Librarian professionalism internship program at SMP Negeri 40 Bandung
Abstract
Internship activities are essential for channeling students' knowledge acquired during their studies into the workforce, particularly in fields related to their chosen majors. This article aims to present the results of an internship at the SMP Negeri 40 Bandung library. The method used in this internship activity began with observing the library space, analyzing the problems and needs of the library, and designing a program that addressed those needs. The internship at the SMP Negeri 40 Bandung library provided valuable experiences and learning, offering positive insights for students regarding the role and existence of a school library. Several internship outcomes included organizing and preserving library materials, circulation services focused on book borrowing and returns, and implementing Information and Communication Technology (ICT) in the library, particularly through OPAC (Online Public Access Catalog). However, the internship outcomes were not fully maximized due to several factors, including limited access and other constraints from the school.
Abstrak
Kegiatan magang sangat diperlukan untuk menyalurkan pengetahuan mahasiswa selama perkuliahan dalam dunia kerja yang relevan dengan jurusan yang diambil. Artikel ini bertujuan untuk memaparkan hasil kegiatan magang yang telah dilaksanakan di perpustakaan SMP Negeri 40 Bandung. Metode pengabdian yang digunakan pada kegiatan magang ini yaitu diawali dengan mengamati ruang perpustakaan, menganalisis masalah dan kebutuhan perpustakaan serta merancang program yang sesuai dengan kebutuhan. Kegiatan magang yang telah terlaksana di perpustakaan SMP Negeri 40 Bandung ini telah memberikan banyak pengalaman dan pembelajaran yang bernilai positif bagi pandangan serta wawasan mahasiswa terhadap keberadaan suatu perpustakaan sekolah. Beberapa hasil yang telah dilaksanakan dari kegiatan magang ini yaitu program pengorganisasian bahan pustaka di perpustakaan, pelestarian bahan pustaka, layanan sirkulasi di perpustakaan yang berfokus pada peminjaman dan pengembalian buku, serta penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di perpustakaan dengan mengoperasikan OPAC (Online Access Public Catalog). Namun, dari hasil magang tersebut tidak terlalu maksimal dikarenakan banyak faktor yang kurang bisa dipenuhi dari pihak sekolah karena keterbatasan akses dan lain sebagainya.
Kata Kunci: kegiatan perpustakaan; perpustakaan sekolah; program magang
Keywords
Full Text:
Download PDF (Bahasa Indonesia)References
Afian, T., & Saputra, R. D. A. (2021). Inovasi fasilitas perpustakaan sekolah dasar dalam meningkatkan minat baca. Jurnal Visionary: Penelitian dan Pengembangan di Bidang Administrasi Pendidikan, 9(1), 6-12.
Akbar, A., & Aplisalita, W. O. D. (2021). Fungsi perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 203-212.
Amaliah, E., Iqbal, R., & Putri, M. C. (2022). Manajemen perpustakaan berbasis sistem otomasi di perpustakaan SMA Negeri 9 Bandar Lampung. Jurnal Pustaka Budaya, 9(2), 106-112.
Apriyani, D., Harapan, E., & Houtman, H. (2021). Manajemen perpustakaan sekolah dasar. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 6(1), 132-139.
Arsyad, M. R. P. S. (2022). Pengaruh harga dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan. Jurnal Mirai Management, 7(3), 183-197.
Aulia, F., & Rachman, Y. B. (2023). Preservasi koleksi buku langka di Perpustakaan "X". Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan dan Kearsipan, 25(1), 48-57.
Azizah, N., Fadia, I. F., Rusli, N., & Syamsi, N. (2024). Menjaga perpustakaan tetap hidup: Peran praktik kerja lapangan dalam aktivitas harian di Perpustakaan Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar. Jurnal Abdidas, 5(6), 804-813.
Chairunissa, D., Anisah, & Rahmayanti, H. (2024). Membentuk kesiapan kerja mahasiswa melalui program magang. Journal of Engineering Education and Pedagogy, 2(1), 1-7.
Dini, M. F. R., Saroya, S., & Indah, R. N. (2022). Preservasi koleksi di Perpustakaan SMA Negeri 1 Ciwidey. Warta Perpustakaan Pusat Undip, 14(2), 16-26.
Elnadi, I. (2021). Preservasi Dan Konservasi sebagai upaya pustakawan mempertahankan koleksi bahan pustaka. The Light: Journal of Librarianship and Information Science, 1(2), 64-71.
Elsadantia, B. A. (2023). Perkembangan dan peran OPAC pada aplikasi CIP (Cerah Informasi Pustaka) untuk temu kembali informasi di Perpustakaan Universitas Tridinanti Palembang. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 2(4), 296-315.
Elyasari, E., & Yanti, Y. (2023). Model sistem pengembangan koleksi di Perpustakaan Universitas Lampung. Jurnal Informasi dan Inovasi Perpustakaan, 1(1), 65-73.
Farida, S., & Jamal, N. (2022). Analisis pelayanan perpustakaan sekolah terhadap peningkatan minat baca peserta didik di MIN Gunung Maddah Sampang. Al-Allam, 3(2), 82-95.
Fuadah, T., Anwar, R. K. ., & Saefudin, E. (2023). Penerapan bauran promosi terhadap promosi Perpustakaan Kementerian Kelautan dan Perikanan melalui media Instagram. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(5), 24-32.
Hanifa, S. N., Triwulan, A., Rajamuddin, R. A., Musytari, A. A., Ningsih, P. A., Nuraini, S., ... & Abidin, S. (2024). Peran praktik kerja lapangan mahasiswa jurusan ilmu perpustakaan dalam pengelolaan informasi di Perpustakaan Bj. Habibie MAN 1 Kota Makassar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(10), 4326-4332.
Hanung, H. E. A. (2022). Merdeka belajar kampus merdeka: Program magang mahasiswa sebagai upaya mencetak sumber daya manusia unggul dan berdaya saing. Comserva: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 156-164.
Hasan, A. (2022). Analisa hukum terhadap pelaksanaan program pemagangan kampus merdeka oleh kementrian pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi. Palar (Pakuan Law review), 8(3), 666-679.
Huda, I. C. (2020). Peranan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 38-48.
Ilmi, S. M., & Handayani, N. S. (2022). Pemanfaatan otomatisasi perpustakaan dengan aplikasi SLiMS Versi 9.0 Bulian dalam menunjang kegiatan pelayanan di SMAN 1 Kertosono. The Light: Journal of Librarianship and Information Science, 2(2), 49-59.
Iswara, D. F. (2023). Aktivitas layanan referensi dalam penelusuran informasi di Perpustakaan Daerah Sumatera Selatan. JIMR: Journal of International Multidisciplinary Research, 2(2), 155-161.
Jaya, N. A. (2023). Pengaruh minat kerja dan praktik pengalaman lapangan terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Information Technology Education Journal, 2(3), 33-40.
Kahfi, S., Zulihi, & Tuwaji. (2024). Analisis penerapan sistem klasifikasi khusus di Perpustakaan IAIN Fattahul Muluk Papua. Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi, 16(2), 195-210
Klau, A. D., Babulu, N. L., & Kiha, E. K. (2023). Pendampingan mahasiswa magang di Kota Kupang Provinsi Nusa Tenggara Timur. Jurnal Umum Pengabdian Masyarakat, 2(1), 28-32.
Lathifah, Z. K., & Maryani, N. (2024). Implementasi manajemen sistem otomasi perpustakaan berbasis SLiMS dalam optimalisasi pelayanan dan pengelolaan sumber daya di MAN 4 Bogor. Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora, 2(5), 552-566.
Lestari, F., Susanto, E. R., Kurniawan, A. H., Pratiwi, D., & Saputra, W. (2022). Penerapan otomasi Perpustakaan di MA Ma’arif 1 Punggur. Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 1(4), 114-119.
Martin, E. S. (2024). Kebijakan preservasi koleksi kearifan lokal pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Tanah Datar. Jipis: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, 3(1), 98-105.
Masrufa, B., Ya’cub, M., & Ramandani, A. D. (2024). Sinergi kepemimpinan dan literasi: Upaya kepala sekolah dalam mengembangkan perpustakaan sekolah. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 4(1), 40-55.
Mawarni, H., & Wahyuni, N. S. (2023). Peran guru dalam meningkatkan gerakan literasi sekolah SMAN 3 Sumbawa Besar. Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan, 8(1), 156-167.
Nasution, D. P. (2023). Implementasi program Magang Merdeka Belajar-Kampus Merdeka di Disperindag Sumut untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa memasuki dunia kerja. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(7), 1541-1548.
Nurhasanah, N., Hasan, A., & Salim, N. (2024). Penerapan Standar Nasional Perpustakaan Sekolah di madrasah tsanawiyah. JIEM (Journal of Islamic Education Management), 8(1), 8-19.
Pasha, R., Pane, R. P., & Hakim, M. (2025). Analisis pemenuhan kebutuhan pemustaka di Perpustakaan SMAS Al-Hidayah. Jurnal Bakti Sosial, 4(2), 315-322.
Permatasari, S. N., & Fathurrohman, N. (2022). Pengelolaan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar siswa di SMPN 1 Telagasari. PeTeKa, 5(3), 310-316.
Piliano, R., Choerunnisa, R., Alvaro, M. S., Pranadinata, S. A., Hadiapurwa, A., & Rusli, R. P. (2023). Merdeka Belajar Kampus Mengajar (MBKM) curriculum evaluation. Curricula: Journal of Curriculum Development, 2(1), 101-112.
Prayogi, A., & Jawani, R. (2024). User education perpustakaan: Upaya pembekalan literasi dasar perpustakaan bagi mahasiswa UIN Gusdur Pekalongan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Larisma, 1(1), 15-19.
Puspitasari, F., & Sari, D. E. (2022). Penggunaan media sosial dalam kegiatan pendidikan pemustaka (user education) Perpustakaan IAIN Ponorogo di era new normal. Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi, 14(2), 169-185.
Ramadhiani, A., Khadijah, U. L., Rodiah, S., Samson, C. M. S., Rukmana, E. N., & Khoerunnisa, L. (2023). Evaluasi preservasi koleksi di Perpustakaan Fakultas Peternakan Universitas Padjadjaran. Abdi Pustaka: Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan, 3(1), 16-20.
Rizal, S., & Muliadi, M. (2021). Analisis manajemen perpustakaan sekolah di SMAN 1 Janapria. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(4), 736-745.
Rizaldi, A. R., & Hasan, A. (2021). Penggunaan Electronic-Dewey Decimal Classification (E-DDC) dalam manajemen perpustakaan komunitas di Kabupaten Barru. Mediteg: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(2), 11-22.
Rodin, R., & Kurnia, K. (2021). Analisis pemeliharaan dan pelestarian bahan pustaka di Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Swakarya Palembang. Al-Kuttab: Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 3(2), 11-22.
Rodin, R., Retnowati, D. A., & Sasmita, Y. P. (2021). Manajemen perpustakaan sekolah (studi pada Perpustakaan Ceria SMA N 1 Rejang Lebong). The Light: Journal of Librarianship and Information Science, 1(1), 1-11.
Rohmaniyah. (2020). Perencanaan strategis, sasaran program dan Standard Operasional Prosedur (SOP) pada peminjaman dan pengembalian bahan pustaka di Perpustakaan APMD Yogyakarta. Al-Kuttab: Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 2(2). 34-45.
Rustandi, S. A., & Sadiyah, M. (2023). Manajemen mutu sarana perpustakaan di Pondok Pesantren Darussalam Garut. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 285-296.
Suharso, P., & Pramesti, A. N. (2020). Promosi perpustakaan melalui Instagram: Studi di perpustakaan Universitas Airlangga. Publication Library and Information Science, 3(2), 66-74.
Yuliana, L., & Mardiyana , Z. (2021). Peran pustakawan terhadap kualitas layanan perpustakaan. Jambura Journal of Educational Management, 2(1), 53-68.
Yuniar, S. R., Margana, H. H., & Hadiapurwa, A. (2021). Pengembangan koleksi perpustakaan di Telkom University Open Library. Jurnal Pustaka Ilmiah, 7(1), 36-44.
Yunita, E., Yuldelasharmi, Y., & Fadhli, M. (2022). Manajemen pelestarian bahan pustaka pada Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, 1(1), 67-72.
Yusron, R. R. D., & Huda, M. M. (2021). Analisis perancangan sistem informasi perpustakaan menggunakan Model Waterfall dalam peningkatan inovasi teknologi. Journal Automation Computer Information System, 1(1), 26-36.
Zaqiyah, N., Khoirinka, R. P., Putri, S., & Hamdan, A. (2024). Evaluasi CIPP pelatihan pemanfaatan sosial media marketing untuk keluarga penerima manfaat pelaku usaha program keluarga harapan. Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 53-61.
DOI: https://doi.org/10.17509/dedicated.v3i1.81565
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Siti Nuraeni Azzahro, Nisrina Sifahumaria
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat)
Published by Faculty of Educational Sciences - Universitas Pendidikan Indonesia
in collaboration with Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)
Gedung FIP UPI Lt. 3 Jl. Dr. Setiabudhi Bandung 40154
Indexed By:
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat) on Google Scholar