PENGALAMAN INFORMASI MAHASISWA TERHADAP ARSITEKTUR INFORMASI ELIBRARY UPGRIS

Wahyu Nur Janah, Heriyanto Heriyanto

Abstract


Pendahuluan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman informasi pemustaka terhadap arsitektur informasi di dalam eLIBRARY Universitas PGRI Semarang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan wawancara semi-terstruktur sebagai teknik pengumpulan data.  Pengumpulan data ini melibatkan sebanyak 8 informan yaitu mahasiswa aktif Universitas PGRI Semarang yang sudah pernah mengakses eLIBRARY. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik Thematic Analysis. Hasil analisis menunjukkan tiga tema terkait dengan pengalaman pemustaka yang pernah menggunakan eLIBRARY. Tema pertama yaitu pengelolaan layout yang menggambarkan tentang pendapat pemustaka mengenai tampilan eLIBRARY. Pengorganisasian menu memudahkan pemustaka dalam menemukan informasi yang dibutuhkan. Tema kedua yaitu Content website yang  memotret pengalaman informasi pemustaka tentang isi informasi yang disediakan di dalam eLIBRARY. Content yang disediakan sudah relevan dan sesuai dengan kebutuhan informasi pemustaka. Yang ketiga, tema aksesibilitas atau kemudahan akses adalah gambaran tentang kemudahan pemustaka dalam mengakses eLIBRARY. Pemustaka mudah dalam mengakses dan menelusur informasi, ditunjang dengan navigasi atau petunjuk yang baik dalam website memudahkan pemustaka dalam mendapatkan informasi yang mereka cari.


Keywords


arsitektur informasi; website perpustakaan; pengalaman informasi

Full Text:

PDF

References


Brown, Dan. (2010). Eight Principles of Information Achitecture. Bulletin of The America Society for Information Sciens and Technology. Vol.36 No.6 hlm 30-34. Richard Hill: ASIS&T. Diakses dari https://www.asis.org/Bulletin/Aug-10/AugSep10_Brown.pdf.

Burford, Sally. (2010). Web Information Architecture. Journal of Information Architecture. Volume 13, Issue 1. Diakses dari http://journalofia.org/volume3/issue1/03-burford/.

Chih-Ming Chen; Shang Tzu Lin. (2014). Assessing Effect Of Information Architecture Of Digital Libraries On Supporting E-Learning: A Case Study On The Digital Library Of Nature & Culture. Journal of Computers and Education 75: 92-102.

Hakim, Lukmanul. (2004). Cara Cerdas Menguasai Layout, Desain dan Aplikasi Web. PT Elex Media Komputindo Jakarta.

Heriyanto. (2018). Thematic Analysis sebagai Metode Menganalisa Data untuk Penelitian Kualitatif. Anuva, 2, 317-324. Diakses dari http://download.garuda.ristekdikti.go.id/article.php?article=832690&val=12731&title=Thematic%20Analysis%20sebagai%20Metode%20Menganalisa%20Data%20untuk%20Penelitian%20Kualitatif.

Krech, David. (1962). Individual in Society.New York: McGraw-Hill

Maloney, Krisellen; Paul J. Brake. (2004). Beyond Information Architecture: A System Integration Approach to Web Site Design. Diakses dari http://202.154.59.182/ejournal/files/Beyond%20information%20architecture%20%20A%20systems%20integration%20approach%20to%20website%20design.pdf.

Mirko Ruzza, Barbara Tiozzo, dkk. (2017). “Designing the Information Architecture of A Complex Website: A Strategy Based on News Content and Faceted Classification”. International Journal of Infomation Management vol. 37. p.166-176. Diakses dari https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2017.02.001.

Moleong Lexy. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.17509/edulib.v10i1.19624

DOI (PDF): https://doi.org/10.17509/edulib.v10i1.19624.g12378

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Edulib

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.