APLIKASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY SEJARAH MANUSIA PURBA UNTUK SISWA SMA

Abstract

The Augmented Reality-based multimedia application developed is a learning medium developed to solve the problems faced by the teacher in delivering material on the history of ancient humans, which is often considered a mere fairy tale and makes the material itself less interesting. This research aims to develop an Augmented Reality-based multimedia application for students of SMA Negeri 5 Tualang using the Research & Development (R&D) development method and using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) model. Of course, in developing this application, students can explore various features in the application, such as viewing 3-dimensional objects of ancient humans and working on interactive quizzes, in order to deepen their understanding of the material that will be provided by the teacher. In this research, an evaluation stage was also held and the developed media received a fairly positive assessment, with a feasibility level of 85.3% from media expert tests, 96% from material experts and also an effectiveness level of 61.03% from students. The development of this application has been proven to improve students' understanding of the history of ancient humans. It is hoped that this research can be a reference and also inspiration for the development of other technology-based learning media.

Aplikasi multimedia berbasis Augmented Reality yang dikembangkan merupakan sebuah media pembelajaran yang dikembangkan guna untuk solusi dari masalah yang dihadapi oleh para tenaga pendidik dalam menyampaikan materi sejarah manusia purba yang sudah sangat sering dianggap sebagai cerita dongeng belaka dan membuat materi itu sendiri menjadi kurang menarik. Penelitian yang dilakukan ini memiliki tujuan untuk mengembangkan sebuah aplikasi multimedia berbasis Augmented Reality untuk peserta didik SMA Negeri 5 Tualang dengan menggunakan metode pengembangan Research & Development (R&D) dan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tentunya dalam pengembangan aplikasi ini, para peserta didik bisa menjelajahi berbagai fitur di aplikasi, seperti melihat objek 3 dimensi dari manusia purba dan mengerjakan kuis interaktif, guna mendalami materi yang akan diberikan oleh tenaga pendidik. Pada penilitian ini juga diadakan tahap evaluasi dan media yang dikembangkan ini mendapat penilaian yang cukup positif, dengan tingkat kelayakan 85,3% dari uji ahli media, 96% dari ahli materi dan juga adapun tingkat efektivitas sebesar 61,03% dari para peserta didik. Pengembangan aplikasi ini terbukti bisa meningkatkan pemahaman peserta didik dalam memahami materi sejarah manusia purba. Diharapkan penelitian ini bisa menjadi acuan dan juga inspirasi untuk pengembangan media pembelajaran lainnya yang berbasis teknologi.