PERMAINAN BOLA TERHADAP PERKEMBANGAN GERAK MANIPULATIF ANAK USIA 4-5 TAHUN

Rifa Auliya Imani, Heri Yusuf Muslihin, Elan Elan

Abstract


This journal is entitled "Ball Games Against Manipulative Motion Development of Children 4-5 Years Old". The
method used in this study uses a descriptive method with a qualitative research approach through literature study
techniques as a technique used to study research that has been done by previous researchers that are considered to
be relevant and in accordance with the problem to be studied. The purpose of this study was to look at the effect of
games using balls for the manipulative basic skills of children aged 4-5 years. The findings in this study concerning
previous researchers who examined the game of football in various forms of game rules and different research
focus. The results of the descriptive analysis of the journals studied show that ball games are very influential on the
basic manipulative ability of children aged 4-5 years, it should be noted that each journal reviewed presents
different objectives in playing games using balls but falls into the category of manipulative aspects children aged 4-
5 years. From all journals examined on this issue, it shows significant results that games for children using ball
media can improve the manipulative basic movement skills of children aged 4-5 years.

Jurnal ini berjudul “Permainan Bola Terhadap Perkembangan Gerak Manipulatif Anak Usia 4-5 Tahun”. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif
melalui teknik studi literatur sebagai suatu teknik yang digunakan untuk mempelajari penelitian-penelitian yang
sudah dilakukan oleh peneliti terdahulu yang dianggap sudah relevan dan sesuai dengan masalah yang akan dikaji.
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh permainan menggunakan bola untuk kemampuan
keterampilan gerak dasar manipulatif anak usia 4-5 tahun. Temuan dalam penelitian ini mengenai peneliti terdahulu
yang mengkaji permainan bola dalam berbagai bentuk aturan permainan dan fokus penelitian yang berbeda-beda.
Hasil analisis deskriptif mengenai jurnal yang dikaji menunjukan bahwa permainan bola sangat berpengaruh
terhadap kemampuan gerak dasar manipulatif anak usia 4-5 tahun, perlu diketahui bahwa setiap jurnal yang dikaji
mengemukakan tujuan yang berbeda-beda dalam melakukan permainan menggunakan bola akan tetapi masuk dalam
kategori aspek manipulatif anak usia 4-5 tahun. Dari seluruh jurnal yang dikaji mengenai masalah ini, menunjukan
hasil yang signifikan bahwa permainan-permainan untuk anak dengan menggunakan media bola dapat
meningkatkan keterampilan gerak dasar manipulatif anak usia 4-5 tahun

Keywords


Permainan Bola; Gerak Manipulatif Usia 4-5 Tahun

Full Text:

PDF

References


Agustin, Mubiar. (2008). Mengenali dan

Mengembangkan Potensi Kecerdasan

Jamak Anak Usia Taman Kanakkanak/ Raudhatul Athfal. Bandung:

Rizqipress

Aisyah, S. (2015). Kasus Penggunaan

Gadget pada Anak Usia Dini.

[Online]. Diakses dari:

http://aisyahsiti02.blogspot.com/2015/

/kasus-penggunaan-gadget-padaanak-usia.html

Azizah., N., I. (2018). Pengaruh Permainan

Lempar Bola Terhadap Kemampuan

Motorik Kasar Anak Usia 4-6 Tahun di

Tk Mardisi Kepuhrejo. (Skripsi). IAIN

Tulungagung

Bakhtiar, S. (2014). Merancang

Pembelajaran Gerak Dasar Anak.

Padang : UNP PRESS.

Dasariah., & Sodik, M., A. (2018).

Perilaku yang Mempengaruhi Obesitas

pada Anak. STIKES Surya Mitra

Suhada

Farisi, M.I. (2010). Pengembangan

Assesmen Diri Siswa (Student SelfAssesment) sebagai Model Penilaian

dan Pengembangan Karakter. HEPI

UNESA.

Fitriani, R. (2018). Perkembangan Fisik

Motorik Anak Usia Dini. Jurnal

Golden Age Hamzanwadi University.

Vol. 3 No. 1.

Ginting, H., E., & Ray, D. (2018). Pengaruh

Kegiatan Bermain Melempar Bola

Terhadap Perkembangan Motorik

Kasar Anak Usia 4-5 Tahun di Tk

Assisi Medan. Jurnal Tematik Vol. 2

No. 2.

Gobel, S.,M.,V., Ardini, P., P., & Sutisna, I.

(2019). Pengaruh Bermain Bola

Plastik Kecil terhadap Kemampuan

Gerak Manipulatif Anak. Vol.1 No.1.

Universitas Negeri Gorontalo.

Hadi, H., Royana, I.F., & Setyawan, D.A.

(2017). Keterampilan Gerak Dasar

Anak Usia Dini pada Taman KanakKanak. Unversitas PGRI Semarang.

Kemendiknass. (2010). Kurikulum Taman

Kanak-Kanak. Pedoman

Pengembangan Program

Pembelajaran Di Taman KanakKanak. Jakarta : Dirjen DIKDASMEN.

Klaus, K. (1993). Analisis Isi: Pengantar

Teori dan Metodologi, terj Farid

Wajidi. Jakarta: Citra Niaga Rajawali

Press.

Kurnia, R. (2012). Konsepsi Bermain dalam

Menumbuhkan Kreativitas pada Anak

Usi Dini. Educhild: Vol. 1 No.1.

Loviana, N., Zulkifli., & Hukmi. (2018).

Pengaruh Permainan Halan Rintang

Bola Terhadap Kemampuan Motorik

Kasar Anak Usia 4-5 Tahun di Tk

Islam Akramunnas Pekanbaru. JOM

FKIP Vol. 5 Edisi 2.

Ma’rifah. S, S. (2017). Peningkatan

Kemampuan Motorik Kasar Anak

Kelompok A Melalui Permainan

Menginjak Ranjau (Manipulatif) di Tk

Raudlotul Jannah Kecamatan

Jenggawah Kabupaten Jember Tahun

Pelajaran 2016/2017. (Skripsi).

Universitas Jember.

Moleong, L., J. (2011). Metodologi

Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi).

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nawang. (2011). Meningkatkan

Kemampuan Gerak Dasar dan

Kognitif Anak Usia Dini Melalui

Senam Irama. Bandung: UPI.

Nikmawati. E.E. (2012). The Growth and

Development Stimulation on Early

Childhood. Bandung: UPI.

Pratiwi, W. (2017). Konsep Bermain pada

Anak Usia Dini. Jurnal Manajemen

Pendidikan Islam. Vol. 5 No. 2.

Purnama, S.K., Kristyanto, A., & Nugroho,

D.A. (2016). Meningkatkan Hasil

Belajar Gerak Dasar Manipulatif

Melempar dan Menangkap Bola

Melalui Media Visual Pada Siswa.

Rachmadyana, A. (2017). Pengembangan

Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui

Kegiatan Senam Irama Pada

Kelompok A di RA Masyitoh 7 Kota

Magelang. (Skripsi). Universitas Islam

Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta.

Rohita & Fitria, N. (2019). Pemetaan

Pengetahuan Guru TK tentang

Keterampilan Gerak Dasar Anak TK.

Jurnal Al-Azhar Indonesia seri

Humaniora. Vol. 5 No. 2.

Samsudin. (2018). Pembelajaran Motorik

di Taman Kanak-Kanak. Jakarta :

Prenada Media Grup.

Santrock, J.W. (2007). Perkembangan

anak. Jakarta: Erlangga

Sujiati & Widayanti,S. (2014). Peningkatan

Kemampuan Koordinasi Motorik

Kasar Melalui Bermain Menangkap

Bola pada Anak Kelompok A TK Tunas Mandiri Segodorejo Sumobito

Jombang. Universitas Negeri

Surabaya.

Sujiono,Yuliani Nurani. (2009). Konsep

Dasar Pendidikan Anak Usia Dini:

Jakarta:Indeks

Sulistyani., B. (2016). Meningkatkan

Kemampuan Gerak Manipulatif

Melalui Menggiring Bola pada Anak

Kelompok A di Tk ABA Tlogolelo

Kokap Kulon Progo. JURNAL

Pendidikan Anak Usia Dini Edisi 9

Tahun ke 5.

Suprayogo, I. (2001). Metodologi

Penelitian Sosial-Agama. Bandung :

Remaja.

Suryani, L. (2018). Survey Kemampuan

Gerak Dasar Guru Paud. Jurnal

Pendidikan dan Pengajaran. Vol 1

No.1.

Tanto., D., O., & Kristanto., A. (2015).

Pengaruh Permainan Futsal Modifikasi

Terhadap Perkembangan Motorik pada

Anak Usia 4-5 Tahun. Universitas

Negeri Surabaya.

Trenggonowati. D.L. (2018). Analisis Faktor

Optimalisasi Golden Age Anak Usia Dini

Studi Kasus Di Kota Cilegon. Vol.4 No.1.

Journal Industrial Servicess.

Uce, L. (2017). The Golden Age: Masa Efektif

Merancang Kualitas Anak. UIN: Banda

Aceh.

Vanagosi, K., D. (2016). Konsep Gerak Dasar

Untuk Anak Usia Dini. Vol. 1 Hal 72-79.

Bali : IKIP PGRI.

Warmias, P., S., Antara, P., A., & Magta, M.

(2016). Hubungan Intensitas Perilaku

Menonton Televisi Dengan Resiko

Obesitas Anak Usia 5-6 Tahun. Vol. 4

No. 2. Singaraja : UPG.

Yasbiati, Muslihin, H., Y., & Nur, L. (2017).

Strategi Pengembangan Fisik Motorik.

UPI.




DOI: https://doi.org/10.17509/jpa.v4i2.30446

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 JURNAL PAUD AGAPEDIA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal PAUD AGAPEDIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, ISSN: 2580-9679 (online); 2581-2823 (print).


Program Studi PGPAUD 
UPI Kampus Tasikmalaya
Jalan Dadaha No. 18 Kota Tasikmalaya
Telp : (0265) 331860
Hanphone : 085223275336
email: jurnalagapedia@gmail.com