MANAJEMEN PIMPINAN LEMBAGA KURSUS DALAM PEMBINAAN KUALITAS PENDIDIK TATA RIAS PENGANTIN

Deti Rostini

Abstract


Abstrak Permasalahan di dunia pendidikan non formal dan pengajaran pada umumnya sering terjadi pada pendidik tata rias pengantin antara lain 1) lemahnya peran serta pendidik tata rias pengantin dalam melaksanakan tugasnya masih menganggap hal yang rutinitas tanpa perubahan, baik dalam strategi, metode, teknik, media, dan lain-lain, serta 2) permasalahan tentang peran pimpinan lembaga kursus sebagai motivator dan manajer dalam pengelolaan sumber daya manusia yang tidak berjalan sebagai mana mestinya. Jalan keluar untuk mengatasi hal ini antara lain dapat dilakukan oleh pimpinan lembaga kursus sebagai pemimpin tertinggi menerapkan sistem pembinaan terhadap pendidik tata rias pengantin agar berkualitas dan dapat ditingkatkan. Manajemen pembinaan pendidik tata rias pengantin merupakan langkah yang tepat dalam mengatasi permasalahan diatas. Langkah-langkah yang dapat dilakukan adalah pimpinan lembaga kursus dan jajarannya membuat perencanaan pembinaan, pengorganisasian, pelaksanaan pembinaan, dan evaluasi hasil dari pembinaan. Dengan langkah ini akan diketahui hasil dan kemajuan dari kinerja pendidik tata rias pengantin dan tujuan dari pendidikan tata rias pengantin itu sendiri. Teori yang dipakai dalam menunjang penelitian dan pembinaan profesionalitas pemimpin kursus antara lain adalah teori tentang manajemen pendidikan, manajemen pimpinan lembaga kursus, serta teori tentang pembinaan. Teknik penelitian menggunakan studi dokumentasi, wawancara dan observasi, dengan metode dan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian adalah pimpinan dan pendidik tata rias pengantin di lembaga kursus. Berdasarkan hasil temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa di lembaga kursus selalu secara rutin melaksanakan 1) perencanaan pembinaan pada setiap tahunnya; 2) pengorganisasian sesuai dengan tugas pokok dan fungsi; 3) pelaksanaan pembinaan secara rutin; dan 4) melakukan evaluasi terhadap hasil dari pembinaan. Kata kunci : Manajemen Pimpinan Kursus; Pembinaan; Pendidik Perias Pengantin Abstract Problems in the world of non-formal education and teaching in general often occur in bride cosmetology educators, among others 1) the weak participation of bride cosmetology educators in carrying out their duties still considers routines without change, both in strategy, methods, techniques, media, and etc., and 2) issues regarding the role of the course leader as a motivator and manager in the management of human resources that are not working properly. The way out to overcome this can be done among others by the leadership of the course institution as the supreme leader to implement a system of guidance for bride cosmetology educators to be quality and can be improved. The management of bride cosmetology educators is the right step in overcoming the above problems. The steps that can be taken are the leadership of the course institutions and their staff to make coaching plans, organizing, implementing coaching, and evaluating the results of coaching. With this step we will know the results and progress of the bride cosmetology educator's performance and the goals of the bride cosmetology education itself. Theories used in supporting research and coaching professionalism of course leaders include theories about management education, management of course leaders, and theories about coaching. The research technique uses documentation studies, interviews and observations, with descriptive qualitative methods and approaches. The subjects in the study were the leaders and educators of bridal make-up in the course institutions. Based on the findings of the research it can be concluded that in the institute the course always routinely carries out 1) coaching planning every year; 2) organizing according to the main tasks and functions; 3) regular coaching implementation; and 4) evaluating the results of the coaching. Keywords : Management of Course Leaders; Bride Makeup Artist Coaching; Educators

Keywords


Manajemen Pimpinan Kursus; Pembinaan; Pendidik Perias Pengantin

Full Text:

PDF

References


Ali, M. (1992). Strategi Penelitian

Pendidikan. Bandung: Angkasa.

Manajemen Pimpinan Lembaga Kursus Dalam Pembinaan Kualitas Pendidik .... 270

Arifin, D dan Pipin Arifin. (2008). Teori

EMASLIM. Bandung: Pustaaka Al

Kasyaf.

Arifin, D dan Pipin Arifin. (2011).

Keprofesionalan Seorang Guru.

Bandung: Pustaka Al-Kasyaf

Arikunto, S. (2006). Manajemen Penelitian.

Jakarta: Rineka Cipta

Bunyan. (2015). Peran Manajerial Kepala

Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja

Guru. Tesis S2 PPS Uninus.

Dadi,P dan Daeng Arifin. (2010). The Smiling

Teacher. Bandung: Nuansa Aulia

Fredrick Taylor, W. Scientifick Management.

(Happer and Breos). New York

Manullang, A. A. (2013). Manajemen

Personalia. Medan: Ghalia Indonesia

Meleong. (2007). Metodologi Penelitian

Kualitatif. Bandung: Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2002). Manajemen Berbasis

Sekolah. Bandung: Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2013). Menjadi guru Profesional.

Bandung: Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2009). Menjadi Kepala Sekolah

Profesional. Bandung: Rosdakarya.

Nasution. (2006). Kurikulum dan Pengajaran.

Bandung: Bumi Aksara.

Permana dan Mulyana. 9225). Pengelolaan

Kelas. UPI Bandung: Jurusan Adpen.

Sa’ud. (2008). Pengembangan Profesi Guru.

Bandung: Alfabeta.

Sanusi, A. (2014). Pembaruan Strategi

Pendidikan. Bandung : Nuansa

Cendekia.

Sanusi, A. (2015). Sistem Nilai. Bandung:

Nuansa Cendekia.

Sugiyono. (2013). Metode Pendidikan

Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Surahmad, W. (1985). Dasar dan Teknik

Research. Bandung: Tarsito.

Suryadi. (2006). Aplikasi Wahyu Illahi dalam

Pendidikan. Bandung: Pascasarjana PPS

Uninus.

Suryosubroto. (2004). Manajemen Pendidikan

di Sekolah. Jakarta. Rineka Cipta.

Tim Dosen. (2013). Manajemen Pendidikan.

Bandung: Alfabeta. Undang-undang RI

Nomor 20 tahun 2003. Tentang Sistem

Pendidikan Nasional. Bandung:

Fokusmedia.

Jayadisastra. (2011). pembinaan kepala

sekolah.tersedia di http://adesuherman.

blogspot.co.id/2011/10 pembinaankepala sekolah.html (20 Maret 2017).

Saodih, S. (2011). Kualitas proses

pembelajaran. tersedia di

http://sambasalim.com/pendidikan/kualit

asprosespembelajan.html (6

oktober2015).

Jurnal

Rostini. D. (2017 ). Implikasi Kinerja Kepala

Sekolah Dalam Manajemen Berbasis

Sekolah Di Tingkat Kabupaten Jurnal

Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman /

ISSN 2477-6300 2 (1)

ATR, Rostini. D. (2019 ). Innovation

education in the writing of scientific

papers social, humanities, and

Educational studies (shes): conference

series 1 (2 …

Yoseptri R, Rostini. D. (2019). school head

management in improving the quality of

teacher learning technologi IJlRTE 1

(ISSN), 4

Rostini. D. (2018). Manajemen

Penyelenggaraan Pelatihan Kursus

Volume 2, Nomor 1, Edisi Agustus, Tahun 2019

Tata Rias Wajah untuk masyarakat kabupaten

Bandung Barat Kependidikan dan

Jawa Barat 9 (issn 2355-4045), 8


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Gunahumas

License URL: https://ejournal.upi.edu

Creative Commons License

Jurnal Gunahumas  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.