PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PENGUJIAN LOGAM PADA SISWA SMK

Muhammd R Ridha; Mumu Komaro; Ariyano Ariyano

doi:10.17509/jmee.v5i1.12620

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PENGUJIAN LOGAM PADA SISWA SMK

Muhammd R Ridha, Mumu Komaro, Ariyano Ariyano

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi pengujian logam dengam pembelajaran menggunakan media audio visual di SMKN 1 Katapang. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran dasar perancangan teknik mesin, guru kesulitan menjelaskan materi pengujian logam disebabkan tidak adanya alat-alat pengujian logam, sehingga guru tidak bisa melakukan demonstrasi proses pengujian logam. Tidak bisa dilakukannya demonstrasi pengujian logam, menyebabkan siswa hanya mendapat pengalaman belajar yang lebih sedikit melalui media gambar. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental dengan rancangan control group pre-test post-test. Teknik analisis data menggunakan uji homogenitas untuk data pre-test dan post-test, perhitungan N-gain, dan uji-t untuk pengujian hipotesis. Populasi dan Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas X di SMKN 1 Katapang. Berdasarkan hasil analisis data peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran materi pengujian logam yang menggunakan media audio visual lebih besar dari media gambar. Respon siswa terhadap media audio visual juga berkategori baik.

Keywords

hasil belajar, audio visual, pengujian logam

Full Text:

PDF

References

Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran. Edisi revisi. Jakarta: Raja grafido persada.

Aunurrahman. (2014). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Fujiyanto, A., Jayadinata, A.K., & Kurnia, D. (2016). Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi hubungan antar makhluk hidup. Jurnal Pena Ilmiah, 1(1), hlm. 841-850.

Johari, A., Hasan, S., & Rakhman, M. (2014). Penerapan media video dan animasi pada materi memvakum dan mengisi refrigeran terhadap hasil belajar siswa. Journal of Mechanical Engineering Education, 1(1), hlm. 8-15.

Karim, M.T., Supriawan, D., & Sukrawan, Y. (2016). Penggunaan multimedia berbasis video untuk meningkatkan pemahaman siswa pada kompetensi kejuruan teknik mesin. Journal of Mechanical Engineering Education, 3(2), hlm. 214-219.

Masitoh, U. (2015). Penerapan media pembelajaran animasi sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar mata kuliah otomasi. Journal of Mechanical Engineering Education, 2(1), hlm. 145-151.

Prasetyawan, H., dan Aryadi, W. (2013). Meningkatkan hasil belajar kompetensi permesinan mata pelajaran dasar kompetensi kejuruan siswa kelas X menggunakan media audio visual. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 13(1). hlm 29-32.

Prasitiawan, R.H., dan Buditjahjanto, I.G.P.H. (2015). Pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran teknik elektronika di SMK Negeri 2 Surabaya. Jurnal pendidikan teknik elektro. 4 (3). hlm. 1017-1023.

Primavera, I.R.C., dan Suwarna, I.P. (2014). Pengaruh media audio visual (video) terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada konsep elastisitas. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. hlm. 122-129.

Sanjaya, W. (2014). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Edisi pertama. Jakarta: Kencana.

DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v5i1.12620