Saputra, Edy, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

• Vol 1, No 1 (2012) - Articles
  PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ANCHORED INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONCEPT SISWA
  Abstract  PDF

 e-ISSN: 2987-3894

 p-ISSN: 2252-7435

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.