KEBUTUHAN DASAR PENGEMBANGAN RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN LATIHAN PRAMUKA PRASIAGA UNTUK MEMFASILITASI SIKAP ILMIAH ANAK
Abstract
scout practice of scouts, the implementation of scouting takes place as it is, not in a more macro, directed,
integrated and continuous system. Early childhood also needs to be instilled with character early on and this is
the same as one of the dimensions of science, namely scientific attitude. The purpose of this article is to describe
the basic needs of the Pre-Training Plan Design to Facilitate Early Childhood Scientific Attitudes. This study
uses the EDR method of McKenney and Reeves.The results of the study indicate that the basic need of this study
is the need to design a training plan for scout practice to facilitate a scientific attitude in accordance with the
guiding principles regarding the main components in the plan for implementing a scout by developing a
scientific attitude.
Penulisan ini bertujuan untuk mengembangkan rancangan rencana pramuka prasiaga untuk mefasilitasi sikap
ilmiah anak usia dini kelompok B. Adapun latar belakang dari penulisan ini karena belum dimilikinnya
satandar rancangan pelaksanaan latihan pramuka prasiaga maka penyelenggaraan kepramukaan prasiaga
berlangsung secara apa adanya tidak dalam suatu sistem lebih makro, terarah, terpadu dan berkesinambungan.
Anak usia dini pun perlu ditanamkan karakter sejak dini dan hal tersebut sama dengan salah satu dimensi sains
yaitu sikap ilmiah. Penelitian termasuk jenis penelitian pengembangan dengan mengacu pada pendapat
McKenney dan Reeves yaitu metode EDR. Produk yang dikembangkan yaitu rancangan rencana pelaksanaan
pelaksanaan latihan prasiaga untuk memfasilitasi sikap ilmiah diantaranya: rasa ingin tahu, skeptis/tidak
mudah percaya, terbuka, bekerja sama, dan peduli terhadap lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kebutuhan dasar dari penelitian ini adalah perlunya merancang rencana pelaksanaan latihan pramuka prasiaga
untuk memfasilitasi sikap ilmiah sesuai dengan pedoman prasiaga mengenai komponen utama dalam rencana
pelaksanaan pramuka prasiaga dengan mengembangkan sikap ilmiah.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Carin, A. A. 1997. Teaching Science
Though Discovery Eight Edition.Merrill
Publishing Co:Colombus, Ohio
Depdiknas”Undang-undang Republik
Indonesia No.20 Tahun 2003 Tentang
Sistem Pendidikan Nasional”Jakarta :
Depdiknas, 2003.
Depdiknas”Permendikbud RI No 146
Tahun 2014 Pasal 1 tentang Kurikulum
PAUD”Jakarta : Depdiknas, 2013.
Ferdi. 2017. Pengembangan Instrumen
Penilaian Sikap Ilmiah Sains Siswa
Sekolah
Dasar (SD) Berbasis Pendidikan
Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan
IPA (JPPIPA). 3(2):101
Hendracipta, Nana. 2016. Menumbuhkan
Sikap Ilmiah Siswa Sekolah Dasar
Melalui Pembelajaran Ipa Berbasis
Inkuiri. JPSD. 2(1). hlm 112
Mulyasa .(2012). Manajemen
PAUD.Bandung : Remaja Rosdakarya
Mursid. 2015. Belajar dan Pembelajaran
PAUD.Remaja Rosdakarya Offset:
Bandung
Nugraha, A. (2008). Pengembangan
Pembelajaran Sains pada Anak Usia
Dini. Jakarta: JILSI Foundation.
Shinta, R., Khumaedi. 2015. Pengaruh
Pembelajaran Berbasis Praktikum
terhadap Pengembangan Sikap Ilmiah
Siswa Kelas XI IPA SMA Islam
Sudirman Ambarawa. Physic Education
Journal. 4(1). hlm 1Copyright © Jurnal PAUD Agapedia, Vol.4 No. 2, Desember 2020 page 242-257 Page 257
Syima, Sunanih. 2017. Kemampuan
Membaca Huruf Abjad Bagi Anak Usia
Dini Bagian Dari Perkembangan
Bahasa. Jurnal Pendidikan Anak Usia
Dini. 1(1). hlm 2-3
Ali, Mohammad Darojat. 2020. Prasiaga.
Sleman: Deepublish.
Samawota, Usman. 2010. Pembelajaran
IPA di Sekolah Dasar. Jakarta Barat: PT
Indeks Puri Media.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpa.v4i2.30444
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 JURNAL PAUD AGAPEDIA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©Jurnal PAUD Agapedia. ISSN: 2580-9679 (Online) dan 2581-2823 (Print).
Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya
Telepon (0265) 331860
Homepage: http://pgpaud-tasikmalaya.upi.edu/
Email: pgpaud_tasik@upi.edu