Meningkatkan Pemahaman Wawasan Kebangsaan Peserta Didik melalui Literasi Digital

Abstract

Lunturnya nilai-nilai kebangsaan yang diakibatkan oleh kurangnya rasa cinta tanah air pada warga negara menjadi sebuah ancaman bagi kehidupan berbangsa dan bernegara, hal ini merupakan dampak buruk terbukanya arus informasi dari seluruh dunia di era revolusi industri 4.0 ini. Untuk menghadapi tantangan-tantangan tersebut, perlu adanya penguatan pemahaman wawasan kebangsaan menjadi hal yang sangat penting untuk dilakukan, khususnya pada peserta didik sebagai generasi penerus bangsa. Peningkatan pemahaman wawasan kebangsaan pada peserta didik ini, dapat dilakukan melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang di dalam materi pembelajarannya bermuatan wawasan kebangsaan. Dalam meningkatkan pemahaman wawasan kebangsaan pada pembelajaran PKn yang berbasis digital, dapat dilakukan dengan menerapkan literasi digital dalam proses pembelajarannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data diperoleh dengan cara wawancara, observasi, skala likert dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil peningkatan pemahaman peserta didik terkait wawasan kebangsaan melalui pembelajaran PKn Kelas X SMA Laboratorium Percontohan UPI dengan menerapkan literasi digital dapat dikategorikan “sangat baik” secara berkelompok maupun individu.