RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PENDEKETAN RELIASTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Andi Prastowo. (2011). Metode Penelitian
Kualitatif dalam Perspektif
Rancangan Penelitian. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Asikin, M., dkk. (2013). Kemampuan
Komunikasi Matematika Siswa
SMP Dalam Setting Pembelajaran
RME (Realistic Mathematics
Education). Journal of Mathematics
Education Research, ISSN 2252-
Semarang: Universitas Negeri
Semarang
Astiti, K. A. (2017). Evaluasi
Pembelajaran. Yogyakarta:
Penerbit Andi
Astusti, dkk. (2017). Pengembangan
Lembar Kerja Siswa (Lks) Pada
Mata Pelajaran Matematika Siswa
Kelas X SMA. Journal Cendikia :
Jurnal Pendidikan Matematika,
(2). 3-5.
Fuadi, R, dkk. (2016). Peningkatan
Kemampuan Pemahaman dan
Penalaran Matematis Melalui
Pendekatan Kontekstual. Jurnal
Didaktika Matematika, 3(1) ISSN
-4185. Banda Aceh:
Universitas Syiah Kuala
Fajarwati, S. (2016). Media Pembelajaran
Animasi Swishmax Sebagai
Alternatif Untuk Siswa SD Yang
Berkesulitan Belajar Pada Materi
Bangun Ruang. Jurnal Probisnis,
(1), ISSN 1979-9268. Purwokerto.
Kurnio, Y.D. (2017). Penerapan Realistic
Mathematic Education dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Kelas V Pada Materi Volume
Bangun Ruang di Sekolah Dasar.
Jurnal Cakrawala Pendas. 3(2), 1-
doi:
http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v3i2.
Listone, dkk. (2002). The Delphi Method:
Techniques and Applications. New
Jersey Institute of Technology.
Moloeng, Lexy J. (2007). Metodologi
Penelitian Kualitatif. Bandung: PT
Rosdakarya.
Nahdi, S.D., Cahyaningsih, U. (2019).
Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Matematika SD Kelas
V Dengan Berbasis Pendekatan
Saintifik Yang Berorientasi Pada
Kemampuan Pemecahan Masalah
Siswa. Jurnal Cakrawala Pendas,
(1). 22-24. Majalengka:
Universitas Majalengka.
Ningsih, S. (2014). Realistic Mathematics
Education: Model Alternatif
Pembelajaran Matematika Sekolah.
Jurnal Pendidikan Matematika,
(2). 73-94. IAIN Antasari
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Republik Indonesia Nomor 22
Tahun 2006 tentang Standar Isi,
Jakarta, 2006.
Poppy Kamalia Devi, dkk. (2009).
Pengembangan Perangkat
Pembelajaran. Bandung: P4TK
IPA.
Agustina, Hendriani, Mubarok, Rancangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis
Pendeketan Realistic Mathematic Education (RME) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V
Sekolah Dasar
JPGSD, Volume. 7 No. 3, Desember 2022, hlm 1-8
Rasiman. (2013). Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kritis Melalui
Pembelajaran Matematika Dengan
Pendekatan Matematika Realistik.
Jurnal Matematika dan Pendidikan
Matematika. 4(2), 1-8.
Sanaky, H. (2013). Media Pembelajaran
Interaktif-Inovatif. Yogyakarta:
Kaukaban Dipantara
Sudjana. (2011). Penilaian Hasil Proses
Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Ufie, A. (2017). Implementasi Teori
Genetik Epistemology Dalam
Pembelajaran Guna Memantapkan
Perkembangan Kognitif Anak Usia
Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogika
dan Dinamika Pendidikan, 6(1). 25-
, ISSN 2252-6676. Universitas
Pattimura (diakses pada tanggal 11
Juni 2021)
DOI: https://doi.org/10.17509/jpgsd.v7i3.57138
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Terindeks :
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Sharealike 4.0.