Priatna, Bambang Avip, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

• Vol 4, No 2 (2016) - Articles
  Perbandingan Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Serta Self-efficacy antara Siswa Mts yang memperoleh Pembelajaran Berbasis Fenomena Didaktis dan Berbasis Kurikulum 2013 melalui Pendekatan Investigasi
  Abstract  PDF

 e-ISSN: 2987-3894

 p-ISSN: 2252-7435

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.