Aplikasi media pembelajaran interaktif berbasis augmented reality pada pengenalan calistung untuk rumah edukasi anak pesisir Desa Percut

Putri Harliana, Nurul Ain Farhana, Yunita Sari Siregar, Rizki Agung Ramadhan, Wahyu Ardiantito

Abstract


Nowadays, increasingly rapid technological developments encourage learning progress. However, the method still used remains the same, namely using textbooks and modules. Actually, this method is quite good because the learning system is more technical and structured. In reality, what happens is the opposite, because the increasingly rapid development of technology makes children lazy to read books and more interested in playing games on smartphones. So there is no interest in children learning. Therefore, the author took the initiative to create an interactive and efficient learning media application that can be accessed from a smartphone. It is hoped that this application can increase children's desire to learn starting from an early age, especially at the Coastal Children's Education Center (REDAKSI). The application created is a Reading, Writing and Counting (calistung) learning application aimed at children under the age of ten. This application was created using Unity and contains several learning menus in the application.

Keywords


Augmented reality; Calistung; Percut village, REDAKSI

Full Text:

PDF

References


Ashari, S. A., A, H., dan Mappalotteng, A. M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Movie Learning Berbasis Augmented Reality. Jambura Journal of Informatics, 4(2), 82–93.

Atmaja, N. J. D. (2018). Pengembangan aplikasi media pembelajaran interaktif 3D tata Surya menggunakan teknologi augmented reality dengan android. Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Jakarta, Jakarta 17 Oktober 2018.

Gede, I. D., Dhiyatmika, W., Gede, I. K., Putra, D., Made, N., dan Marini, I. (2015). Aplikasi Augmented Reality Magic Book Pengenalan Binatang untuk Siswa TK. Lontar Komputer, 6(2), 589–596.

Jalinus, J., dan Alim, J. A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Komputer Pada Topik Bilangan Bulat Untuk Siswa Sd Pendidikan Matematika Fkip Unri. Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 1(1), 14.

Kurniawan, Y. I., dan Kusuma, A. F. S. (2021). Aplikasi Augmented Reality untuk Pembelajaran Salat bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 8(1), 7.

Mukti, I. S. A., Lumenta, A. S. M., dan Sugiarso, B. A. (2018). Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Untuk Anak Umur 6 – 9 Tahun Berbasis Android. Jurnal Teknik Informatika, 7(1), 1–6.

Mursyidah, D., dan Saputra, E. R. (2022). Aplikasi Berbasis Augmented Reality sebagai Upaya Pengenalan Bangun Ruang bagi Siswa Sekolah Dasar. Ejournal.Unisnu.Ac.Id, 4(1), 427–433.

Nelwan, C. K., Mamahit, D. J., Sugiarso, B. A., dan Yusupa, A. (2020). Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Interaktif Untuk Anak Sekolah Dasar Kelas 1. Jurnal Teknik Informatika, 15(1), 45–54.

PRATIWI, B. E. (2019). Kondisi Pendidikan Anak Pada Masyarakat Pesisir (Studi Kasus Di Gili Re Desa Paremas Kecamatan Jerowaru Lombok Timur). SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat Dan Pendidikan, 2(2), 39–44.

Saidah, K., dan Damariswara, R. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Materi Dongeng Berbasis Kearifan Lokal Jawa Timur Bagi Siswa Kelas III SD. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(1), 73.




DOI: https://doi.org/10.17509/tmg.v4i1.63149

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Tekmulogi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 
(e-ISSN:
2777-0990 | p-ISSN:2777-1199) published by Universitas Pendidikan Indonesia, Kampus UPI di Cibiru.


 Indexed by.