Implementasi Layanan Perpustakaan dalam Menunjang Kurikulum Sesuai Standar Nasional Perpustakaan di SDIT At-Taqwa Surabaya

Era Valentina Damayanti, Putut Suharso

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi standar nasional perpustakaan, khususnya poin integrasi perpustakaan dengan kurikulum di SDIT At-Taqwa Surabaya serta hubungan kesesuaian standar tersebut dengan kepuasan komunitas pengguna. Penelitian ini berbasis metode kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara semi terstruktur dan studi literatur dengan Perpustakaan SDIT At-Taqwa Surabaya sebagai objek. Peneliti menggunakan teknik purposif sampling guna memilih informan berdasarkan kriteria yang selaras dengan tujuan penelitian, sehingga pustakawan perpustakaan sekolah tersebut dinilai memenuhi kriteria yang sudah ditetapkan. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa dari delapan poin dalam integrasi perpustakaan sekolah dengan kurikulum, sejumlah setengahnya relevan dengan SNP 10:2017 serta berkorelasi positif terhadap kepuasan komunitas pengguna. Sementara itu, empat poin lainnya masih belum sejalan dengan standar yang ada lantaran dipengaruhi oleh faktor tertentu. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengkaji ulang aspek integrasi perpustakaan sekolah dasar terhadap kurikulum dalam Standar Nasional Perpustakaan tahun mendatang serta keterkaitannya dengan kepuasan komunitas pengguna.


Keywords


kepuasan pemustaka; kurikulum sekolah; SNP 10:2017; standar perpustakaan



DOI: https://doi.org/10.17509/edulib.v12i1.42678

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Edulib

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.