Tinjauan Persepsi Orangtua terhadap Pendidikan Anak Usia Dini di Desa Ciniaga Kecamatan Kebandungan

Rahmi Kemala Handayani, Elan Elan, Sima Mulyadi

Abstract


The purpose of this study was to describe the perceptions of parents in Cianaga Village towards Early Childhood Education. Cianaga Village is one of the villages in the Kabandungan sub-district, Sukabumi Regency. Its location is still rural, the educational background of parents is still low, and the absence of a formal PAUD institution is an interesting phenomenon to study. This research was conducted using a quantitative approach to the survey method. The research was conducted by distributing questionnaires to parents as the research sample. The aspects that are used as measurements are the nature, goals and functions, as well as the path of implementing Early Childhood Education. Based on the results of data analysis, the category of parents' perceptions in Cianaga Village towards Early Childhood Education is "moderate" with a value of 56%.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi orangtua di Desa Cianaga terhadap Pendidikan Anak Usia Dini. Desa Cianaga merupakan salah satu Desa di kecamatan Kabandungan Kabupaten Sukabumi. Letaknya yang masih pedesaan, latar belakang pendidikan para orang tua yang masih rendah, serta belum tersedianya lembaga PAUD formal menjadi fenomena yang menarik untuk diteliti. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif metode survey. Penelitian dilakukan dengan membagikan angket pada orang tua sebagai sampel penelitian. Aspek yang dijadikan ukuran yaitu hakikat, tujuan dan fungsi, serta jalur penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini. Berdasarkan hasil analisis data menyatakan kategori persepsi orang tua di Desa Cianaga terhadap Pendidikan Anak Usia Dini yaitu “sedang” dengan nilai 56%.


Keywords


Early Childroon, Early Childhood Education, Parents' Perceptions

Full Text:

PDF

References


Drupadi, R. D., & Syafrudin, U. (2021). Peran orang tua dalam proses penyesuaian diri anak usia dini terhadap kegiatan pembelajaran di rumah. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 149-160.

Faudy, R. 2015. Analisis persepsi pelajar pada sekolah tinggi agama islam negeri kudus. Edukasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam. 10(1), 189-210.

Hermuningsih, S., & Wardani, K. (2016). Persepsi mahasiswa terhadap metode simulasi online trading di bursa efek indonesia di fakultas ekonomi yogyakarta. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 17(2), 199-207.

Hidayah, R. N. (2015). Pendidikan anak usia dini perspektif Ki Hajar Dewantara. Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial, 9(2), 249-258.

Jayanti, F., & Arista, N. T. (2018). Persepsi mahasiswa terhadap pelayanan perpustakaan universitas trunojoyo madura. Competence: Journal of Management Studies, 12(2). 205-223.

Lisyani, L. (2021). Peran orang tua dalam mendampingi pembelajaran di masa pandemi covid 19 pada paud tarbiyatul aulad. Jurnal Syntax Transformation, 2(8), 1124-1129.

Nilawati, N. (2013). Hubungan antara persepsi dengan sikap orangtua terhadap paud khairunnisa seberang padang kecamatan padang selatan kota padang. spektrum: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 1(1), 33-44.

Nurcholis, A., & Hidayatullah, S. I. (2019). Tantangan bahasa arab sebagai alat komunikasi di era revolusi industri 4.0 pada pascasarjana iain tulungagung. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 3(2), 283-298.

Pratiwi, D. S., Widiastuti, A. A., & Rahardjo, M. M. (2018). Persepsi orangtua terhadap pendidikan anak usia dini di lingkungan rw 01 dukuh krajan kota salatiga. Satya Widya, 34 (1), 39-49.

Simahate, S., & Munip, A. (2020). Latihan gerak lokomotor sebagai upaya mengembangkan motorik kasar anak down syndrome. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 8(2), 236.

Suardi, I. P., Ramadhan, S., & Asri, Y. (2019). Pemerolehan bahasa pertama pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 265-273.




DOI: https://doi.org/10.17509/jpa.v6i1.51343

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 JURNAL PAUD AGAPEDIA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 
©Jurnal PAUD Agapedia. ISSN: 2580-9679 (Online) dan 2581-2823 (Print).


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage: http://pgpaud-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pgpaud_tasik@upi.edu