PELATIHAN MENULIS CERPEN BERWAWASAN MITIGASI BENCANA PANDEMI COVID-19 UNTUK GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Allen, S. F., Wetherell, M. A., & Smith, M. A. (2020). Online writing about positive life experiences reduces depression and perceived stress reactivity in socially inhibited individuals. Psychiatry Research, 284, 112697.
Brown, H. D. (2001). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. New York: Longman.
Budiyanto, D. (2016). “Pembelajaran Menulis Sastra Berperspektif Ekokritik: Sebuah Ikhtiar Menumbuhkan Kesadaran Kritis terhadap Alam” dalam Menggagas Pembelajaran Sastra Hijau (Ed. Wiyatmi, Else Liliani, Dwi Budiyanto). Yogyakarta: Interlude.
Hakim, R.N. (2020). "Data Pasien COVID-19 Per 5 April: 2.273 Positif, Tersebar di 32 Provinsi", diakses dari https://nasional.kompas.com/read/2020/04/06/07315991/data-pasien-COVID-19- per-5-april-2273-positif-tersebar-di-32- provinsi.
Hidi, S., Ainley, M., Berndorff, D., & Favero, LD. (2007). The Role of Interest and Self- Efficacy in Science-Related Expository Writing dalam Suzanna Hidi dan Pietro Boscolo (ed.), Writing and Motivation. UK: Elsevier.
Liliani, E. (2010). Pemanfaatan Sastra Anak sebagai Media Mitigasi Bencana. Jurnal Humaniora, 15(1).
Liputan6.com. “Dukung Sekolah Libur Akibat COVID-19, Mendikbud Luncurkan Portal Rumah Belajar” diakses dari https://www.liputan6.com/news/read/4202 236/dukung-sekolah-libur-akibat-COVID- 19-mendikbud-luncurkan-portal-rumah- belajar
Richards, J.C. & Renandya, W.A. (2003) . Methodology in Language Teaching, An Anthology of Current Practice. New York: Cambridge University Press.
Sayuti, S.A, Pratiwi, W. W., & Nurhadi, K. (2008). Pengembangan Model Pembinaan Menulis Karya Sastra bagi Anak dan Remaja. Jurnal Fenolingua. Edisi khusus Mei 2008.
Supriatin. (t.t). “Psikolog Kasih Tips Cegah Stres SelamaKarantinadi RumahAkibat Corona”diakses dari https://www.merdeka.com/peristiwa/psiko log-kasih-tips-cegah-stres-selama- karantina-di-rumah-akibat-corona.html
Wiyatmi, dkk. (2015). Pengembangan Kompetensi Bersastra Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNY melalui Matakuliah Menulis Sastra. Laporan penelitian. Yogyakarta: FBS UNY.
Yuswohady. (2017). Gen M. Yogyakarta: Bentang Pustaka.
DOI: https://doi.org/10.17509/dm.v2i1.47503
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Dimasatra
![Lisensi Creative Commons](https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)