"Ekosuar Bersama: Mengangkat Kesadaran Bahaya Volume Tinggi melalui Pendidikan Seni Musik untuk Mahasiswa dan Masyarakat

Desti Yustianingsih, Uni Tawangsasi, Tono Rachmad, Yudi Sukmayadi

Abstract


Menurut WHO, ada 1,5 miliar penduduk di dunia mengalami gangguan pendengaran, sebagian besar yakni remaja. Hal ini disebabkan oleh kebiasaan remaja yang seringkali mendengarkan musik dengan volume yang terlalu keras. Selain itu, masyarakat awam menganggap bahwa semakin keras volume sebuah pertunjukkan musik, maka semakin bagus pertunjukkan musik tersebut. Misalnya, pertunjukkan musik di acara perayaan pernikahan, khitanan, atau hiburan pesta rakyat, seringkali volume musiknya diatur agar terdengar sejauh 5 km. Berdasarkan hasil angket dari 28 mahasiswa, mereka mengatakan bahwa pertunjukan musik sebagai contoh seperti acara pernikahan, pesta, hiburan, khitanan biasannya menggunakan intensitas volume yang cukup tinggi hingga rekor terjauh dapat terdengar hingga 5 km.

Berdasarkan permasalahan di atas, peneliti menyimpulkan bahwa dalam pembelajaran mengenai ilmu akustik dibutuhkan sebuah inovasi pembelajaran dengan substansi yang menarik, sederhana (tidak rumit), dapat mudah dipahami oleh mahasiswa dan masyarakat umum, serta bagaimana langkah langkah yang dapat diambil untuk memperkuat edukasi akustik, mengatasi tantangan, dan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap bahaya volume tinggi dalam pertunjukan musik.

Kata kunci:

Pendengaran., volume musik, ilmu akustik, edukasi mahasiswa, Masyarakat.


Full Text:

PDF

References


Al Qorni, R. W., Ledyawati, L., Agustina, B., Wijayanti, A., & Indarti, S. (2021). Pentingnya Pengenalan Edukasi Kesehatan Lingkungan Pada Ibu Dan Anak. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA), 1(1), 159-166.

Andriyani, A. (2019). Kajian Literatur pada Makanan dalam Perspektif Islam dan Kesehatan. Jurnal Kedokteran dan Kesehatan, 15(2), 178-198.

Bidang, A., Hariono, S., & Utomo, U. (2022). Organology of Traditional Music Instrument of Pelle’. Catharsis, 11(2), 163-172.

Budiarto, M. T., & Artiono, R. (2019). Geometri dan permasalahan dalam pembelajarannya (suatu penelitian meta analisis). Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA), 1(1), 9-18.

Destrinelli, D., Alirmansyah, A., Febriana, A. S., Ningsih, S., Citra, I., Afrilda, D., ... & Intan, F. M. (2019). Kemampuan Mahasiswa PGSD Dalam Menyanyikan Lagu Melayu Jambi Melalui Musik Akustik. Jurnal Ilmu Budaya, 7(2), 325-333.

Irawati, L. (2012) ‘Fisika Medik Proses Pendengaran’, Majalah Kedokteran Andalas, 36(2).

Iswara, T. and Rosnelli, R. (2015) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik’, Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, pp. 54–63.

Laksono, Y. T. (2017) ‘Penerapan Aplikasi Fruity Loops sebagai Media Pembelajaran Penciptaan Komposisi dan Aransemen Tata Suara’, Jurnal Studi Komunikasi (Indonesian Journal of Communications Studies), 1(3), .

Moto, M. M. (2019) ‘Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan’, Indonesian Journal of Primary Education, 3(1).

Mukaromah, E. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Meningkatkan Gairah Belajar Siswa. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 4(1), 175-182.

Nurani, R. Z., Nugraha, F., & Sidik, G. S. (2018). Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Menyimak Dongeng di Era Digital. EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 78-84.

Onwubiko, C., & Neilsen, T. (2017). Integrating Acoustics into the Music Curriculum: A case study in the Australian higher education context. Journal of Music, Technology & Education.

Onwubiko, S. G. and Neilsen, T. B. (2017) ‘Music a scientific art: A call for review of Department of Music, University of Nigeria Nsukka’s curriculum and course outline’, The Journal of the Acoustical Society of America, 142(4).

Pangestu, J. D. (2019). Peran Sound Engineer Dalam Pertunjukan Musik Keroncong Di RRI Semarang. Jurnal Seni Musik, 8(2), 172-182.

Pertiwi, F. N., Ahmadi, A., & Wirawan, F. (2018). Analisis tingkat kemampuan metakognitif mahasiswa melalui mai (metacognitive awareness inventory) pada eksperimen berbasis problem solving. Kodifikasia Jurnal Penelitian Islam, 12(1), 35-47.

Ridwan, Y. H., Zuhdi, M., Kosim, K., & Sahidu, H. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Fisika Peserta Didik. ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi Dan Aplikasi Pendidikan Fisika, 7(1), 103-108.

Salsabila, U. H., Lestari, W. M., Habibah, R., Andaresta, O., & Yulianingsih, D. (2020). Pemanfaatan teknologi media pembelajaran di masa pandemi covid-19. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 1-13.

Santoso, I. B., Sunarto, B., Santosa, S., & Mistortoify, Z. (2023). Ungkapan Estetika Karawitan Jawa pada Reproduksi Rekaman Gamelan Ageng Surakarta. Resital: Jurnal Seni Pertunjukan, 24(1), 10-21.

Susiyanti, E., & Imanto, M. (2020). Efek penggunaan earphone sebagai faktor resiko kejadian noise induced hearing loss. Jurnal Majority, 9(2).

Syahfitri, Y. (2011) ‘Teknik Film Animasi Dalam Dunia Komputer’, Jurnal Saintikom, 10(3).

Trianita, A. (2019) ‘Kajian Fungsi Dan Organologi Alat Musik Teganing Pada Masyarakat Gayokecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah’, Grenek Music Journal, 8(1).

Utami, R. I., Anggraini, F. W., Ningsi, S. W., Hanif, D. A., & Kurniawati, W. (2024). Pendalaman Materi Bunyi dan Cahaya: Studi Kasus Penerapan Bunyi dan Cahaya Dalam Kehidupan Sehari-hari. Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(1), 284-295.

Wahyudi, A., Yuwanto, L., & Rofik, A. (2023). Holistic Approach for Cancer Patients: Integration of Therapeutic Gardens and Person Centered Care (Literature Review). Formosa Journal of Science and Technology, 2(10).

Wifebianti, W., Batubara, A. K., & Syam, A. M. (2023). Peran Pkbm Lingkaran Sebagai Sarana Pemberdayaan Masyarakat Di Desa Denai Lama. Jurnal Ilmu Perpustakaan (JIPER), 5(2).

Wirayudha, A. H. (2022). Peran Emosi dalam Interpretasi Musikal Musisi untuk Meningkatkan Kinerja Estetis: Studi Kasus Pada Pemain Cello dan Gitar. Resital: Jurnal Seni Pertunjukan, 23(2), 117-127.

Wulandari, F., Saryantono, B., & Noviyana, H. (2021). Pengembangan Komik Matematika Berbasis Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Materi Segitiga Segiempat Untuk Siswa Kelas Vii Smp Negeri 16 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Matematika (JMPM), 3(1), 1-7.

Yustianingsih, D. (2024). Perancangan Aplikasi Game Piano “Fable Music Children”[Designing a Piano Game Application" Fable Music Children"]. Jurnal Seni Musik, 14(1), 64-81.




DOI: https://doi.org/10.17509/swara.v4i2.73554

Refbacks

  • There are currently no refbacks.