Pengembangan aplikasi scratch pada pembelajaran matematika materi operasi hitung
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al Farsi, G., Jabbar, J., Tawafak, R. M., Malik, S. I., Alsidiri, A., Alsinani, M., & Sulaiman,
H. B. (2020). Mobile Application System Supported BUC Students Services and
Learning. International Journal of Interactive Mobile Technologies (IJIM), 14(09),
–94.
Balakrishnan, B. (2022). Exploring the impact of design thinking tool among design
undergraduates: a study on creative skills and motivation to think creatively.
International Journal of Technology and Design Education, 32(3), 1799–1812.
Basyar, M. K. (2020). Pengembangan Pembelajaran PAI ssModel Addie Di SMP Insan
Cendekia.
Bernard, M., & Setiawan, W. (2020). Developing math games media using scratch language.
Journal of Physics: Conference Series.
Blanié, A., Amorim, M. A., & Benhamou, D. (2020). Comparative value of a simulation by
gaming and a traditional teaching method to improve clinical reasoning skills necessary
to detect patient deterioration: A randomized study in nursing students. BMC Medical
Education, 20(1), 1–11.
Cai, H., Zhu, L., & Han, S. (2019). Proxylessnas: Pencarian arsitektur neural langsung pada
tugas target dan perangkat keras. Dalam Konferensi Internasional tentang Representasi
Pembelajaran (ICLR).
Cai, X., Fu, J., Lu, Y., Tang, Xiangming, & Zhong, S. (2022). Assessing Inequality in the
School Closure Response to Covid-19. SSRN Electronic Journal.
Dian Patriana, W., & Dewi Wulandari, M. (2021). Pembudayaan Literasi Numerasi untuk
Asesmen Kompetensi Minimum dalam Kegiatan Kurikuler pada Sekolah Dasar
Muhammadiyah, 5(5), 3413–3429.
Engzell, P., Frey, A., & Verhagen, M. D. (2021). Learning loss due to school closures during
the COVID-19 pandemic. Proceedings of the National Academy of Sciences of the
United States of America, 118(17), e2022376118.
Ilham, N. I., Markom, A. M., & Ibrahim, W. S. W. (2021). Students’ Perceptions of Online
Learning During Pandemic Outbreak: A Case Study of Electrical Engineering Students.
International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development,
(3), 1266–1274.
Krouska, A., Troussas, C., & Sgouropoulou, C. (2022). Pembelajaran berbasis permainan
seluler sebagai solusi di era COVID-19: Pemodelan affordance pedagogis dan interaksi
siswa. Pendidikan dan Teknologi Informasi Bahasa Indonesia, 27(1), 229–241.
Maldonado, J. E., & De Witte, K. (2022). Dampak penutupan sekolah terhadap hasil tes
standar siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Inggris Bahasa Indonesia, 48(1), 49–94.
Mazlan, M. A., Azman, M. N. A., Evans, D. G., Pratama, H., & Lin, V. T. A. (2023).
Pengembangan Aplikasi Scratch untuk Rumah Pintar Virtual dalam Pengajaran
Komponen Elektronik dalam Desain Elektronik untuk Mata Kuliah Desain dan
Teknologi. Jurnal Teknologi dan Humaniora Bahasa Indonesia, 4(2), 39–48.
Megahed, N., & Ghoneim, E. (2022). Pembelajaran Campuran: Normal Baru untuk Pedagogi
Pasca COVID-19. Jurnal Internasional Pembelajaran Seluler dan Campuran (IJMBL)
Bahasa Indonesia, 14(1), 1–15.
Mustofa, H. A., Gunawa, & Kosim, K. (2021). Validitas media pembelajaran video
dokumenter berbasis konten lokal alat musik tradisional pada gelombang bunyi. Jurnal
Pijar Mipa Bahasa Indonesia, 16(5), 576–582.
Pellas, N., Fotaris, P., Kazanidis, I., & Wells, D. (2019). Meningkatkan pengalaman belajar di
pendidikan sekolah dasar dan menengah: tinjauan sistematis tren terkini dalam
pembelajaran berbasis permainan realitas tertambah. Realitas Virtual Bahasa Indonesia,
(4), 329–346.
Purbasari, I., Yusuf, M., Subagya, Marmoah, S., Fajrie, N., & Mustofa, H. A. (2023). Website
Anyaman Bambu untuk Siswa Sekolah Dasar melalui Pendekatan Pembelajaran
Kolaboratif Sosial. Jurnal Penelitian Lanjutan dalam Ilmu Terapan dan Teknologi
Rekayasa Bahasa Indonesia, 31(1), 315–325.
Rahmawati, Rustaman, N. Y., Hamidah Muzaki, A., & Masjudin, M. (2019). Analisis
Kemampuan Literasi Matematis Siswa. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(3),
–502.
Nengsih, G. A., & Pujiastuti, H. (2021). Analisis Kesulitan dalam Menyelesaikan Soal
Materi Operasi Bilangan Cacah Siswa Sekolah Dasar. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan
Matematika), 6(2), 293.
Shifeng Zhang, Longyin Wen, Hailin Shi, Zhen Lei, Siwei Lyu, & Stan Z. Li. (2019).
Jaringan sadar skala tembakan tunggal untuk deteksi wajah waktu nyata. IJCV Bahasa
Indonesia.
Zahara, H. M., & Budiyono. (2019). Pengaruh Media Papan Penjumlahan Terhadap Hasil
Belajar Matematika Materi Penjumlahan Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(3).
DOI: https://doi.org/10.17509/integrated.v6i2.89586
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Journal has been indexed by: