PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BUBUT LANJUT 1

Japar Umar, Dadang Hidayat, Wardaya Wardaya

Abstract


Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa dalam Mata Pelajaran Bubut lanjut 1 di SMK N 12 Bandung. Metode penelitian menggunakan deskriptif korelasional. Sampel yang digunakan sebanyak 50 siswa dari populasi sebanyak 103 siswa yaitu kelas XI PPU 1,2 dan 4 SMKN 12 Bandung. Instumen penelitian menggunakan angket dan prestasi belajar siswa menggunakan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa memiliki pengaruh yang positif dan signifikan. Gambaran persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru berada pada kategori sedang. Motivasi belajar berada dalam kategori sedang dan prestasi belajar berada dalam kategori lulus dengan cukup. Kesimpulkannya bahwa persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dan motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa.

Keywords


persepsi, pedagogik guru, motivasi belajar,prestasi belajar

Full Text:

PDF

References


Djamarah, S. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Mukmin, A. S. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Rosda Karya Remaja.

Mulyasa, E. (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi (Konsep, Karakteristik dan Implementasi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Raja grafindo Persada.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Vipta.

Sudrajad, A. (2009). Evaluasi Kinerja Guru Oleh Siswa. [Online], Tersedia: http://kinerja/evaluasi-kinerja-guru-oleh-siswa. [12 Juli 2011].

Syah, M. (2004): Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Rosdakarya.

Usman, U. (2006). Menjadi Guru Profesional.Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v1i1.3741

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed by:

ISSN: P 2356-4997

         E 2175-4734

 

View My Stats