Development of the library at SMA Negeri 15 Bandung through the P3KNK internship program
Abstract
School libraries play a crucial role in supporting the learning process by providing relevant and accurate sources of information. Program Penguatan Profesional Kepustakawanan Non Kependidikan (P3KNK) or internship program for Students from the Library and Information Science Program at Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) at SMA Negeri 15 Bandung Library aims to provide practical work experience for students while supporting the development of the library through service innovations, collection management, and digital-based promotion. This community service is conducted to address various challenges the library faces, such as limited collections, low library utilization, and manual administrative systems. The method used in this service is a descriptive qualitative approach, with data collection through observation, interviews, and documentation. The findings of this service show that the internship program successfully improved the library's service quality through implementing information technology (SLiMS), collection processing, and effective promotion using social media. However, several challenges, such as limited time, lack of collection diversity, and a fully digital administrative system, still need to be addressed. This program has positively contributed to the library's operations and provides recommendations for further improvements, such as digitizing the circulation system and expanding the variety of book collections.
Abstrak
Perpustakaan sekolah memiliki peran penting dalam mendukung proses pembelajaran dengan menyediakan sumber informasi yang relevan dan akurat. Program Penguatan Profesional Kepustakawanan Non Kependidikan (P3KNK) dari Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) di Perpustakaan SMA Negeri 15 Bandung bertujuan untuk memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa serta mendukung pengembangan perpustakaan melalui inovasi layanan, pengelolaan koleksi, dan promosi berbasis digital. Pengabdian ini dilakukan untuk mengatasi berbagai tantangan yang dihadapi oleh perpustakaan, seperti keterbatasan koleksi, rendahnya pemanfaatan perpustakaan, dan sistem administrasi yang masih manual. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan dari pengabdian ini menunjukkan bahwa program magang berhasil meningkatkan kualitas layanan perpustakaan melalui penerapan teknologi informasi (SLiMS), pengolahan koleksi, dan promosi yang efektif menggunakan media sosial. Namun, beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, kurangnya variasi koleksi, dan sistem administrasi yang belum sepenuhnya digital masih perlu diperbaiki. Program ini memberikan kontribusi positif terhadap operasional perpustakaan dan memberikan rekomendasi untuk perbaikan lebih lanjut, seperti digitalisasi sistem sirkulasi dan penambahan variasi koleksi buku.
Kata Kunci: digitalisasi perpustakaan; magang perpustakaan; manajemen koleksi; promosi perpustakaan; SLiMS
Keywords
Full Text:
Download PDF (Bahasa Indonesia)References
Adzhana, H. A., Rukmana, E. N., & Rohman, A. S. (2022). Pengolahan bahan pustaka pada Perpustakaan Irreplaceable Books. Abdi Pustaka: Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan, 2(1), 13-22.
Alimi, T., Achmad, A., Rochmah, A., & Fahmi, M. (2019). Penerapan manajemen perpustakaan dalam meningkatkan mutu layanan di Perpustakaan MTS Al Ibrohimi Manyar Kabupaten Gresik. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 1(1), 1-26.
Amarudin, A. P., Sari, R. A. W., & Handayanti, A. (2023). Pemanfaatan media sosial sebagai media penyebaran informasi di SD Negeri Cipeundeuy. Nusantara Journal of Information and Library Studies (N-JILS), 6(2), 229-237.
Andi, R. A., Zulfitria, Z., & Dewi, H. I. (2020). Pengolahan bahan pustaka perpustakaan tingkat sekolah dasar Desa Iwul, Parung. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 553-561.
Antasari, I. W. (2024). Implementasi pendidikan pemustaka di perpustakaan daerah Kabupaten Banjarnegara. Journal Papyrus: Sosial, Humaniora, Perpustakaan dan Informasi, 3(5), 1-10.
Anyim, W. O. (2018). Application of interpersonal communication in reference and information services in university libraries. Library Philosophy and Practice, 1(1), 1-19.
Apriyani, D., Harapan, E., & Houtman, H. (2021). Manajemen perpustakaan sekolah dasar. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 6(1), 132-139.
Ardyawin, I. (2020). Urgensi pengembangan koleksi sebagai upaya menyediakan koleksi yang berkualitas di perpustakaan. Jurnal Adabiya, 20(1), 86-108.
Aremu, M. A., & Saka, H. T. (2014). The impact of information technology on library management: A marketing perspective. Arabian Journal of Business and Management Review (Oman Chapter), 4(4), 1.
Awaludin, M. (2024). Implementasi sistem otomasi perpustakaan berbasis SLiMS 7 cendana dengan pemanfaatan barcode di Perpustakaan Universitas Dirgantara Marsekal Suryadarma. Jurnal Mahasiswa Informatika dan Desain, 1(1), 167-214.
Dixit, C., lata Dixit, K., Dixit, C. K., & Pandey, P. K. (2024). Role of academic libraries and information services: A study. International Journal of Modern Achievement in Science, Engineering and Technology, 1(2), 76-82.
Elizabeth, T., Tinaliah, T., & Wijaya, N. (2022). Pelatihan aplikasi SLiMS pada SMA Negeri 18 Palembang. Fordicate, 2(1), 47-54.
Fauziyah, A. H. (2023). Marketing strategy: Library promotion to increase library visitors. Proceedings of International Conference on Economics, Business, and Government Challenges, 6(1), 62-64.
Firmansyah, A., & Alaauddin, A. I. (2024). Peran perpustakaan sekolah dalam meningkatkan literasi informasi pada anak: Sebuah systematic literature review. Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan, 13(2), 194-200.
Giwangkara, D., & Sardi, A. N. (2024). Analysis of IPDN Library Unit promotional media using the AIDA method. Indonesian Journal of Librarianship, 5(1), 59-74.
Hadiapurwa, A., Johan, R. C., Suhardini, D., & Rusmono, D. (2018). Program Pengalaman Lapangan (PPL) di perpustakaan sekolah dalam mendukung visi UPI. Edutech, 17(2), 126-140.
Huda, I. C. (2020). Peranan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 38-48.
Ikrimah, A. L. M., Hadiapurwa, A., Rullyana, G., & Komara, D. A. (2023). The role of library facilities and infrastructure in increasing visitor visits. Literatify: Trends in Library Developments, 4(2), 94-110.
Irawan, L. N. (2023). Online media as a means of library promotion at UPN "Veteran" Jawa Timur. Proceedings of International Conference on Economics, Business, and Government Challenges, 6(1), 96-102.
Izah, N. (2024). Strategi komunikasi Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Lombok Timur dalam meningkatkan pengunjung. Al-Ittisholi: Jurnal Komunikasi Islam, 2(1), 42-56.
Kalsum, U. (2016). Referensi sebagai layanan, referensi sebagai tempat: Sebuah tinjauan terhadap layanan refernsi di perpustakaan perguruan tinggi. Iqra: Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 10(1), 132-146.
Khoirunnisaa, K., Mubarak, A., & Dalimunte, M. (2024). Pemanfaatan penggunaan SLiMS di UPT Perpustakaan Politeknik Negeri Lhokseumawe. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan bahasa dan Sastra, 2(1), 158-168.
Luthfiyah, F. (2015). Manajemen perpustakaan dalam meningkatkan layanan perpustakaan. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 189-202.
Milenia, N. D., Riady, Y., & Prasakti, A. W. (2024). Library promotion strategy in the digital era: Study at Malang City Public Library. Ladu: Journal of Languages and Education, 4(1), 55-64.
Mustofa, M. B., Silvia, I., & Basyori, A. (2023). Proses komunikasi interpersonal dalam lingkup perpustakaan melalui model konseling layanan pemustaka. Jurnal El-Pustaka, 2(1), 35-43.
Ningsih, L. S., & Sayekti, R. (2023). Peran perpustakaan dalam meningkatkan literasi informasi di kalangan masyarakat: Sebuah systematic literature review. Pustaka Karya: Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 11(2), 141-156.
Nurcahyani, H. (2023). Penelitian strategi pengembangan koleksi di perpustakaan pada google scholar: Sebuah narrative literature review. Jurnal Pustaka Budaya, 10(1), 32-43.
Pratala, B. (2021). Pentingnya stock opname koleksi perpustakaan IPDN Kampus Jakarta. Academia: Jurnal Inovasi Riset Akademik, 1(2), 158-167.
Putra, F. E. (2017). Kegiatan layanan dalam penelusuran informasi di perpustakaan. Jurnal Iqra’, 11(1), 1-19.
Ramadhan, M. A., & Zulaikha, S. R. (2023). Urgensi penerapan automasi perpustakaan pada perpustakaan sekolah. Journal of Information and Library Review, 1(1), 1-10.
Ridwan, R., Lubis, L., & Furbani, W. (2022). Analisis penerapan teknologi informasi oleh mahasiswa program Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Perpustakaan SMA Muhammadiyah Mataram. JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi), 7(2), 159-170.
Rosydiana, W. N., & Labibah, L. (2023). Pelaksanaan user education (pendidikan pemakai) di Perpustakaan Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Al-Kuttab: Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 5(1), 31-40.
Qureshi, M. I., Khan, N., Raza, H., Imran, A., & Ismail, F. (2021). Digital technologies in education 4.0. Does it enhance the effectiveness of learning?. iJIM, 15(4), 31-47.
Safiinatunnajah, G. A., & Logayah, D. S. Strengthening school literacy programs with support from library collection development. Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat), 1(1), 117-126.
Syam, R. Z. A. (2019). Pendayagunaan koleksi perpustakaan sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SD Negeri Pasirangin Kabupaten Sukabumi. Nusantara Journal of Information and Library Studies (N-JILS), 2(1), 103-116.
Syam, R. Z. A., Indah, R. N., & Fadhli, R. (2021). Perpustakaan sekolah sebagai sumber informasi guru dalam meningkatkan proses pembelajaran di Madrasah Aliyah. Pustabiblia: Journal of Library and Information Science, 5(1), 151-169.
Vinuta, J. S., & Bhat, N. (2022). Paradigm of library services. International Journal for Multidisciplinary Research, 4(6), 4-8.
Wojciechowska, M. D. (2021). The role of public libraries in the development of social capital in local communities-a theoretical study. Library Management, 42(3), 184-196.
Yuliani, T. (2020). Analisis kebutuhan pemustaka pada kegiatan layanan pengembangan koleksi buku Perpustakaan IAIN Batusangkar. Al-Kuttab: Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan, 2(1), 41-52.
DOI: https://doi.org/10.17509/dedicated.v3i1.81522
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Adika Subangkit, Davina Putri Ainny, Muhammad Rifqi Ibrahim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat)
Published by Faculty of Educational Sciences - Universitas Pendidikan Indonesia
in collaboration with Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)
Gedung FIP UPI Lt. 3 Jl. Dr. Setiabudhi Bandung 40154
Indexed By:
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat) on Google Scholar