ANALISIS KEMAMPUAN EMPATI ANAK USIA 5-6 TAHUN (LITERATURE REVIEW)

Abstract

This research was motivated by the problem of the ability of child empathy after 5-6 years. There
are children who still have not been able to develop their army attitudes, because there is still a
lack of appastation of habituation carried out by parents or teachers in schools and children's
playing environments. This study aims to analyze the ability of children's empathy aged 5-6 years
and efforts to improve their two capabilities that have been studied by previous studies. The
research method used is a qualitative-descriptive approach with the literature review method. The
technique of collecting data carried out by researchers is in the form of previous research results
in the form of journals that are relevant to the topic of research. Data analysis techniques used are
content analysis. The findings of the data analysis obtained that the empathy attitude of a girl is
higher than boys in the cognitive and affective aspects of their emotional pressure. But with the
interaction of sex, the ability of martial empathy will be the same as the ability of empathy for girls
who interact same sex as well. The ability of children's empathy can increase with a given positive
habituation and stimulus properly through the Motede method or the learning model at the school.

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan mengenai kemampuan empati anak
usai 5-6 tahun. Terdapat anak yang masih belum mampu mengembangkan sikap empatinya,
disebabkan masih kurangnya penerapan pembiasaan yang dilakukan oleh orang tua ataupun guru
di sekolah dan lingkungan bermain anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan
empati anak usia 5-6 tahun dan upaya meningkatkan kemampuan empatinya yang sudah diteliti
oleh penelitian sebelumnya. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatifdeskriptif dengan metode studi literatur. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti
yaitu berupa hasil penelitian yang terdahulu berupa jurnal-jurnal yang relevan dengan topik
penelitian. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis isi (content analysis). Hasil temuan
dari analisis data yang diperoleh bahwa sikap empati anak perempuan lebih tinggi dibandingkan
dengan anak laki-laki pada aspek kognitif dan afektif dari tekanan emosionalnya. Namun dengan
adanya interaksi sesama jenis kelamin, kemampuan empati anak laki-laki akan sama dengan
kemampuan empati anak perempuan yang melakukan interaksi sesama jenis kelamin juga.
Kemampuan empati anak dapat meningkat dengan diberikan berupa pembiasaan-pembiasaan yang
positif dan stimulus yang tepat melalui metode ataupun model pembelajaran di sekolah.