KEBUTUHAN DASAR PENGEMBANGAN RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN LATIHAN PRAMUKA PRASIAGA UNTUK MEMFASILITASI SIKAP ILMIAH ANAK

Resa Pusfita Hidayati, Edi Hendri Mulyana, Elan Elan

Abstract


The background of this paper is because it has not yet had the standard design for the implementation of the
scout practice of scouts, the implementation of scouting takes place as it is, not in a more macro, directed,
integrated and continuous system. Early childhood also needs to be instilled with character early on and this is
the same as one of the dimensions of science, namely scientific attitude. The purpose of this article is to describe
the basic needs of the Pre-Training Plan Design to Facilitate Early Childhood Scientific Attitudes. This study
uses the EDR method of McKenney and Reeves.The results of the study indicate that the basic need of this study
is the need to design a training plan for scout practice to facilitate a scientific attitude in accordance with the
guiding principles regarding the main components in the plan for implementing a scout by developing a
scientific attitude.

Penulisan ini bertujuan untuk mengembangkan rancangan rencana pramuka prasiaga untuk mefasilitasi sikap
ilmiah anak usia dini kelompok B. Adapun latar belakang dari penulisan ini karena belum dimilikinnya
satandar rancangan pelaksanaan latihan pramuka prasiaga maka penyelenggaraan kepramukaan prasiaga
berlangsung secara apa adanya tidak dalam suatu sistem lebih makro, terarah, terpadu dan berkesinambungan.
Anak usia dini pun perlu ditanamkan karakter sejak dini dan hal tersebut sama dengan salah satu dimensi sains
yaitu sikap ilmiah. Penelitian termasuk jenis penelitian pengembangan dengan mengacu pada pendapat
McKenney dan Reeves yaitu metode EDR. Produk yang dikembangkan yaitu rancangan rencana pelaksanaan
pelaksanaan latihan prasiaga untuk memfasilitasi sikap ilmiah diantaranya: rasa ingin tahu, skeptis/tidak
mudah percaya, terbuka, bekerja sama, dan peduli terhadap lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kebutuhan dasar dari penelitian ini adalah perlunya merancang rencana pelaksanaan latihan pramuka prasiaga
untuk memfasilitasi sikap ilmiah sesuai dengan pedoman prasiaga mengenai komponen utama dalam rencana
pelaksanaan pramuka prasiaga dengan mengembangkan sikap ilmiah.

Keywords


Pramuka; Sikap Ilmiah; Anak Usia Dini

Full Text:

PDF

References


Carin, A. A. 1997. Teaching Science

Though Discovery Eight Edition.Merrill

Publishing Co:Colombus, Ohio

Depdiknas”Undang-undang Republik

Indonesia No.20 Tahun 2003 Tentang

Sistem Pendidikan Nasional”Jakarta :

Depdiknas, 2003.

Depdiknas”Permendikbud RI No 146

Tahun 2014 Pasal 1 tentang Kurikulum

PAUD”Jakarta : Depdiknas, 2013.

Ferdi. 2017. Pengembangan Instrumen

Penilaian Sikap Ilmiah Sains Siswa

Sekolah

Dasar (SD) Berbasis Pendidikan

Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan

IPA (JPPIPA). 3(2):101

Hendracipta, Nana. 2016. Menumbuhkan

Sikap Ilmiah Siswa Sekolah Dasar

Melalui Pembelajaran Ipa Berbasis

Inkuiri. JPSD. 2(1). hlm 112

Mulyasa .(2012). Manajemen

PAUD.Bandung : Remaja Rosdakarya

Mursid. 2015. Belajar dan Pembelajaran

PAUD.Remaja Rosdakarya Offset:

Bandung

Nugraha, A. (2008). Pengembangan

Pembelajaran Sains pada Anak Usia

Dini. Jakarta: JILSI Foundation.

Shinta, R., Khumaedi. 2015. Pengaruh

Pembelajaran Berbasis Praktikum

terhadap Pengembangan Sikap Ilmiah

Siswa Kelas XI IPA SMA Islam

Sudirman Ambarawa. Physic Education

Journal. 4(1). hlm 1Copyright © Jurnal PAUD Agapedia, Vol.4 No. 2, Desember 2020 page 242-257 Page 257

Syima, Sunanih. 2017. Kemampuan

Membaca Huruf Abjad Bagi Anak Usia

Dini Bagian Dari Perkembangan

Bahasa. Jurnal Pendidikan Anak Usia

Dini. 1(1). hlm 2-3

Ali, Mohammad Darojat. 2020. Prasiaga.

Sleman: Deepublish.

Samawota, Usman. 2010. Pembelajaran

IPA di Sekolah Dasar. Jakarta Barat: PT

Indeks Puri Media.




DOI: https://doi.org/10.17509/jpa.v4i2.30444

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 JURNAL PAUD AGAPEDIA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal PAUD AGAPEDIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, ISSN: 2580-9679 (online); 2581-2823 (print).


Program Studi PGPAUD 
UPI Kampus Tasikmalaya
Jalan Dadaha No. 18 Kota Tasikmalaya
Telp : (0265) 331860
Hanphone : 085223275336
email: jurnalagapedia@gmail.com