DESAIN MEDIA PASIR KINETIK UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN ANAK USIA DINI

Abstract

Learning media is one of the important components n the implementation of the learning at school. By using
media, the learning process at school will run effectively and efficiently. The purpose of this study is to
describe the design of kinetic sand media to facilitate the ability to write early childhood.. This study uses the
Reeves Model Design Basic Research (DBR) method, because at this stage of the model, which is identifying
problems, developing products, testing product feasibility and reflection to overcome problems in the
learning process. Retrieval of data in this study only by interviews and expert validation, because of the
impact of the Corona Virus Disease pandemic (COVID-19), this researcher cannot conduct trials on the field
or school products. Preliminary studies and interviews were conducted with RA teacher Miftahul Jannah.
Validation test conducted in this study involved three experts, namely experts in the media of learning,
experts in the theory and experts in the field of pedagogy. The product design was declared feasible by the
expert validator, then revised according to the comments and suggestions of the expert validator. Kinetic
sand media to facilitate the ability to write early childhood is declared appropriate for use in the learning
process.

Media pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam pelaksanaan pembelajaraan disekolah.
Dengan menggunakan media, proses pembelajaran disekolah akan berjalan dengan efektif dan efisien.
Tujuan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan desain media pasir kinetik untuk memfasilitasi
kemampuan menulis permulaan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode Design Basic Research
(DBR) model Reeves, karena pada tahap model ini, yaitu mengidentifikasi masalah, mengembangkan
produk, menguji kelayakan produk dan refleksi untuk mengatasi masalah dalam proses pembelajaran.
Pengambilan data pada penelitian ini hanya dengan wawancara dan validasi ahli, karena adanya dampak
pandemi Corona Virus Disease (COVID- 19) ini peneliti tidak dapat melakukan uji coba produk kelapangan
atau kesekolah. Studi pendahuluan dan wawancara dilakukan dengan guru RA Miftahul Jannah. Uji validasi
yang dilakukan pada penelitian ini melibatkan tiga ahli, yaitu ahli bidang dalam media pembelajaran, ahli
bidang teori dan ahli dalam bidang pedagogik. Rancangan produk dinyatakan layak oleh validator ahli,
kemudian dilakukan revisi sesuai dengan komentar dan saran dari validator ahli. Media pasir kinetik untuk
memfasilitasi kemampuan menulis permulaan anak usia dini dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses
pembelajaran.