Pengembangan multimedia luas dan keliling bangun datar melalui aplikasi scratch untuk siswa kelas V sekolah dasar

Hasannudin Hasannudin, Mohamed Nor Azhari Azman, Nur Fajrie

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif yang mengajarkan konsep luas dan keliling bangun datar melalui aplikasi Scratch bagi siswa kelas V Sekolah Dasar. Dengan menggunakan model pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC), penelitian ini meliputi tahapan perencanaan, desain, pengumpulan materi, pengembangan, pengujian, dan distribusi. Hasil dari pengembangan ini menunjukkan bahwa aplikasi yang dihasilkan dapat membantu siswa memahami konsep matematika dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Uji coba yang dilakukan terhadap siswa menunjukkan peningkatan motivasi belajar serta pemahaman konsep luas dan keliling bangun datar. Selain itu, aplikasi ini juga dirancang untuk memfasilitasi guru dalam proses pembelajaran, sehingga diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan matematika di sekolah dasar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan Scratch sebagai media pembelajaran dapat memberikan dampak positif terhadap proses belajar mengajar, serta mendorong siswa untuk lebih aktif dan kreatif dalam memahami materi matematika.

Keywords


Bangun datar; Luas dan keliling; Motivasi belajar; Multimedia interaktif; Scratch

Full Text:

PDF

References


Afrilianto, M., Rosyana, T., & Linda, L. (2021). Desain media pembelajaran matematika topik luas daerah segitiga menggunakan aplikasi Scratch. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1390–1398.

Frilianto, M., Rosyana, T., & Linda, L. (2022). Penggunaan media pembelajaran matematika berbasis aplikasi Scratch. Jurnal Aksioma, 11(3), 1975–1986.

Hamzah, B. U. (2020). Teori motivasi dan pengukurannya: Analisis di bidang pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Nawari, N., Supriyadi, A., & Rachmawati, D. (2023). Pengembangan multimedia interaktif menggunakan Scratch: Solusi pembelajaran di era Society 5.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 4(1), 45–52.

Nuraeni, E., Muharram, M. R. W., & Fajrin, B. S. (2021). Desain game edukasi sifat-sifat bangun datar segiempat menggunakan aplikasi Scratch. Attadib: Journal of Elementary Education, 5(2), 140–143.

Sadidah, Y. A. (2024). Pengembangan media pembelajaran matematika menggunakan aplikasi Scratch pada materi bangun ruang sisi datar [Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia]. Repositori UPI.

Sugiyono. (2019). Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Zetriuslita, Z. (2021). Pengembangan media pembelajaran berbasis Scratch pada materi bangun datar. Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 55–63.




DOI: https://doi.org/10.17509/integrated.v7i1.85599

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Journal has been indexed by: