Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik Pada Materi Meja Prasmanan (Buffet) Melalui Integrasi Metode STAD dengan Time Token

Yani Setiani

Abstract


Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya aktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran Tata Hidang kelas XII Jasa Boga di SMKN 2 Subang. Metode penelitian classroom action research (CAR) atau penelitian tindakan kelas (PTK) dengan jenis PTK eksperimental. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik SMK Negeri 2 Subang Paket Keahlian Jasa Boga kelas XII semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017 sebanyak 16 orang. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas belajar peserta didik meningkat dengan rata-rata tingkat aktivitas berada pada kategori sedang.

Full Text:

PDF

References


Eggen, P. & Kauchak, D. (2012). Strategi dan model pembelajaran. (Terjemahan). Jakarta: PT Indeks Permata Puri Media.

Hanafi, I. (2014). Pendidikan teknik & vokasional. Bandung: Refika Aditama.

Hanafiah, N. & Suhana, C. (2010). Konsep stategi pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.

Isjoni. (2014). Cooperative learning efektivitas pembelajaran kelompok. Bandung: Alfabeta.

Joyce, B. & Marsha Weil. (2000). Models of teaching. Amerika: A. Pearson Education Company.

Kosasih, E. (2014). Strategi belajar dan pembelajaran implementasi kurikulum 2013. Bandung: YramaWidya.

Kemdikbud. (2013) Permendikbud No. 81A implementasi kurikulum 2013.

Majid, A. (2011). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rusman. (2013). Model-model pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sardiman. A.M, (2014). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Silberman, M.L. (2014). Active learning: 101 cara belajar siswa aktif (terjemahan). Bandung: Nusamedia.

Slavin, R.E. (1980). Cooperative learning in teams: State of the art. Educational Psycologist Journal Vol. 15 – 1980 issue 2. Published online: 01 Oct 2009 [Online]. Diakses dari: http://dx.doi.org/10.1080/00461528009529219

Sugiyono, (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta

Suprijono, A. (2014). Cooperative learning teori & aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suyono & Hariyanto.(2012). Belajar dan pembelajaran teori dan konsep dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Warsono & Hariyanto. (2013). Pembelajaran aktif teori dan asesmen. Bandung: Rosdakarya.

Yunus A. (2014). Desain system pembelajaran dalam konteks kurikulum 2013. Bandung: Refika Aditama.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Publisher Address | Alamat Redaksi
Kantor Prodi PKK FPTK UPI Lantai 2.
Jalan Setiabudhi No. 229, Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia 40154. Telp. (022) 2013163 Pes. 34120 Fax. (022) 20136595.
Email: prodi-pkk@upi.edu

Google_Scholar BASE pkp-index IOS  BASE