Overview of stunting conditions in Dusun Bolodog Tasikmalaya Regency
Abstract
Stunting has become a national problem in almost all regions of Indonesia. Tasikmalaya Regency is one of the areas with a high percentage of stunting in West Java Province. Thematic KKN Si Penting is a community service program implemented by universities as an implementation of the Tri Dharma of Higher Education. This activity is an effort by universities to contribute to preventing stunting in the community. This community service aims to provide knowledge related to stunting to the community and analyze the conditions in the Bolodog Hamlet area of Tasikmalaya Regency. Socialization is a method used in distributing materials, and observations and surveys are carried out to analyze the conditions of mothers and children, namely by distributing questionnaires. The questionnaire was distributed to 15 mothers as respondents, and directions were given by students as facilitators. The survey results showed that overall, the stunting conditions in the Bolodog hamlet area were relatively low through an analysis of the results of each question from the questionnaire, with the majority of participants having maintained or improved conditions for children and their environment to create an anti-stunting environment.
Abstrak
Stunting telah menjadi masalah nasional yang terjadi di hampir seluruh wilayah di Indonesia. Kab. Tasikmalaya menjadi salah satu daerah yang memiliki persentase stunting yang tinggi di Provinsi Jawa Barat. KKN Tematik Si Penting adalah program pengabdian yang dilaksanakan oleh perguruan tinggi sebagai implementasi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan ini menjadi upaya perguruan tinggi untuk berkontribusi dalam turut serta melakukan pencegahan stunting di masyarakat. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan terkait stunting kepada masyarakat serta menganalisis kondisi yang ada di daerah Dusun Bolodog Kab. Tasikmalaya. Sosialisasi menjadi cara yang dilakukan dalam pembagian materi, dan observasi serta survei dilakukan untuk analisis kondisi ibu dan anak yakni melalui pembagian angket. Angket dibagikan kepada 15 ibu sebagai responden disertai dengan arahan dari mahasiswa selaku fasilitator. Hasil survei menunjukkan bahwa bahwa secara keseluruhan, kondisi stunting di daerah dusun Bolodog sudah relatif rendah, melalui analisis hasil masing-masing pertanyaan dari angket dengan mayoritas partisipan telah menjaga atau memperbaik kondisi bagi anak dan lingkungannya agar menciptakan lingkungan yang anti stunting.
Kata Kunci: anak usia dini; perkembangan motorik; sosialisasi; stunting
Keywords
Full Text:
Download PDF (Bahasa Indonesia)References
Andari, G. A. P. W., & Anadhi, I. M. G. (2023). Permainan squishy pop up sebagai media stimulasi aspek motorik halus anak usia dini di TK Lingga Kumara Kelurahan Cempaga Kecamatan Bangli Kabupaten Bangli. Jurnal Ilmiah Potensia, 8(2), 312-323.
Ayuni, F. J. P., & Watini, S. (2022). Implementasi model atik dalam pembelajaran literasi baca anak usia dini di rumah calistung abaca Kediri. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 1641-1650.
Batubara, J. R. (2016). Adolescent development (perkembangan remaja). Sari Pediatri, 12(1), 21-9.
Budiawan, N. A., & Purnama, S. K. (2018). Perkembangan keseimbangan dan kecepatan pada anak-anak usia 6 sampai dengan 12 tahun ditinjau dari jenis kelamin di daerah Kabupaten Grobogan. Journal Proceeding, 3(1), 141-149.
Darnis, S. (2022). Penyebab dan resiko stunting: implikasi terhadap pendidikan anak usia dini. Nusantara: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(2), 343-356.
Dewi, A. R. T., Mayasarokh, M., & Gustiana, E. (2020). Perilaku sosial emosional anak usia dini. Jurnal Golden Age, 4(1), 181-190.
Dewi, I. A. K. C., & Adhi, K. T. (2016). Pengaruh konsumsi protein dan seng serta riwayat penyakit infeksi terhadap kejadian stunting pada anak balita umur 24-59 bulan di wilayah kerja Puskesmas Nusa Penida III. Arc Com Health, 3(1), 36-46.
Dewi, K., Anggriani, L., Ritonga, M. P., Azmi, C., Samosir, S. R., & Hutauruk, F. N. (2023). Stunting dan pencegahannya. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 18-26.
Ekayanthi, N. W. D., & Suryani, P. (2019). Edukasi gizi pada ibu hamil mencegah stunting pada kelas ibu hamil. Jurnal Kesehatan, 10(3), 312-319.
Fauziah, F., Firdaus, I., & Sukmawati, S. (2024). UPI community services actions to combat stunting in Ciherang Village, Cianjur. Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat), 2(2), 367-376.
Giranza, V., Siregar, P. A., Ramadhani, T. N., Sari, N., Syahrani, P., AD, A. W., ... & Ujung, M. (2024). Penerapan pengorganisasian pemberdayaan masyarakat pada Posyandu Anggrek 17. Jurnal Abdi Mas Adzkia, 5(1), 58-70.
Harjanti, A. E., Hakim, C. B., & Salim, N. (2023). Pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan kewirausahaan dalam upaya pencegahan stunting. Jurnal Abdimas Indonesia, 5(1), 14-20.
Hasanah, U. (2016). Pengembangan kemampuan fisik motorik melalui permainan tradisional bagi anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 717-733.
Honrubia-Montesinos, C., Gil-Madrona, P., & Losada-Puente, L. (2021). Motor development among Spanish preschool children. Children, 8(1), 41, 1-13.
Ikrimah, A. L. M., Rahmawati, A., & Putri, F. D. A. H. (2024). Stunting prevention through posyandu in Margaasih. Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat), 2(1), 87-96.
Jumiatun, J. (2019). Hubungan pola pemberian makanan dengan status gizi balita umur 1-5 tahun di Desa Ngampel Kulon Kecamatan Ngampel Kabupaten Kendal. Jurnal Kebidanan Harapan Ibu Pekalongan, 6(1), 218-224.
Kamelia, N. (2019). Perkembangan fisik motorik anak usia dini (standar tingkat pencapaian perkembangan anak) STTPA tercapai di RA Harapan Bangsa Maguwoharjo Condong Catur Yogyakarta. Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education, 2(2), 112-136.
Nasriyah, N., & Ediyono, S. (2023). Dampak kurangnya nutrisi pada ibu hamil terhadap risiko stunting pada bayi yang dilahirkan. Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan, 14(1), 161-170.
Novitasari, R., Nasirun, M., & Delrefi, D. (2019). Meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui bermain dengan media hulahoop pada anak kelompok b Paud Al-Syafaqoh Kabupaten Rejang Lebong. Jurnal Ilmiah Potensia, 4(1), 6-12.
Nurwahyuni, N., Nurlinda, A., Asrina, A., & Yusriani, Y. (2023). Socioeconomic level of Mrs. Baduta stunting. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 12(2), 331-338.
Paramitha, M. V. A., & Sutapa, P. (2019). Pengembangan model pembelajaran berbasis permainan sirkuit untuk meningkatkan motorik halus anak usia 4-5 Tahun. Jurnal Golden Age, 3(1), 1-16.
Pebrianty, P., Lalli, L., & Embong, M. (2023). Percepatan pencegahan stunting pada anak usia dini dengan pendekatan analisis spasial. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 259-271.
Pratiwi, M. M., Yanuarini, T. A., & Yani, E. R. (2022). Faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan bicara dan bahasa pada anak balita: Studi literatur. Al-Insyirah Midwifery: Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwifery Sciences), 11(2), 153-170.
Primayana, K. H. (2020). Meningkatkan keterampilan motorik halus berbantuan media kolase pada anak usia dini. Purwadita: Jurnal Agama dan Budaya, 4(1), 91-100.
Priyadi, A. A., Julkipli, A., & Rasim, R. (2024). Community education about stunting in Neglasari Village Tasikmalaya Regency. Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat), 2(1), 35-44.
Quthrotunnada, N. (2024). Problematika deteksi tumbuh kembang anak di lembaga RA Wilayah Kedung. JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood), 6(1), 50-57.
Rismayanthi, C. (2013). Mengembangkan keterampilan gerak dasar sebagai stimulasi motorik bagi anak taman kanak-kanak melalui aktivitas jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 9(1), 64-72.
Rochmawati, L., Kuswanti, I., & Melina, F. (2023). Edukasi dan pemantauan pertumbuhan pada balita sebagai upaya deteksi dini risiko stunting melalui pendampingan di posyandu. Pengabdian Masyarakat Cendekia (PMC), 2(2), 48-51.
Rosidi, A., Yuliyanti, S., Sari, A. S., Paramitha, I. A., & Syukri, M. (2023). Pengetahuan ibu berhubungan dengan perkembangan motorik kasar pada anak usia 12-24 bulan. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal, 13(2), 683-690.
Safrudin, S., Masitoh, S., & Batlajeri, J. (2023). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kemampuan berjalan batita di Puskesmas Kecamatan Palmerah Jakarta Barat. Edukids: Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 8-15.
Saputri, R. A. (2019). Upaya pemerintah daerah dalam penanggulangan stunting di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. JDP (Jurnal Dinamika Pemerintahan), 2(2), 152-168.
Sari, W. A., & Farida, S. N. (2020). Hubungan pengetahuan ibu menyusui tentang manfaat ASI dengan pemberian ASI eksklusif kabupaten Jombang. JPK: Jurnal Penelitian Kesehatan, 10(1), 6-12.
Sari, D., Ningsih, A. D., & Azzahra, A. (2023). Pencegahan stunting pada anak usia dini serta dampaknya pada faktor pendidikan dan ekonomi. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 4(3), 2679-2678.
Slamet, S. (2020). Stimulasi perkembangan anak usia dini melalui kegiatan mewarnai dan hafalan Al Quran. Warta LPM, 24(1), 59-68.
Sujiono, B., Sumantri, M. S., & Chandrawati, T. (2014). Hakikat perkembangan motorik anak. Modul Metode Pengembangan Fisik, 1(1), 1-21.
Sulistyo, I. T., Pudyaningtyas, A., & Sholeha, V. (2021). Profil kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun. Kumara Cendekia, 9(3), 156-161.
Sunaengsih, C., Karlina, D. A., & Maulana, M. (2020). Penyuluhan Mengenai Pentingnya Parenting Dalam Membentuk Karakter Anak. Jurnal Pasca Dharma Pengabdian Masyarakat, 1(1), 10-15.
Utario, Y., & Sutriyanti, Y. (2020). Aplikasi offline stunting untuk meningkatkan pengetahuan kader Posyandu Di Puskesmas Perumnas Kabupaten Rejang Lebong. Jurnal Abdimas Perintis, 2(1), 25-30.
Waliulu, S. H., Ibrahim, D., & Umasugi, M. T. (2018). Pengaruh edukasi terhadap tingkat pengetahuan dan upaya pencegahan stunting anak usia balita. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes, 9(4), 269-272.
Yanti, E., & Fridalni, N. (2020). Pengaruh kirigami terhadap kemampun motorik halus anak kelompok b di TK Asyiyah Bustanul Athfal IV Kota Jambi. Jurnal Kesehatan Medika Saintika, 11(2), 226-235.
Yuliani, R. D., & Hanif, M. (2024). Peran guru dalam pengembangan motorik kasar anak usia dini pada TK Aisyiyah Muhammadiyah Wangandowo. Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 2(4), 158-168.
Yuliasari, D., Sari, D. R., Agustia, E., & Puspita, M. (2020). Penyuluhan tentang manfaat konsumsi tablet fe bagi ibu hamil di Dusun Sukajaya I Rt 01 & 02 Desa Kurungan Nyawa Kabupaten Pesawaran Provinsi Lampung Tahun 2020. Jurnal Perak Malahayati: Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 45-50.
Zufriady, Z., Marconi, A. P., Adam, B. I. F., Zikri, K., Darmaneva, N. R., Azizah, N. R., Limbong, P., Febrianti, R. O., Fadila, S., Sahbani, V., & Juwita, Z. (2022). Pengabdian pengabdian masyarakat melalui sosialisasi pencegahan stunting di Desa Lubuk Agung. Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 3(1), 1-5.
DOI: https://doi.org/10.17509/dedicated.v2i2.62412
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Ajda Firasyan Shiddiq, Oryza Nur Septia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat)
Published by Faculty of Educational Sciences - Universitas Pendidikan Indonesia
in collaboration with Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)
Gedung FIP UPI Lt. 3 Jl. Dr. Setiabudhi Bandung 40154
Indexed By:
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat) on Google Scholar