PERENCANAAN GEDUNG PUSAT PENDIDIKAN JARAK JAUH IAIN CIREBON DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR HIJAU

Muhammad Fauzan, Juarni Anita

Abstract


Abstrak: Pendidikan jarak jauh adalah sistem kegiatan belajar mengajar formal yang dilakukan secara daring. Sistem ini digunakan pada masa pandemi yang terjadi di seluruh dunia khususnya institusi di Indonesia dengan tujuan memutus mata rantai penularan COVID-19. Konsep kegiatan belajar mengajar online memberikan manfaat bagi siswa untuk dapat belajar dan mengakses materi dimana saja tanpa batasan tempat dan waktu. IAIN Syekh Nurjati Cirebon merupakan salah satu lembaga yang sedang bersiap menerapkan sistem pendidikan ini dengan membangun fasilitas baru gedung pusat pendidikan jarak jauh. Aktivitas dalam gedung tidak lepas dari besarnya penggunaan energi dan dampak gedung terhadap lingkungan sekitarnya. Berdasarkan permasalahan tersebut, timbul tuntutan untuk merencanakan suatu bangunan agar hemat energi, ramah lingkungan, serta dapat memberikan kenyamanan bagi penggunanya. Oleh karena itu, penerapan konsep arsitektur hijau pada rencana pembangunan gedung pendidikan jarak jauh merupakan salah satu strategi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan konsep arsitektur hijau dalam perencanaan pembangunan gedung Pusat Pendidikan Jarak Jauh IAIN Syekh Nurjati. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penjelasan data didasarkan pada prinsip arsitektur hijau yaitu hemat energi, memanfaatkan iklim, meminimalkan penggunaan sumber daya baru, memperhatikan pengguna, memperhatikan situs, dan implementasi secara keseluruhan. Hasil penelitian berupa perancangan bentuk bangunan yang menerapkan prinsip arsitektur hijau berupa orientasi bentuk bangunan,

Kata Kunci: Arsitektur Hijau, IAIN Syekh Nurjati, Pendidikan Jarak Jauh

 

Abstrak: Pendidikan jarak jauh merupakan sistem kegiatan belajar mengajar formal yang dilakukan secara online. Sistem ini digunakan selama masa pandemi terjadi di seluruh dunia terutama institusi di Indonesia dengan tujuan memutus rantai penularan COVID-19. Konsep kegiatan belajar mengajar secara online ini memberikan manfaat kepada mahasiswa untuk dapat belajar dan mengakses materi dimana pun tanpa batasan tempat dan waktu. IAIN Syekh Nurjati Cirebon menjadi salah satu institusi yang sedang mempersiapkan penerapan sistem pendidikan ini dengan pembangunan fasilitas baru gedung pusat pendidikan jarak jauh. Aktivitas di dalam gedung tidak lepas dari penggunaan energi yang besar dan dampak bangunan terhadap lingkungan disekitarnya. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka adanya tuntutan untuk merencanakan sebuah gedung agar hemat energi, ramah lingkungan, dan dapat memberikan kenyamanan bagi penggunanya. Oleh karena itu, penerapan konsep green architecturepada rencana pembangunan gedung pendidikan jarak jauh ini menjadi strategi penyelesaian dari permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan konsep arsitektur hijau pada perencanaan pembangunan gedung Pusat Pendidikan Jarak Jauh IAIN Syekh Nurjati. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penjelasan data berdasarkan prinsip arsitektur hijau yaitu penghematan energi , memanfaatkan iklim, meminimalkan penggunaan sumber daya baru, memperhatikan pengguna, memperhatikan tapak, dan penerapan keseluruhan . Hasil penelitian berupa desain bentuk bangunan yang menerapkan prinsip green architecture berupa struktur bangunan, sun shadingdan vegetasi pada fasad, penggunaan material, pengolahan air hujan dan grey water , pemaksimalan cahaya matahari, dan lainnya.

Kata Kunci: Arsitektur Hijau, IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Pendidikan Jarak Jauh

Full Text:

PDF

References


Alfathan, I. F., Yuliarso, H., & Hardiana, A. (2020). Penerapan Prinsip Arsitektur Hijau Pada

Botanical Hotel di kabupaten Boyolali. Januari, 3(1), 69–78.

https://jurnal.ft.uns.ac.id/index.php/senthong/index

Aprillianto, R. (2020). Kendala Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dalam Masa

Pandemi.

Bonaria, J. (2021). Gangguan kesehatan mental yang disebabkan oleh pendidikan jarak jauh

terhadap mahasiswa selama pandemi COVID-19. Jurnal Medika Hutama, 3(01), 1512–

http://www.jurnalmedikahutama.com/index.php/JMH/article/view/307

Cahyani, O. I. (2018). Penerapan Konsep Green Architecture Pada Bangunan Perpustakaan

Universitas Indonesia. Jurnal Ilmiah Desain & Konstruksi, 17(2), 76–85.

https://doi.org/10.35760/dk.2018.v17i2.1946

Chandra, B., & Purwanto, L. (2022). Korelasi Pemahaman Green Building (Bangunan Gedung

Hijau/Arsitektur Hijau) Terhadap Penerapan Desain Arsitektur Di Era Digital. JoDA

Journal of Digital Architecture, 1(2), 72–78. https://doi.org/10.24167/joda.v1i2.4186

Darwin, W. A. (2019). Implementasi Konsep Arsitektur Hijau Pada Gedung Pesantren Modern

“Minha.” Jurnal Arsitektur Archicentre.

https://journal.inten.ac.id/index.php/archicentre/article/view/14

Febrianto, R. (2012). Kajian Penerapan Konsep Green Architecture Oleh Konsultan Perencana

Di Kota Semarang (Studi Kasus Gedung Asrama Mahasiswa PGSD UNNES Oleh PT WIDHA.

Scaffolding, 1(2), 28–42.

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/scaffolding/article/view/2328%0Ahttps://jou

rnal.unnes.ac.id/sju/index.php/scaffolding/article/view/2328/2151

Ghiyas, M., Muhajjalin, G., & Satwikasari, A. F. (2020). Kajian Penerapan Konsep Arsitektur

Hijau Pada Bangunan Museum Geologi. Studi Kasus : Museum Fossa Magna Jepang.

Jurnal Arsitektur PURWARUPA, 4, 25–32.

Ghurotul, M. G. (2020). Kajian Konsep Arsitektur Hijau Pada Bangunan Museum Geologi, Studi

Kasus : Museum Geologi Bandung. Jurnal Arsitektur ZONASI, 3(2), 211–219.

https://doi.org/10.17509/jaz.v3i2.24898

Harisun, E., & Ramadhani, U. (2008). Perancangan Bangunan Mixed Use Building Dengan

Pendekatan Green Building Di Ternate. 3, 280.

Irawan, R. F., Sumaryoto, & Muqoffa, M. (2019). Penerapan Arsitektur Islam Pada

Perancangan Islamic Center Kabupaten Brebes. Jurnal SENTHONG 2019, 2(1), 301–310.

Masruroh, F. (2020). Praktek Pendidikan Jarak Jauh Di Universitas Terbuka Indonesia.

Edutech, 19(2), 200–213.

https://ejournal.upi.edu/index.php/edutech/article/view/24179

Mauludi, A. F., Anisa, A., & Satwikasari, A. F. (2020). Kajian Prinsip Arsitektur Hijau pada

Bangunan Perkantoran (Studi Kasus United Tractor Head Office dan Menara BCA).

Sinektika: Jurnal Arsitektur, 17(2), 155–161.

https://doi.org/10.23917/sinektika.v17i2.11629

Permana, A. Y., Mardiana, R., Dewi, N. I. K., Sumanta, R. V. V., Ezzaty, F. M., & Nareswari, P.

A. (2022). Evaluation of Classroom Performance in The Post-Covid- 19 New Normal Era

at The Building Program Vocational High School. Journal of Southwest Jiaotong

University, 15(2), 126–145.

Prymaranti, L. M., Anita, J., & Asri, S. P. (2022). Penerapan Konsep Islamic Arsitektur Pada

Bangunan Sambas Islamic Centre di Kabupaten Sambas, Kalimantan Barat. 2(2).

Putri, A. F. K., Singgih, E. P., & Gunawan. (2019). Konservasi Knergi dan Air pada Fasilitas

Olahraga Indoor Dengan Pendekatan Arsitektur Hijau di Kota Depok Jawa Barat.

Fauzan, Anita, Perencanaan Gedung Pusat Pendidikan Jarak Jauh IAIN Cirebon | 262

Senthong, 2(1), 77–88.

Rositasari, R., Suyarso, Suratno, & Prayuda, B. (2021). Kerentanan Pesisir Cirebon Terhadap

Perubahan Iklim. Puslit Oseanografi LIPI, 36, 377–392.

http://oseanografi.lipi.go.id/news/show/202

Tasya, A. F., & Putranto, A. D. (2017). Konsep Green Building Pada Bangunan Kantor (Studi

Kasus: Spazio Office, Surabaya).

Tomi, F., Zulfiana, I. S., & Nashruddin, I. llah. (2022). Perancangan Apartemen Di Kabupaten

Jayapura Dengan Pendekatan Arsitektur Hijau. 12(1), 45–53.




DOI: https://doi.org/10.17509/jaz.v6i2.54833

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Muhammad Fauzan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.