HUBUNGAN FASILITAS PERPUSTAKAAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DENGAN PELAYANAN PUSTAKAWAN (STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH MAN 1 BANDUNG)
Abstract
informasi secara cepat, tepat, dan perilaku pemustaka, sehingga perpustakaan perlu
menerapkan TIK dalam sistem operasionalnya. Penelitian bertujuan untuk melihat hubungan
fasilitas perpustakaan berbasis TIK dengan pelayanan pustakawan pada MA Negeri 1
Bandung. Penelitian ini menjawab empat pertanyaan (1) apakah terdapat hubungan antara
fasilitas perpustakaan berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dengan pelayanan
pustakawan pada MA Negeri 1 Bandung?, (2) apakah terdapat hubungan antara fasilitas
perpustakaan berbasis TIK aspek perangkat keras (hardware) pelayanan pustakawan pada
MA Negeri 1 Bandung?, (3) apakah terdapat hubungan antara fasilitas perpustakaan berbasis
TIK aspek perangkat lunak (software) dengan pelayanan pustakawan pada MA Negeri 1
Bandung?, (4) apakah terdapat hubungan antara fasilitas perpustakaan berbasis TIK aspek
manusia (brainware) dengan pelayanan pustakawan pada MA Negeri 1 Bandung?. Populasi
dalam penelitian ini adalah peserta didik/siswa kelas XI MA Negeri 1 Bandung. Teknik
sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis yang
digunakan adalah analisis uji korelasi untuk melihat besarnya hubungan variabel X dengan Y.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan sedang dan signifikan dari fasilitas
perpustakaan berbasis TIK dengan pelayanan pustakawan pada MA Negeri 1 Bandung.
Kata Kunci: Pelayanan, Perpustakaan Sekolah, Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Full Text:
PDFReferences
Bafadal, I. (2003). Manajemen perlengkapan
sekolah teori dan aplikasinya. Jakarta: Bumi
Aksara.
Ismaniati. (2011). Penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi dalam
peningkatan kualitas pembelajaran.
D i a k s e s d a r i
http://staff.uny.ac.id/sites/default/file
s / p e n e l i t i a n
/Dr.%20Christina%20Ismaniati,%20
M.Pd./Penggunaan%20Teknologi%
Informasi%20dan%20komunikasi
%20dalam%20peningkatan%20kual
itas%20pembelajaran.pdf
Munir. (2008). Kurikulum berbasis teknologi
informasi dan komunikasi. Bandung:
Alfabeta.
P r a s t o w o , A . ( 2 0 1 2 ) . M a n a j e m e n
perpustakaan sekolah profesional.
Jogjakarta: Diva Press.
Rosivia. (2014). Peningkatan pengelolaan
sarana prasarana pendidikan d i
SMP Negeri 10 Padang. Jurnal
Bahana Manajemen Pendidikan,
(1), 661-831
Sinaga, D. (2009). Mengelola perpustakaan
sekolah. Bandung : Bejana.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian
pendidikan: pendekatan kuantitatif,
kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Refbacks
- There are currently no refbacks.