Distance learning and student motivation reinforcement during the COVID-19 pandemic through KKN Tematik UPI program
Abstract
Keywords
Full Text:
Download PDF (Bahasa Indonesia)References
Ahmad, P. (2020). Polemik lockdown di tengah kegelisahan kaum marjinal. Adalah: Buletin Hukum dan Keadilan, 4(1), 29–34.
Asrori, M. (2016). Pengertian, tujuan dan ruang lingkup strategi pembelajaran. Madrasah, 5(2), 163-188.
Castiglione, V., Chiriacò, M., Emdin, M., Taddei, S., & Vergaro, G. (2020). Statin therapy in COVID-19 infection. European Heart Journal - Cardiovascular Pharmacotherapy, 6(4), 258–259.
Erni, S., Vebrianto, R., Miski, C. R., MZ, Z. A., Martius, & Thahir, M. (2021). Refleksi proses pembelajaran guru MTs di masa pandemi COVID 19 di Pekanbaru: Dampak dan solusi. Journal of Education and Learning, 1(1), 1–10.
Ghifari, Y., Amanda, D. A., & Hadiapurwa, A. (2021). Analysis effectiveness of online learning during the COVID-19 pandemic. Curricula: Journal of Curriculum Development, 1(2), 115-128.
Hadiapurwa, A., Jaenudin, A. S., Saputra, D. R., Setiawan, B., & Nugraha, H. (2021). The importance of learning motivation of high school students during the COVID-19 pandemic. International Joint Conference on Arts and Humanities 2021 (IJCAH 2021), 1(1), 1260-1265.
Handarini, O. I. (2020). Pembelajaran daring sebagai upaya Study From Home (SFH) selama pandemi COVID-19. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAJ), 8(3), 496-503.
Handayani, Z. L., Hadiapurwa, A., Azzahra, D. H., & Nugraha, H. (2021). Pembaharuan strategi dan metode pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah SMA di era pandemi COVID-19. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 4(4), 378-387.
Kusumawati, N. (2021). Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe artikulasi dengan metode studi lapangan untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas II SDN Pagotan 01. Proceeding UM Surabaya, 1(1), 288-296.
Mutaqinah, R., & Hidayatullah, T. (2020). Implementasi Pembelajaran Daring (program BDR) selama pandemi COVID-19 di Provinsi Jawa Barat. Jurnal Petik, 6(2), 86-95.
Parwanto, M. L. E. (2020). Virus corona (2019-nCoV) penyebab COVID-19. Jurnal Biomedika dan Kesehatan, 3(1), 1-12.
Peeri, N. C., Shrestha, N., Rahman, M. S., Zaki, R., Tan, Z., Bibi, S., ... & Haque, U. (2020). The SARS, MERS and Novel Coronavirus (COVID-19) epidemics, the newest and biggest global health threats: What lessons have we learned?. International journal of epidemiology, 49(3), 717-726.
Portuguez-Castro, M., & Gomez-Zermeno, M. G. (2020). Challenge based learning: Innovative pedagogy for sustainability through e-learning in higher education. Sustainability, 12(10), 1-14.
Pujaningsih, N. N. (2020). Penerapan kebijakan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PKM) dalam penanggulangan wabah COVID-19 di Kota Denpasar. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 6(3), 458-470.
Purwanto, A., Pramono, R., Asbari, M., Santoso, P. B., Wijayanti, L. M., Choi, C. H., & Putri, R. S. (2020). Studi eksploratif dampak pandemi COVID-19 terhadap proses pembelajaran online di sekolah dasar. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 1–12.
Rahayu, A. D., & Haq, M. S. (2021). Sarana dan prasarana dalam mendukung pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(1), 186-199.
Rusdiyana, E., Megawati., Permatasari, P., & Awalia, F. (2020). Peningkatan pemahaman masyarakat terkait COVID-19 melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) tanggap COVID-19 di Desa Madatte, Polewali. Proceedings National Conference PKM Center, 1(1), 463-466.
Sari, W., Rifki, A. M., & Karmila, M. (2020). Analisis kebijakan pendidikan terkait implementasi pembelajaran jarak jauh pada masa darurat COVID-19. Jurnal Mappesona, 3(2).28-42
Septiadi, M. A., Prawira, N. H., Aepudin, S., & Lestari V. A. (2022). Dampak COVID-19 terhadap sistem pendidikan. Khazanah Pendidikan Islam, 4(2), 51-62.
Simamora, R. M. (2020). The Challenges of online learning during the COVID-19 pandemic: An essay analysis of performing arts education students. Studies in Learning and Teaching, 1(2), 86-103.
Sinaga, H., & Manik, M. (2021). Analisis pembelajaran jarak jauh di daerah minim akses internet pada pandemi COVID-19. Jurnal Amal Pendidikan, 2(3), 203-212.
Suhada, D. I., Delviga., Agustina, L., Siregar, R. S., & Mahidin. (2022). Analisis keterbatasan akses jaringan internet terkait pembelajaran daring selama pandemi COVID-19 (studi kasus Desa Talun Kondot, Kec. Panombeian Panei, Kab. Simalungun). Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 256-262.
Sumardiana, B., Fergina, S., Nurmala, S., Nanda, T. S., & Oktaviani, N. N. (2022). Penerapan hybrid learning system di era pandemi COVID-19 sebagai upaya untuk mewujudkan hak belajar anak. Jurnal Pengabdian Hukum Indonesia (Indonesian Journal of Legal Community Engagement), 5(1), 10-22.
Susilo, F. A. (2013). Peningkatan efektivitas pada proses pembelajaran. MATHEdunesa, 2(1),12-23
Utomo, K. D., Soegeng, A. Y., Purnamasari, I., & Amaruddin, H. (2021). Pemecahan masalah kesulitan belajar siswa pada masa pandemi COVID-19. Mimbar PGSD Undiksha, 9(1), 1-9.
Yagisawa, M., & Foster, P. J. (2023). Global trends in novel coronavirus infection (COVID-19) and its treatment Analyses of the background of ivermectin clinical trials. The Japanese Journal of Antibiotics, 76(2), 1-53.
Yamali, F. R., & Putri, R. N. (2020). Dampak COVID-19 terhadap ekonomi Indonesia. Ekonomis: Journal of Economics and Business, 4(2), 384-388.
Yunus, N. R., & Rezki, A. (2020). Kebijakan pemberlakuan lock down sebagai antisipasi penyebaran corona virus COVID-19. Salam: Jurnal Sosial dan Budaya Syar’i, 7(3), 227-238.
Yusuf, N. (2021). The effect of online tutoring applications on student learning outcomes during the COVID-19 pandemic. Italienisch, 11(2), 81-88.
DOI: https://doi.org/10.17509/dedicated.v1i1.59231
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Agus Fatoni, Masharyono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat)
Published by Faculty of Educational Sciences - Universitas Pendidikan Indonesia
in collaboration with Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)
Gedung FIP UPI Lt. 3 Jl. Dr. Setiabudhi Bandung 40154
Indexed By:
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat) on Google Scholar