Vol 1, No 1 (2018)

March 2018

DOI: https://doi.org/10.17509/aijbe.v1i1

Table of Contents

Articles

Hubungan Penguasaan Konsep dengan Kemampuan Menilai Kredibilitas Sumber Informasi Menggunakan Problem Based Learning (PBL) pada Materi Pencemaran Lingkungan
Adnes Ningrum Warsita, Mimin Nurjhani Kusumastuti, Rita Shintawati
PDF
1-7
Pengaruh Field Trip terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Sikap terhadap Sains Siswa SMA pada Materi Ekosistem
Anita Nurlela Dinata, Yusuf Hilmi Adisendjaja, Amprasto Amprasto
PDF
8-13
Analisis Hubungan Self-efficacy dan Metakognitif terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Berdasarkan Gender pada Konsep Genetika
Dewi Purnamasari Suherman, Widi Purwianingsih, Sariwulan Diana
PDF
14-20
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif dan Proses Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP pada Pembelajaran Biologi
Hilman M. Firdaus, Ari Widodo, Diana Rochintaniawati
PDF
21-28
Kompleksitas Argumentasi Berbasis Isu Sosiosaintifik pada Jenjang SD, SMP, dan SMA
Nur Fildzah Amalia, Riandi Riandi, Ari Widodo, Diana Rochintaniawati
PDF
29-32
Pengembangan Asesmen Kinerja untuk Menilai Keterampilan Proses Sains Terintegrasi Siswa pada Konsep Ekosistem
Nurfitriani Nurfitriani, Ana Ratna Wulan, Sri Anggraeni
PDF
33-38
Kesadaran Metakognitif Siswa dalam Pembelajaran Berbasis Proyek pada Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan
Rizky Sandy Adhitama, Kusnadi Kusnadi, Bambang Supriatno
PDF
39-45