Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Microsoft Powerpoint untuk Meningkatkan Pengetahuan Mitigasi Gempa Bumi pada Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

This study aims to develop interactive multimedia products based on Microsoft PowerPoint to increase earthquake mitigation knowledge in children aged 5-6 years. The research method used is Research and Development (R&D) with the 4D model developed by Thiagarajan consisting of 4 stages, namely Define, Design, Develop and Disseminate. This research was conducted at Al-Fathonah Kindergarten, Singaparna. The trial was carried out through user tests (students and teachers). The validation subjects were material experts (early childhood education and disaster) and media experts. Data collection techniques in this study through observation, interviews, questionnaires and documentation. The instruments used in this study were interview instruments and questionnaire instruments. The data analysis technique used was in the form of analysis of material and media expert assessment data with a Likert scale and analysis of student assessment data with a guttman scale. The results of this research and development are (1) the feasibility of interactive multimedia by expert validation. In the validation of PAUD materials experts obtained a final average score of 4.55 with the criteria of "Very Good", in the validation of disaster material experts obtained a final average score of 4.06 with the criteria of "Very Good" and in the validation of media experts obtaining a final average score of 4.61 with the criteria of "Very Good"; (2) the teacher's response to interactive multimedia in the user trial obtained an average percentage of 100% with the "Very Eligible" criteria; (3) student responses to interactive multimedia in user trials through individual trials obtained an average percentage of 100% with the criteria of "Very Eligible", in small group trials obtained an average percentage of 94.3% with the criteria of "Very Eligible" . So it can be concluded that earthquake mitigation interactive multimedia products for children aged 5-6 years are appropriate to use.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk multimedia interaktif berbasis microsoft powerpoint untuk meningkatkan pengetahuan mitigasi gempa bumi pada anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan terdiri dari 4 tahap yaitu Define, Design, Develop dan Disseminate. Penelitian ini dilakukan di TK Al-Fathonah, Singaparna. Uji coba dilakukan melalui uji pengguna (siswa dan guru). Subjek validasi merupakan ahli materi (ke-PAUD-an dan kebencanaan) dan ahli media. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui metode observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrumen wawancara dan instrumen angket. Teknik analisis data yang digunakan berupa analisis data penilaian ahli materi dan media dengan skala likert dan analisis data penilaian siswa dengan skala guttman. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah (1) kelayakan multimedia interaktif oleh validasi ahli. Pada validasi ahli materi ke-PAUD-an memperoleh skor rata-rata akhir 4,55 dengan kriteria “sangat baik”, pada validasi ahli materi kebencanaan memperoleh skor rata-rata akhir 4,06 dengan kriteria “sangat baik” dan pada validasi ahli media memperoleh skor rata-rata akhir 4,61 dengan kriteria “sangat baik”; (2) tanggapan guru terhadap multimedia interaktif pada uji coba pengguna memperoleh rata-rata presentase 100% dengan kriteria “sangat layak”; (3) tanggapan siswa terhadap multimedia interaktif pada uji coba pengguna melalui uji coba perorangan memperoleh rata-rata presentase 100% dengan kriteria “sangat layak”, pada uji coba kelompok kecil memperoleh rata-rata presentase 94,3% dengan kriteria “sangat layak”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa produk multimedia interaktif mitigasi gempa bumi untuk anak usia 5-6 tahun sudah layak digunakan.