PELATIHAN PENGEMBANGAN KONTEN BAHASA PERANCIS PADA LAMAN HTTPS://IFPROFS.ORG BAGI GURU-GURU BAHASA PRANCIS DI KOTA LAMPUNG
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Ahmadi, F., & Ibda, H. (2019). Konsep dan aplikasi literasi baru di era revolusi industri 4.0 dan society 5.0. CV. Pilar Nusantara.
Laviana, L., Rosita, D., & Kusrini, N. (2019, September). Perbandingan hasil belajar siswa dkelasa XI siswa kelas XI SMK Kridawisata menggunakan teknik permainan kosakata scattergories dan word jumble. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung 2019 (pp. 402-414).
Riyana, C. (2008). Peranan teknologi dalam pembelajaran. Jakarta: Universitas Indonesia.
Setiawati, M. Z., & Rahmawati, A. F. (2019, March). Peranan guru dalam penggunaan multimedia interaktif di era revolusi industri 4.0. in Prosiding seminar nasional program pascasarjana Universitas PGRI Palembang (Vol. 12, No. 01).
Setia, R., & Nani, K. (2020). Pengembangan kamus daring bahasa Prancis-Indonesia bidang pariwisata berbasis blog interaktif. AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra, 21(2), 115-132.
Soebijono, T., & Erstiawan, M. S. (2020). Peranan Revolusi Industri 4.0 Terhadap Mutu Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Jurusan Akuntansi. BIP's Jurnal Bisnis Perspektif, 12(2), 115-122.
Sunendar, D. (2006). État du français en Indonésie: Une langue à côté d'une ambiance anglophone. Revue japonaise de didactique du français, 1(2), 112-116.
DOI: https://doi.org/10.17509/dm.v1i2.39337
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Dimasatra