Rancang bangun platform digital kegiatan webinar untuk memenuhi fleksibilitas kegiatan mahasiswa

Rickard Elsen, Luthfia Salim

Abstract


Pelaksanaan kegiatan seminar yang saat ini marak dilakukan dengan menggunakan media digital berbasis internet. Dikenal dengan nama webinar, kegiatan ini gencar diselenggarakan institusi untuk membekali mahasiswa dalam berbagai pengetahuan baru. Masalah yang muncul dari belum terintegrasinya kegiatan webinar. Penyelenggaraan webinar yang diharapkan sesuai dengan kebutuhan menjadi tujuan dilakukan penelitian dengan membangun platform digital. Perancangan suatu website dalam jaringan atau secara online bisa menjangkau kebutuhan. Menargetkan pengguna yang paling banyak menyelenggarakan webinar adalah mahasiswa seluruh Indonesia. Tujuan penelitian supaya mahasiswa yang melaksanakan kegiatan webinar dengan mudah dan tanpa hambatan sangat diharapkan. Dengan fitur utama yang mendukung terlaksananya kegiatan webinar yaitu ruang pertemuan atau biasa disebut meeting room. Metode yang digunakan design thinking dengan pengembangan agile. Ringkasan hasil platform digital mendapatkan 90% layak guna dan bisa dijalankan untuk menyelenggarakan kegiatan webinar. Kesimpulan berdasarkan hasil uji coba platform digital mendapatkan kegunaan yang sangat dibutuhkan mahasiswa yang dimudahkan mencari kegiatan webinar dengan tepat dan penyelenggara mudah menggunakan jasa untuk berkegiatan.

Keywords


Design thinking; Media digital; Platform digital; Webinar

Full Text:

PDF

References


Andrian, R. A., Yasin, A., Hanan, M. R. I., Ramadhan, M. I., Ridwan, T., & Hikmawan, R. (2022). Development of a Digital Platform Prototype, to Facilitate Inclusive Learning for Children with Special Needs. Jurnal Online Informatika, 7(2), 161-167.

Atsani, K. L. G. M. Z. (2020). Transformasi media pembelajaran pada masa Pandemi COVID-19. Al-Hikmah: Jurnal Studi Islam, 1(1), 82-93.

Chen, Z. F., Ji, Y. G., & Men, L. R. (2017). Strategic use of social media for stakeholder engagement in startup companies in China. International Journal of Strategic Communication, 11(3), 244-267.

Грачева, Е. А., & Поначугин, А. В. (2022). Оценка эффективности работы ИТ-отдела. Экономика. Информатика, 49(1), 153-158.

Hietajärvi, L., Salmela-Aro, K., Tuominen, H., Hakkarainen, K., & Lonka, K. (2019). Beyond screen time: Multidimensionality of socio-digital participation and relations to academic well-being in three educational phases. Computers in Human Behavior, 93, 13-24.

Horst, S. O., Järventie-Thesleff, R., & Perez-Latre, F. J. (2020). Entrepreneurial identity development through digital media. Journal of Media Business Studies, 17(2), 87-112.

Inzani, D. A., Ar, A., Halisa, N., Fauzi, L. A., Rahmat, M., Syukur, M., ... & Najamuddin, F. (2021). Webinar Pelatihan Media Pembelajaran di masa pandemi covid-19. Journal Lepa-Lepa Open, 1(1), 143-151.

Luh, D. B., Ma, C. H., Hsieh, M. H., & Huang, C. Y. (2012). Using the systematic empathic design method for customer-centered products development. Journal of Integrated Design and Process Science, 16(4), 31-54.

Michelle, E., Lengkong, K. B., & Jusuf, M. (2020). Ketaatan dan kepatuhan hukum masyarakat terhadap peraturan psbb masa transisi berdasarkan pergub no. 88 tahun 2020 di wilayah Jakarta Barat. ADIL: Jurnal Hukum, 11(2).

Pusca, D., & Northwood, D. O. (2018). Design thinking and its application to problem solving. Global Journal of Engineering Education, 20(1), 48-53.

Taiminen, H. M., & Karjaluoto, H. (2015). The usage of digital marketing channels in SMEs. Journal of small business and enterprise development, 22(4), 633-651.




DOI: https://doi.org/10.17509/integrated.v4i2.51571

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Journal has been indexed by: