PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL TAMBI-TAMBIAN PENELITIAN TINDAKAN PADA KELOMPOK A DI TK NASIONAL KPS BALIKPAPAN TAHUN 2018
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Achroni, Keen. Mengoptimalkan Tumbuh Kembang Anak Melalui Permainan Tradisional. Jogjakarta: Javalitera, 2012.
Akbari, H., Abdoli, B., Shafizadeh, M., Khalaji, H., Hajihosseini, S., Ziaee, V. (2009, Juni). The Effect of Traditional Games in Fundamental Motor Skill Development in 7-9 Years-Old Boys. Iran Journal of Pediatrics 19(2). 123-129. Retrieved from http://www.bioline.org.br/pdf?pe09019
Apriliawati, A. T. (2016). Penerapan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, Kesehatan, Terhadap Kemampuan Motorik Siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 4(2). 522-528. Retrieved from http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/download/19559/17877/ISSN: 2338-798X
Decaprio, Richard. Aplikasi Teori Pembelajaran Motorik Di Sekolah. Jogjakarta, DIVA Press, 2013.
Gallahue, David L dan John C. Ozmun. Understanding Motor Development Infant, Children, Adolescents, Adults Sixth Edition. America: Mc Graw Hill, 2006.
Hamzuri dan Tiarma Rita Siregar. Permainan Tradisional Indonesia. Jakarta: Direktorat Permuseuman dan Museum Negeri Provinsi seluruh Indonesia, 1998.
Hurlock, Elizabeth B. Perkembangan Anak Jilid I Edisi Keenam, terjemahan Meitasari Tjandrasa dan Muslichah Zarkasih. Jakarta: Erlangga. 1978.
Khasanah, I., Prasetyo, A., dan Rakhmawati, E. (2011). Permainan Tradisional Sebagai Media Stimulasi Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Penelitian PAUDIA, 1(1), 91-105. doi: http://dx.doi.org/10.26877/paudia.v1i1.261
Liu, T., Hamilton, M., dan Smith, S. (2015, April). Motor Proficiency of The Head Start and Typically Developing Children on MABC-2. Journal of Child & Adolescent Behavior, 3(2), 1-4. doi: 10.4172/2375-4494.1000198
Madya, Suwarsih. Teori dan Praktik Penelitian Tindakan (Action Research). Bandung: Alfabeta, 2006.
Papalia, Diane E, Sally Wendkos Old, dan Ruth Duskin Feldman. Human Development Edisi Kesembilan, terjemahan A. K. Anwar. Jakarta: Prenadanedia Group, 2008.
Sudaryono. Classroom Action Research Teori dan Praktek Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Lentera Ilmu Cendekia, 2014.
Sujiono, Yuliani Nurani. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks, 2012.
Suyadi dan Maulidya Ulfah. Konsep Dasar Paud. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2015.
Tedjasaputra, Mayke S. Bermain,Mainan dan Permainan. Jakarta: Grasindo, 2005.
Zawi, K., Lian, D. K. C., Abdullah, R. T. (2014). Gross Motor Development of Malayasian Hearing Impaired Male Pre and Early School Children. International Education Studies 7(13). http://dx.doi.org10.5539/ies.v7n13p242
DOI: https://doi.org/10.17509/jpa.v2i1.24389
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 JURNAL PAUD AGAPEDIA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©Jurnal PAUD Agapedia. ISSN: 2580-9679 (Online) dan 2581-2823 (Print).
Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya
Telepon (0265) 331860
Homepage: http://pgpaud-tasikmalaya.upi.edu/
Email: pgpaud_tasik@upi.edu