PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS BUKU ELEKTRONIK VISUAL INTERAKTIF PADA MATERI LEMBARAN LOGAM
Abstract
The use of digital media as a learning tool is increasingly important, especially in the field of technical education, which teaches practical skills and advanced software applications. It is believed that the use of information technology can improve students' learning abilities and build two-way interaction in the learning process. The learning process carried out in the classroom is often limited by learning time and learning support devices that are less supportive, especially for material that requires practice. This research aims to develop an electronic book (E-book)-based learning module on sheet metal materials in the Advanced CAD/CAM course at the Sriwijaya University Mechanical Engineering Education Study Program. E-books as a digital learning medium offer flexibility of access that traditional printed books do not have. This research uses the 4D development model (Define, Design, Develop, Disseminate). The trial results showed that the module developed had a very good level of validity and was well-received by students. This e-book can increase students' understanding and motivation for studying CAD/CAM materials independently, especially Sheet Metal materials using Autodesk Inventor.
Pemanfaatan media digital sebagai sarana pembelajaran semakin penting, terutama dalam bidang pendidikan teknik yang mengajarkan keterampilan praktis dan aplikasi perangkat lunak canggih. Penggunaan teknologi informasi dipercayai dapat meningkatkan kemampuan belajar peserta didik serta membangun interaksi dua arah pada proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang dilakukan didalam ruang kelas seringkali dibatasi oleh waktu pembelajaran dan perangkat pendukung pembelajaran yang kurang mendukung khususnya pada materi yang membutuhkan praktek. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis elektronik book (E-book) pada materi Sheet Metal di mata kuliah CAD/CAM Lanjutan di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya. E-book sebagai media pembelajaran digital menawarkan fleksibilitas akses yang tidak dimiliki oleh buku cetak tradisional. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Hasil uji coba menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang sangat baik dan diterima baik oleh mahasiswa. E-book ini dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi mahasiswa dalam mempelajari materi CAD/CAM secara mandiri, khususnya dalam materi Sheet Metal menggunakan Autodesk Inventor.
Keywords
References
Billinghurst, M., Clark, A., & Lee, G. (2014). A survey of augmented reality. Foundations and Trends in Human-Computer Interaction, 8(2–3), 73–272. https://doi.org/10.1561/1100000049
Mauludin, R., Sukamto, A. S., & Muhardi, H. (2017). Penerapan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Sistem Pencernaan pada Manusia dalam Mata Pelajaran Biologi. Jurnal Edukasi Dan Penelitian Informatika (JEPIN), 3(2), 117. https://doi.org/10.26418/jp.v3i2.22676
Ningsih, F. S., & Ulya, H. K. (2024). Pemanfaatan E-book sebagai Sumber Belajar pada Kurikulum Merdeka. Revorma: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 4(1), 45–53. https://doi.org/10.62825/revorma.v4i1.98
Nistrina, K. (2021). Penerapan Augmented Reality dalam Media Pembelajaran. Jurnal Sistem Informasi, J-SIKA, 03(01), 1–6.
Prajawinanti, A., & Khoirunnisa, N. (2023). Analisis Pemanfaatan E-book Sebagai Bahan Penunjang Pembelajaran Oleh Pengguna Perpustakaan SMAN 1 Kedungwaru Tulungagung. THE LIGHT : Journal of Librarianship and Information Science, 3(1), 11–21. https://doi.org/10.20414/light.v3i1.6251
Rachim, M. R., Salim, A., & Qomario, Q. (2024). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pendidikan Modern. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(1), 594–605. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i1.1407
Rafida, A., Ahmad, A. A., & Muhdy, A. A. (2022). Penggunaan Model 4D dalam Pembuatan Video Tutorial Menggambar Alam Benda di SMP Negeri 1 Tonra. Jurnal Imajinasi, 6(1), 57. https://doi.org/10.26858/i.v6i1.30307
Riani Johan, J., Iriani, T., & Maulana, A. (2023). Penerapan Model Four-D dalam Pengembangan Media Video Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan. Jurnal Pendidikan West Science, 01(06), 372–378.
Saifulloh, M. A. (2020). Penerapan Media Augmented Reality (Ar) Pada Proses Pembelajaran Bidang Teknik. Jurnal JKPTB, 6(2), 10–17.
Salsabila, B., Akhyar, A., Setiawan, A., & Chandra, D. A. (2023). Pemanfaatan Augmented Reality (AR) sebagai Media Pembelajaran Kelas VII SMPN 1 Rambah. Journal on Education, 6(1), 856–863. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3002
Saputra, N. W., Wibawa, A. P., Pujianto, U., & Anugrah, P. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Data Mining Menggunakan Four-D Model dalam Kerangka Kerja CDIO. Belantika Pendidikan, 3(2), 48–58. https://doi.org/10.47213/bp.v3i2.92
Saripudin, D., Yulifar, L., Fauzi, W. I., & Anggraini, D. N. (2022). Pemanfaatan Dan Penggunaan E-Book Interaktif Sejarah Lokal Jawa Barat Bagi Guru-Guru SMA/SMK Melalui In/On Training. Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, 5(2), 137–146. https://vm36.upi.edu/index.php/historia/article/view/40155
Sri, D., Sihite, H., & Nusantara, U. B. (2024). ANALISIS DAN STRATEGI PEMANFAATAN KOLEKSI EBOOK PADA. 26(2).
Widiyanto, Wi. (2023). Pengembangan Modul Pembelajaran Blended Learning Berbasis Web Centric Course Moodle Pada Materi Koloid. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 3(1), 99–114. https://doi.org/10.51878/edutech.v3i1.2119
DOI: https://doi.org/10.17509/e.v24i2.83103
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 EDUTECH

Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.