PENINGKATAN KEMAMPUAN GERAK LOKOMOTOR MELALUI PERMAINAN BALAP KARUNG MENGAMBIL BOLA DI KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA KOTA TASIKMALAYA

Erna Lestari, Heri Yusuf Muslihin, Edi Hendri Mulyana

Abstract


Abstract
This Classroom Action Research was motivated by the emergence of problems that were locomotor motility that had not been optimal in the children of B orange group in the Pembina State Kindergarten. So the researchers conducted a study on group B orange by using a sack racing game to take the ball. The general purpose of this study was to improve locomotor  motility by using a game of sacking to pick up balls on a child of B orange group in the State Elementary School. The specific purpose is to know the planning, the implementation of learning by using a sack racing game to take the ball in the children of group B orange in TK Negeri Pembina. This study uses collaborative classroom action research (CAR) methods. Research subjects were 17 children of B group orange, consisting of eight girls and nine boys. This study was conducted in three cycles. Data collection techniques in this study use observation and documentation. The results showed an increase: 1) the ability of the teacher in planning learning by using sack racing game to take the ball in increasing the locomotor ability of children, 2) the ability of the teacher to carry out learning by using sack racing games to take the ball in increasing the locomotor motility of children, and 3 ) locomotor ability of children group B orange TK Negeri Pembina Tasikmalaya City.

 

Abstrak

Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi adanya permasalahan yang muncul yaitu kemampuan gerak lokomotor yang belum optimal pada anak kelompok B orange di TK Negeri Pembina. Maka peneliti melakukan penelitian pada kelompok B orange dengan  menggunakan permainan balap karung mengambil bola. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan gerak lokomotor dengan  menggunakan permainan balap karung mengambil bola pada anak kelompok B orange di TK Negeri Pembina. Tujuan khususnya adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan permainan balap karung mengambil bola pada anak kelompok B orange di TK Negeri Pembina. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif. Subjek penelitian adalah anak kelompok B orange yang berjumlah 17 anak, yang terdiri dari delapan orang anak perempuan dan sembilan orang anak laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan: 1) kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran dengan menggunakan permainan balap karung mengambil bola dalam meningkatkan kemampuan gerak lokomotor anak, 2) kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan permainan balap karung mengambil bola dalam meningkatkan kemampuan gerak lokomotor anak, dan 3) kemampuan gerak lokomotor anak kelompok B orange TK Negeri Pembina Kota Tasikmalaya.


Keywords


Balap Karung; Gerak Lokomotor; Anak Usia Dini

Full Text:

PDF

References


Dewantara, Ki Hadjar. (1977). Karya: Pendidikan (Cetakan Kedua). Yogyakarta: Majelis Luhur Taman Siswa

Mochamad Djumidar A. (2004). Belajar Berlatih Gerak-gerak Dasar Atletik dalam Bermain. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Permendiknas. No 58 Tahun 2009. Tentang standar Pendidikan Anak Usia Dini.

Permendikbud No 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum PAUD

Sholatuh H, Myrnawati CH, Moch Asmawi. (2017). Effect of Traditional Games, Learning Motivation and Learning Style on Childhoods Gross Motor Skill. InternTIONAL Journal of Education and Research. Vol 5 No 7 July 2017. P. 53-66.

Smith, Peter, K., & Pellegrini, A. (2013). Learning Through Play. Encyclopedia on early Chilhood Development. (pp. 1-5).

Sugiyanto. (1993). Pendidikan Atletik. Jakarta

Suharjana. (2004). Kebugaran Jasmani (Buku Pegangan Kuliah Mahasiswa FKI UNY). Yogyakarta: FIK UNY

Suwandi. (2012). Balap Karung (Permainan Tradisional -73). Di akses pada tanggal 29 januari 2014. Dari www. Tembi.org/2012/ensiklopedi/2012013 BALAP_KARUNG.html.

Yuliani. (2017). Pengembangan Media Papan Flanel Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak-anak Usia Dini Kelompok B TK PGRI Cibeureum Kelurahan Kota Baru Kota Tasikmalaya. (Skripsi). UPI.




DOI: https://doi.org/10.17509/jpa.v3i1.26662

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 JURNAL PAUD AGAPEDIA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal PAUD AGAPEDIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, ISSN: 2580-9679 (online); 2581-2823 (print).


Program Studi PGPAUD 
UPI Kampus Tasikmalaya
Jalan Dadaha No. 18 Kota Tasikmalaya
Telp : (0265) 331860
Hanphone : 085223275336
email: jurnalagapedia@gmail.com