Implementasi Program Parenting Dalam Membangun Komunikasi Pengasuhan Anak Usia Dini (Penelitian Best Practice di TK Al-Jannah Kota Bandung)

Ani Setiani

Abstract


Abstrak

 

Pendidikan anak usia dini (PAUD), pada hakekatnya adalah pendidikan yang diselenggarakan
dengan tujuan untuk memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan anak. Salah satu faktor
penting penyelenggaraan PAUD adalah komunikasi yang efektif dan efisien antara pihak sekolah
dengan orang tua. Program parenting di TK Al-Jannah selama Tahun pelajaran 2018/2019
terlaksana secara keseluruhan sesuai program yang direncanakan. Namun dampak dari kegiatan
tersebut belum diteliti secara obyektif. Oleh karena itu, dilakukan penelitian yang bertujuan untuk
mengetahui sejauh mana dampak program parenting di TK Al-Jannah terhadap pola asuh orang
tua di rumah. Jenis penelitian yang disajikan adalah “Best Practice”. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan tehnik pengumpulan data melalui studi
dokumentasi, wawancara, dan observasi. Setelah dilakukan kajian dari berbagai unsur terlihat
kecenderungan hasil akhir bahwa dengan Program Parenting yang telah dijalankan oleh TK AL
Jannah melalui komunikasi yang efektif dilakukan baik oleh Kepala TK, pendidik dan orang tua,
dapat meningkatkan kesamaan pemahaman orang tua dalam memberikan pola asuh yang baik
kepada para putera puterinya hingga 90%, capaian indicator 6 aspek pengembangan mencapai
hasil 80% hingga 100%.

Kata Kunci : Parenting; Komunikasi; Pengasuhan; PAUD

Abstract

Early childhood education (PAUD), in essence is education that is organized with the aim of
facilitating children's growth and development. One important factor in the implementation of
PAUD is effective and efficient communication between the school and parents. The parenting
program at Al-Jannah Kindergarten during 2018/2019 was carried out as a whole according to the
planned program. But the impact of these activities has not been studied objectively. Therefore,
a study was conducted aimed at finding out the extent of the impact of the parenting program at
Al-Jannah Kindergarten on parenting at home. The type of research presented is "Best Practice".
The research method used is a qualitative research method with data collection techniques through
the study of documentation, interviews, and observations. After a study of various elements shows
the tendency of the final results that with the Parenting Program that has been run by TK AL
Jannah through effective communication conducted both by the Head of Kindergarten, educators
and parents, can increase the common understanding of parents in providing good parenting to
the sons and daughters up to 90%, achievement indicators 6 aspects of development achieved
80% to 100% results.

Keywords: Parenting; Communication; Nurturing; PAUD


Keywords


Parenting; Komunikasi; Pengasuhan; PAUD

Full Text:

PDF

References


Astrida (2014). Peran dan Fungsi Orang

Tua dalam Mengembangkan

Kecerdasan Emosional Anak.

[Online]. Tersedia:

sumsel.kemenag.go.id/file/file/BA

NYUASIN/pfy1341188835.pdf.

Oktober 2014]

Azis, A. (2012). Parenting. [Online].

Tersedia:

http://aliaziz.gurusertifikasi .org/

/05 /09/ parenting/.[1

Oktober 2014].

Effendy, O., U. (2003). Ilmu Komunikasi

Teori dan Praktek. Bandung:

Remaja Rosdakarya

Hildayani, R. (2009). Penanganan Anak

Berkelainan. Jakarta: Universitas

Terbuka

Djamarah, S., Bahri. (2014). Pola Asuh

Orang Tua dan Komunikasi dalam

Keluarga. Jakarta: PT Rineka

Cipta.

Hastasari, C, dkk. (2015). Pola Asuh

Balita Ibu-Ibu Kelompok Sasaran

Pada Program Kegiatan Bina

Keluarga Balita Usia 0–12 Bulan

Dusun Gandekan Kartasura.

INFORMASI Kajian Ilmu

Komunikasi Volume 45. Nomor 1.

Juni 2015.

Hibana. (2002). Konsep Dasar

Pendidikan Anak Usia Dini.

Yogyakarta: PGTKI Press.

John, L.(2009). Persuasive

Communication. NewJersey:

Prentice-Hall.

Sudjana, D. (2010). Manajemen

Program Pendidikan: untuk

Pendidikan Nonformal dan

Perkembangan Sumber Daya

Manusia. Bandung: Falah

Production

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian

Manajemen. Bandung: Alfabeta

Kementrian Pendidikan dan

Kebudayaan. (2012). Model

Pelaksanaan Program Pendidikan

Keorangtuaan di Lembaga

Pendidikan Anak Usia Dini.

Jakarta: Kemendikbud Kementrian

Pendidikan Nasional. (2011).

Kemendiknas.(201). Petunjuk Teknis

Orientasi Teknis Peningkatan

Pemahaman Program Penguatan

PAUD Berbasis Keluarga

(Parenting). Jakarta:

Kemendiknas Tahun 2015.

https://www.maxmanroe.com/vid/sosial

/pengertian-komunikasi.html

https://www.kompasiana.com.

https://www.maxmanroe.com/vid/sosial

/pengertian-komunikasi.htm


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Gunahumas

License URL: https://ejournal.upi.edu

Creative Commons License

Jurnal Gunahumas  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.