Edukasi integrasi dan kolaborasi pekerjaan administratif menggunakan google docs bagi siswa SMK Perdana I

Yoppy Mirza Maulana, Didiet Anindita Arnandy

Abstract


In the information age, computers play an important role in supporting administrative work in organizations. Computers are tools that have great potential to realize the efficiency and effectiveness of administrative work. With computers via an office application software (OAS), administrative work can be carried out in an integrated and collaborative manner. Integration is merging or blending into something whole, while collaboration is the activity of working together with other people to achieve maximum results. However, in fact there are still users who use applications that are not integrated or collaborated, resulting in inefficiency and effectiveness in carrying out administrative work. The OAS that can support the integration and collaboration process is Google Docs. Google Docs is an internet-based OAS that can be used via a computer or Android-based cellphone. Based on the importance of integration and collaboration in administrative work using Google Docs, this service aims to provide education. This education is aimed at students at SMK Perdana I Surabaya majoring in office automation by the needs of the school principal. This education resulted in an increase in insight and practice for 16 participants from 20 or 80%.

Keywords


Education; Integration; Collaboration; Google docs;

Full Text:

PDF

References


Adri, R. F. (2020). Pengaruh pre-test terhadap tingkat pemahaman mahasiswa program studi ilmu politik pada mata kuliah ilmu alamiah dasar. MENARA Ilmu, 14(1), 81–85.

Afriliana, I., dan Budihartono, E. (2021). Peningkatan ketrampilan dan kemampuan komputer melalui pelatihan aplikasi perkantoran bagi personel polri Tegal Kota. Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(4), 1–8.

Anjani, D., Novianti, D., & Wear, A. S. (2021). Pelatihan google docs untuk meningkatkan kolaborasi penyusunan RPP pada SD 20 Palmerah Jakarta Barat. Journal of Empowerment, 2(1), 101.

Fathimah, S., Sidik, S., dan Rahman, R. (2020). Google docs sebagai solusi pengerjaan tugas kelompok dalam pembelajaran daring di tengah pandemi Covid 19. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(3), 272–279.

Fikri, M., Sutarno, H., dan Rizal Gaffar, M. (2023). Pembuatan aplikasi otomatisasi kantor formulir spesimen online pada bank woori saudara kantor cabang diponegoro. Applied Business and Administration Journal (ABAJ), 2(3), 1–14.

Maulana, Y. M. (2022a). Edukasi berlogika di era digital bagi masyarakat. Tekmulogi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 127–133.

Maulana, Y. M. (2022b). Pelatihan dan pendampingan pembuatan business model canvas untuk siswa SMAN 4 surabaya. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(5), 629–634.

Maulana, Y. M. (2023a). Edukasi integrasi aplikasi perkantoran bagi mahasiswa. Tekmulogi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 87–98.

Maulana, Y. M. (2023b). Edukasi penulisan pendahuluan artikel jurnal bagi mahasiswa Universitas Dinamika Surabaya. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 3(5), 1487–1494.

Monoarfa, F., Aries, N. S., Ismail, R. P., dan ... (2024). Pemanfaatan google docs dan klinik virtual dalam pembelajaran menulis kreatif mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 5276–5281.

Nopriadi, N. (2019). Pelatihan office berbasis cloud sebagai pendukung administrasi RW di perumahan Pondok Rhabayu Kota Batam. Kaibon Abhinaya : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 48.

NurSodiq, A., Winarti, W., dan Hariansyah, O. (2023). Pengenalan google docs sebagai media pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mathlaul Anwar Pamulang. Abdi Jurnal Publikasi, 1(3), 371–378.

Permata, P., Abidin, Z., Amelia, D., dan Aguss, R. M. (2022). Pelatihan google apps untuk menambah keahlian teknologi informasi bagi guru SMK PGRI 1 limau. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 3(1), 43.

Ramdani, R., Nasution, A. P., Ramanda, P., Sagita, D. D., dan Yanizon, A. (2020). Strategi kolaboratif dalam manajemen pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah. Educational Guidance and Counseling Development Journal, III(1), 1–7.

Rosihyana et al, W. E. S. R. F. F. I. T. L. (2021). Pelatihan aplikasi perkantoran untuk meningkatan kualitas SDM perangkat Desa Karangmangu. Jurnal Abdimas BSI, 4(1), 156–163.

Salsabila, U. H., Zahra, T., dan Lestari, N. H. (2024). Integrasi alur pembelajaran menggunakan skema google workspace for education. AL-AFKAR : Journal for Islamic Studies, 7(1), 712–722.

Santoso, G., Susilahati, Yusuf, N., Muhtadin, I., Rahmatunisa, S., Eddy, Siregar, I., Murod, M., dan Asbari, M. (2023). Monitoring Dan Evaluasi Pelatihan Kecanggihan Aplikasi Google Di Mts Muhammadiyah Tajurhalang. Journal of Community Service and Engagement (JOCOSAE), 3(1), 50–63.

Sari, I. P., Syafii, R., Lbs, D. F., Setyadi, A., dan Nasution, P. (2022). Pemanfaatan fasilitas google dalam perkuliahan di fakultas teknologi informasi. Blend Sains Jurnal Teknik, 1(2), 107–113.

Sriyanto et al. (2023). Pemanfaatan aplikasi google untuk mendukung administrasi persuratan di Desa Pacalan Kecamatan Plaosan kabupaten magetan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 3(2), 364–369.

Yani, A., Anoi, Y. H., dan Hamdani, W. (2020). Pelatihan peningkatan kompetensi pra uji kompetensi kejuruan (UKK) jurusan teknik otomotif kepada siswa SMK Rigomasi Bontang. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 01(01), 128–136.




DOI: https://doi.org/10.17509/tmg.v4i1.67814

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Tekmulogi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 
(e-ISSN:2777-0990 | p-ISSN:2777-1199) published by Universitas Pendidikan Indonesia, Kampus UPI di Cibiru.


 Indexed by.