Instagram and Bookflix: A promotion strategy to develop the SMAN 20 Bandung Library
Abstract
With the society's lifestyle significantly influenced by information and communication technology, especially social media, students tend to spend more time in front of the screen than reading books and looking for the information they need by visiting the library. Even so, school libraries can effectively use technology such as social media to carry out engaging and interactive activities to encourage students' interest in reading. This program is part of implementing a student internship program using the action research stage. The aim is to discover how Instagram and Bookflix, as promotional media, can increase student interest in visiting and build a successful promotional strategy for the SMAN 20 Bandung library. The method used is action research. The results show that the library promotion used at SMAN 20 Bandung uses Instagram social media and the school bulletin board "Bookflix". To get the best results, these two media must be combined. The school bulletin board can be used to convey more specific and direct information to students. In contrast, Instagram can be used to reach a wider audience and create more dynamic interactions.
Abstrak
Dengan gaya hidup masyarakat yang kini telah dipengaruhi secara signifikan oleh kemajuan teknologi informasi dan komunikasi, khususnya media sosial, peserta didik cenderung menghabiskan lebih banyak waktu di depan layar daripada membaca buku dan mencari informasi yang dibutuhkan dengan berkunjung ke perpustakaan. Meskipun begitu, kini perpustakaan sekolah dapat menggunakan teknologi seperti media sosial secara efektif untuk melakukan aktivitas yang menarik dan interaktif untuk mendorong minat baca peserta didik. Program ini merupakan bagian dari pelaksanaan program magang mahasiswa yang dilakukan dengan menggunakan tahapan penelitian tindakan (action research). Tujuannya adalah untuk mengetahui bagaimana Instagram dan Bookflix sebagai media promosi dapat meningkatkan minat kunjung peserta didik dan membangun strategi promosi yang berhasil untuk perpustakaan SMAN 20 Bandung. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan. Hasil menunjukkan bahwa promosi perpustakaan yang digunakan di SMAN 20 Bandung adalah pemanfaatan media sosial Instagram dan mading sekolah "Bookflix". Untuk mendapatkan hasil terbaik, kedua media ini harus dikombinasikan. Mading sekolah dapat digunakan untuk menyampaikan informasi yang lebih spesifik dan langsung kepada peserta didik, sedangkan Instagram dapat digunakan untuk menjangkau audiens yang lebih luas dan menciptakan interaksi yang lebih dinamis.
Kata Kunci: Bookflix; Instagram; perpustakaan sekolah; strategi promosi
Full Text:
Download PDF (Bahasa Indonesia)References
Abdullah, A. R. M., Khoiriqadafi, M., & Rafli, M. (2023). Violations of advertising ethics in the meaning of visual elements of abc soy sauce advertisement version “There is no Soy Sauce as Good as ABC Ketchup”. Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies, 2(1), 74-80.
Amani, N., & Hadiapurwa, A. (2024). Standar Nasional Perpustakaan (SNP) implementation in library service in SMAN 2 Cimahi. Hipkin Journal of Educational Research, 1(3), 311-324.
Apriwulan, H. F., Hanama, A., Pisriwati, S. A., & Siswanto, D. H. (2025). Library service management as an effort to cultivate students' reading interest in improving activities and learning outcomes. Curricula: Journal of Curriculum Development, 4(1), 199-214.
Apriyani, D., Harapan, E., & Houtman, H. (2021). Manajemen perpustakaan sekolah dasar. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 6(1), 132-139.
Ardiansah, A., Komara, D. A., & Halimah, L. (2022). Evaluation of the library management program as a learning resources with Discrepancy model. Curricula: Journal of Curriculum Development, 1(1), 87-100.
Arfa, M. (2020). Strategi konservasi koleksi Museum Ranggawarsita Semarang. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi, 4(2), 241-246.
Efrina, M., Sasongko, R. N., & Zakaria, Z. (2017). Pengelolaan perpustakaan sekolah. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 11(6), 1-10.
Endiana, Y., Sholihah, N. M., & Mukhlishah, A. M. (2024). Peran manajerial kepala madrasah dalam pemberdayaan perpustakaan sekolah guna mendukung pendidikan berkualitas (SDG 4) di MI Mambaul Ulum Bondowoso. Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and Management, 1(1), 476-494.
Faisal, I. A., & Rohmiyati, Y. (2019). Analisis pemanfaatan media Instagram sebagai promosi perpustakaan Provinsi Jawa Tengah. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 6(4), 281-290.
Falah, M. A. F. (2022). Manajemen sarana prasarana untuk meningkatkan kualitas layanan pengunjung di Perpustakaan Darul Fikri MAN 1 Lamongan. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 4(1), 25-35.
Hidayat, F. N. A., Nasution, N. H., & Yahya, A. H. (2021). Pengaruh media sosial terhadap minat baca Generasi Z (survey pada followers akun Twitter media@cnnindonesia). Tabayyun, 2(1), 27-33.
Ilyas, M., Niyu, N., & Purba, H. (2023). Strategi komunikasi pemasaran digital dalam membangun customer trust @ricellystore via Instagram. Jurnal Ilmu Komunikasi dan Bisnis, 8(2), 172-185.
Johnston, M. P., & Green, L. S. (2018). Still polishing the diamond: School library research over the last decade. School Library Research, 21(1), 1-14.
Kartini, K., Kumala, A., Amirah, U. A., Damanik, M. O. R., & Rosari, H. (2024). Pemanfaatan sosial media Instagram sebagai alat promosi layanan informasi perpustakaan. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(1), 71-76.
Laha, M. S., J Loppes, I., Darlin, Ahmad, B., Saiful, N., & Tamher, F. (2022). Revitalisasi perpustakaan sekolah dalam menumbuhkan budaya gemar membaca pada siswa SD Inpres Korem Biak Utara. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(1), 45-49.
Lathifah, Z. K. (2024). Pengembangan manajemen perpustakaan sebagai pusat pembelajaran komprehensif di lingkungan SDN Bendungan 01. Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 5(1), 1-13.
Latif, A. A. (2023). Rancangan penerapan strategi promosi melalui Instagram di perpustakaan (Action Research Tentang Strategi Promosi Perpustakaan melalui Instagram di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Kota Tasikmalaya). Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 1(11), 874-890.
Laugu, N. (2024). Upaya pustakawan dalam meningkatkan literasi peserta didik SMA Negeri 1 Karangreja. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika dan Komunikasi, 5(1), 1073-1078.
Lestari, I. A., & Harisuna, N. R. (2019). Pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran siswa terhadap minat baca siswa. Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika, 5(1), 195-200.
Marsela, T., Sukaesih, & Rohman, A. S. (2024). Upaya promosi perpustakaan melalui Instagram @bacaditebet. Al-Ma'mun: Jurnal Kajian Kepustakawanan dan Informasi, 5(1), 36-40.
Prasetyo, E. (2023). Pengaruh media sosial terhadap kebiasaan membaca di kalangan Generasi Z. Jurnal Ilmu Komunikasi, 19(1), 34-50.
Ramadayanti, R., Tahir, A., & Abidin, S. (2024). Action Research tentang strategi promosi perpustakaan melalui sosial media Instagram di Perpustakaan SMP IT Anugrah Hidayah Makassar. JIPER: Jurnal Ilmu Perpustakaan, 6(1), 20-34.
Rokhayatun, U. (2023). Rebranding mewujudkan Perpustakaan SMK Negeri 1 Puring terakreditasi nasional. Jurpikat (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat), 4(1), 110-121.
Saragih, A., & Irwansyah, I. (2024). Optimalisasi media sosial instagram sebagai sarana promosi Perpustakan Umum Kabupaten Deli Serdang. Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi, 13(2), 1512-1518.
Saraswati, H. D. (2021). Analisis pemanfaatan media sosial Instagram sebagai media promosi pada Perpustakaan Universitas Dian Nuswantoro. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 10(1), 17-30.
Sari, R. P., Narendra, A. P., & Hermawan, A. (2023). Strategi promosi melalui Instagram di Perpustakaan SMA Negeri 1 Salatiga. Humantech: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 3(1), 1-8.
Soulen, R. R., & Tedrow, L. (2022). Students’ frequency of access to school library materials in transformative times. Journal of Librarianship and Information Science, 54(4), 622-639.
Sriwahyuni, E., Kristiawan, M., & Wachidi, W. (2019). Strategi kepala sekolah dalam mengimplementasikan Standar Nasional Pendidikan (SNP) pada SMK Negeri 2 Bukittinggi. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 4(1), 21-33.
Suryani, S., Cakranegara, P. A., Budiasih, Y., Tannady, H., & Suyoto, Y. T. (2022). Analisis pengaruh perceived value dan brand image terhadap purchase decision layanan Netflix. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 3(5), 3238-3247.
Syukri, M., & Wahyuni, S. (2024). Perpustakaan sebagai jantung pendidikan. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies, 4(1), 319-334.
Usulu, R. Q., Adisubagja, B. D., Febrianti, D., Azhar, A., Prehanto, A., & Nuryadin, A. (2023). Penerapan pemasaran digital pada usaha mikro kecil di Kota Tasikmalaya. Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan, 6(1), 34-40.
DOI: https://doi.org/10.17509/dedicated.v3i1.81560
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Raysa Atripa Royyan, Salwa Ghaida Rakhmawati, Yezika Rachman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat)
Published by Faculty of Educational Sciences - Universitas Pendidikan Indonesia
in collaboration with Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)
Gedung FIP UPI Lt. 3 Jl. Dr. Setiabudhi Bandung 40154
Indexed By:
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat) on Google Scholar