PEMBUATAN MEDIA BERBASIS DIGITAL AUDIO WORKSTATION PADA PELATIHAN KREASI KERONCONG BAGI PENDIDIK MUSIK

Sonia Regina Reasoa, Tono Rachmad Pudjo Harto, Hery Supiarza

Abstract


Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengungkap rancangan pembuatan produk, mengungkap proses pembuatan produk, dan mengungkap hasil implementasi produk yang dilatihkan pada pelatihan berkreasi keroncong bagi pendidik musik. Alasan dilaksanakannya penelitian ini yakni sebagai alternatif solusi berkreasi musik keroncong dalam kondisi pandemi, sekaligus memanfaatkan sarana berupa media berbasis digital khususnya pada penggunaan FL Studio Mobile. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Ditemukan bahwa keseluruhan dari perancangan, proses pembuatan, dan hasil implementasi produk dapat selaras dengan tujuan. Rancangan dari pembuatan produk itu ialah sebuah gagasan berupa potongan-potongan iringan musik Keroncong Tugu. Proses dari pembuatan produk tersebut yaitu merekam instrumen dengan menggunakan pemanfaatan DAW (Digital Audio Workstation). Hasil implementasi produk itu diterapkan kepada 11 peserta pelatihan, yakni mereka yang berprofesi sebagai pendidik musik dari lokasi yang berbeda-beda. Selain itu para pendidik musik juga telah dibekali oleh narasumber yang ahli dalam bidangnya, dan mereka mumpuni berkreasi keroncong menggunakan media berbasis digital. Sebagian besar peserta pelatihan menguasai hasil dari produk pembuatan potongan audio Keroncong Tugu. Hanya ada beberapa pendidik musik yang mengalami kendala karena faktor usia dan ukuran layar pada gawai yang tidak sebesar komputer.

Kata Kunci: Media, Digital Audio Workstation, Pelatihan, Keroncong Tugu.


References


Adlin. (2019). Analisis Kemampuan Guru dalam Memanfaatkan Media Berbasis Komputer Pada Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Imajinasi, 3(2), 31–35.

Andriyanto, R. M. A. (2020). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Teknologi Musik Melalui Penerapan Pembelajaran Software Digital Audio Workstation. Grenek : Jurnal Seni Musik, 9(2), 15–28.

Anung Ahadi Pradana, Casman, N. (2020). Pengaruh Kebijakan Social Distancing pada Wabah COVID-19 terhadap Kelompok Rentan di Indonesia. Jurnal Kebijakan Kesehatan Indonesia : JKKI, 9(2), 61–67.

Arifin, I. (2020). The Development of the Home Recording Industry in the City of Padang Panjang. Ekspresi Seni, 22(2), 69-82.

Asriyani, N., & Rachman, A. (2019). Enkulturasi Musik KEroncong Oleh O.K Gema Kencana Melalui Konser Tahunan Di Banyumas. Musikolastika, 1(2), 74-86.

Cahyoraharjo, H. M. (2021). Analisis dan Gaya Musikal Penyajian Keroncong Kidung Cinderamata pada Pekan Seni Mahasiswa Nasional. Resital, 22(1), 58 – 67.

Ghoni, A., Mujahiddin, A., & Ali, Z. M. (2022). Resepsi Karakteristik Pendidik Dan Peserta Didik Dalam Al- Qur’an (Studi Living Qur’an Kisah Nabi Musa Dan Khidir Dalam Surat Al-Kahf Di Pesantren Darul Qur’an Mulia - Bogor). Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 7(02), 209–228.

Habibah, R., Salsabila, U. H., Lestari, W. M., Andaresta, O., & Yulianingsih, D. (2020). Pemanfaatan Teknologi Media Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 1– 13.

Herlinda, S., Hidayat, S., & Djumena, I. (2017). Manajemen Pelatihan Hantaran dalam Meningkatkan Kecakapan Hidup Warga Belajar di Lembaga Kursus dan Pelatihan. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 1(1), 1-9.

Kusumaningrum, H., & Sukistono, D. (2020).Analisis Proses Rekaman Musik dengan Metode Digital di Cover Studio. Journal of Music Science, Technology, and Industry, 3(2), 237–247.

Maghfiroh, S., & Suryana , D. (2021). Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini di Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1560–1566.

Noryuliyanti, Isawati, & Abidin, N. F. (2021). Perkembangan Musik Keroncong Langgam Jawa di Solo (1950-1991). Diakronika, 21(2), 135- 156.

Rachman, A. & Utomo, U. (2018). “Sing Penting Keroncong” Sebuah Inovasi Pertunjukkan Musik Keroncong Di Semarang. JPKS (Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni), 3(1), 47-63.

Richardson, B., Sanulita, H., & Silaban, C. Y. (2018). Analisis Proses Rekaman Musik Dengan Metode Digital Di KM Studio Pontianak. Khatulistiwa, 7(2), 1-10.

Rumapea, M. E. M. (2019). Tantangan Pembelajaran Musik Pada Era Digital. Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, 3(2), 101 – 110.

Supiarza, H. Sobarna, C. (2019). “Jamaican Sound Keroncong” Cultural Intermixture Product in the Global Era: A Communication Study on the Spread of Keroncong in the Young Generation of Bandung. Humaniora, 10(1), 47 – 53.

Supriyadi. (2020). Kebijakan Penanganan COVID-19 Dari Persepektif Hukum Profetik. Suloh Jurnal Program Studi Magister Hukum, 91–109.

Wahyuningsih, S. (2019). Pengaruh Pelatihan Dalam Meningkatkan Produktivitas Kerja Karyawan. Jurnal Warta Dharmawangsa. 13(2), 1-16.

Warsono, Sukma Perdana Prasetya, Nuansa Bayu Segara, Wisnu, Muhammad Jacky, K. K. (2020). Pelatihan Online Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis “ Best Practice of Learning ” Selama Pandemi Covid 19 Bagi Guru IPS. Https://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/So search/Index, 1(1), 32–38.

Widyanta, N. C. (2017). Efektivitas Keroncong Garapan Orkes Keroncong Tresnawara Terhadap Audiensi Generasi Muda. Efektivitas Keroncong Garapan Orkes Keroncong Tresnawara Terhadap Audiensi Generasi Muda, 3(2), 165–180.

Yusman, E., Rivaldo, Y., & Supardi. (2022). Pengaruh Pendidikan, Pelatihan, Pengalaman Dan Disisplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Direktorat Pengamanan BP Batam. Jurnal As-Said, 1(2), 97–107.




DOI: https://doi.org/10.17509/swara.v2i1.38443

Refbacks

  • There are currently no refbacks.