Pengembangan Sintaks Simulasi dalam Pembelajaran Ekonomi Berorientasi pada Pendidikan Karakter

Fahimul Amri, Ery Tri Djatmika, Hari Wahyono, Sri Umi Mintarti Widjaja

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sintaks atau langkah-langkah simulasi dalam pembelajaran ekonomi yang berorientasi pada pendidikan karakter. Metode yang digunakan dalam penelitian  ini  adalah menggunakan pendekatan Design-Based  research (DBR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) prototype atau desain sintaks simulasi pembelajaran ekonomi memuat langkah-langkah, aturan, peran, kegiatan yang dilaksanakan dalam bentuk kasus-kasus, keputusan yang ditentukan, tujuan dari kegiatan dan pemeranan simulasi, dan nilai-nilai karakter yang dikembangkan, (2) sintaks simulasi berdasarkan penilaian dari ahli, guru dan, siswa valid dan layak diterapkan dalam pembelajaran, (3) masih ada beberapa kelemahan dalam sintaks simulasi dan juga pelaksanaannya di lapangan. rekomendasi diberikan kepada guru agar dapat melaksanakan pembelajaran ekonomi dengan menggunakan simulasi.

 


Keywords


Sintaks simulasi; Pembelajaran Ekonomi; Pendidikan Karakter

References


M. Sanger and R. Osguthorpe, “Making Sense of Approaches to Moral Education,” Moral Educ, vol. 34, no. 1, pp. 57–71, 2005.

P. LePage, H. Akar, Y. Temli, S. Derya, N. Hasser, and I. Ivins, “Comparing teachers’ views on morality and moral education, a comparative study in Turkey and the United States,” Teach. Teach. Educ., vol. 27, pp. 366–375, 2011.

W. Althof and M. W. Berkowitz, “Moral Education and Character Education: Their relationship and roles in citizenship education,” J. Moral Educ, vol. 35, no. 4, pp. 495–518, 2006.

M. A. Rubei, “Integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran PKN untuk mengembangkan kemandirian siswa di MTs. Mathlaul Anwar kota Pontianak,” Sos. Horiz. J. Pendidik. Sos, vol. 2, no. 2, pp. 198–212, 2015.

A. Smit, “Responsible leadership development through management education: A business ethics perspective,” African J. Bus. Ethics, vol. 7, no. 2, pp. 45–51, 2013.

D. M. Hausman and M. S. McPherson, “Taking ethics seriously: Economics and contemporary moral philosophy,” J. Econ. Lit, vol. 31, no. 2, pp. 671–731, 1993.

L. Wang and J. K. Murnighan, “On greed,” Acad. Manag. Ann, vol. 5, no. 1, pp. 279–316, 2011.

Republika.co.id, “Kantin kejujuran di Bekasi banyak yang bangkrut,” 2009.

“Kantin kejujuran Tulungagung bangkrut,” News.Okezone.com, 2008. [Online]. Available: http://news.okezone.com/read/2008/12/29/1/177767/kantin-kejujuran-tulungagu ng-bangkrut. [Accessed: 14-Jan-2016].

“Kantin kejujuran di Bekasi banyak yang bangkrut,” Republika.co.id., 2009. [Online]. Available: http://www.republika.co.id/berita/shortlink/90966. [Accessed: 14-Jan-2016].

“Kantin kejujuran bangkrut,” Jpnn.com, 2010. [Online]. Available: ttp://www.jpnn.com/ index.php?id=63164&mib=berita.detail. [Accessed: 14-Jan-2016].

News.liputan6.com, “Tersangka pembuat air zamzam palsu terancam pasal berlapis,” 2015.

“Polisi bongkar pabrik tahu berformalin di cipayung,” Metro.Sindonews.com, 2015. [Online]. Available: http://metro.sindonews.com/read/1022510 /170/polisi-bongkar-pabrik-tahu-berformalin-di-cipayung-1436538971. [Accessed: 14-Jan-2016].

“Sudah lima tahun rumah potong ini jual ayam formalin,” Metro.Tempo.co, 2015. [Online]. Available: http://metro.tempo.co/read/news/2015/09/15 /064700655/sudah-lima-tahun-rumah-potong-ini-jual-ayam-formalin. [Accessed: 14-Jan-2016].

“Kiriman kikil impor bau busuk dan berbelatung,” Tribunnews.com, 2015. [Online]. Available: onal/2015/03/26/kiriman -kikil-impor-bau-busuk-dan-berbelatung. [Accessed: 14-Jan-2016].

P. Whitehead and P. Crawshaw, “A tale of two economies : the political and the moral in neoliberalism,” Int. J. Sociol. Soc. Policy, vol. 34, no. 1/2, pp. 19–34, 2014.

J. B. Wight, Ethics in economics: An introduction to moral frame works. Stanford: Stanford University Press, 2015.

E. Ruslina, Dasar perekonomian Indonesia dalam penyimpangan mandat konstitusi UUD negara tahun 1945. Yogyakarta: Total Media, 2013.

and L. S. K. Betts, M. Lewis, A. Dressler, “Optimizing learning simulation to support a quinary career development model,” Asia-Pacific J. Coop. Educ, vol. 10, no. 2, pp. 99–119, 2009.

I. Roux and B. Steyn, “Experiential learning and critical reflection as a tool for transfer of business knowledge: An empirical case study of a start-up simulation intervention for Nascent Entrepreneurs,” SAJEMS NS, vol. 10, no. 3, pp. 330–347, 2007.

and R. M. S. Ruiz, C. Aguado, “Educational simulation in practice: A teaching experience using a flight simulato,” J. Technol. Sci. Educ, vol. 4, no. 2005, pp. 181–200, 2014.

N. M. Seel and P. Blumschein, “Modeling and simulation in learning and instruction: A theoretical perspective,” in Model-based approaches to learning: Using systems models and simulations to improve understanding and problem solving in complex domains, P. Blumschein, W. Hung, D. Jonassen, and S. Johannes, Eds. Rotterdam: Sense Publishers, 2009, pp. 3–15.

M. L. Angelini, Integration of the pedagogical models “simulation” and “flipped classroom” in teacher instruction. SAGE Open, 2016.

A. M. Zapalska and D. Brozik, “A model for developing and evaluating games and simulations in business and economic,” Zb. rad. Ekon. fak. Rij, vol. 26, no. 2, pp. 345–368, 2008.

M. L. Angelini, “Integration of the pedagogical models ‘simulation’ and ‘flipped classroom’ in teacher instruction,” SAGE Open, pp. 1–8, 2016.

C. Antonoaie and N. Antonoaie, “Computer-based simulations,” Bull. Transilv. Univ. Bra?ov, vol. 3, no. 52, pp. 169–172, 2010.

A. M. Zapalska and D. Brozik, “A model for developing and evaluating games and simulations in business and economic,” Zb. rad. Ekon. fak. Rij, vol. 26, no. 2, pp. 345–368, 2008.

P. Mack, “Understanding simulation-based learning.” Life Support Training Centre Singapore General Hospital, Singapore, pp. 1–21, 2009.

J. M. Beckem and M. Watkins, “Bringing life to learning: Immersive experiential learning simulations for online and blended courses,” J. Asynchronous Learn. Networks, vol. 16, no. 5, pp. 61–71, 2012.

K. J. Klassen and K. A. Willoughby, “In-class simulation games: Assessing student learning,” J. Inf. Technol. Educ., vol. 2, pp. 1–13, 2003.

M. . Srinivasan, Teaching economics in India: A teacher’s handbook. New Delhi: Department of Education in Social Sciences, 2005.

V. Silva and G. Xexéo, “Money basket: A classroom game about the basic mechanics of the stock exchange market,” Dev. Bus. Simul. Exp. Learn., vol. 44, pp. 288–289, 2017.

J. S. Zapata-Tamayo and C. M. Zapata-Jaramillo, “Building Social Communities as A Foundation for Entrepreneurship: A Game-Based Approach,” Dev. Bus. Simul. Exp. Learn., vol. 42, pp. 117–123, 2015.

J. S. Zapata-Tamayo, C. M. Zapata-Jaramillo, and M. E. Betín-Montes, “Learning Business Process Improvement by Using a Game,” Dev. Bus. Simul. Exp. Learn., vol. 44, pp. 210–216, 2017.

D. Rasul, “Pelaksanaan pendidikan karakter, ekonomi kreatif, dan kewirausahaan dalam belajar aktif di SMK (education of character, creative economy, and entrepreneurship in active learning in SMK),” J. Pendidik. dan Kebud, vol. 19, no. 1, pp. 77–93, 2013.

P. R. Indonesia, Kebijakan nasional pembangunan karakter bangsa tahun 2010-2025. 2010.

Sutjipto, “Rintisan pengembangan pendidikan karakter di satuan pendidikan,” J. Pendidik. dan Kebud, vol. 17, no. 5, pp. 501–524, 2011.

P. Dianti, “Integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan untuk mengembangkan karakter siswa,” JPIS, J. Pendidik. Ilmu Sos, vol. 23, no. 1, pp. 58–68, 2014.

H. Gunawan, Pendidikan karakter (konsep dan implementasi). Bandung: Alfabeta, 2012.

T. Lickona, “Educating for character: How our school can teach respect and responsibility.” Bantam Books, New York, 1991.

Dalmeri, “Pendidikan untuk pengembangan karakter (Telaah terhadap gagasan Thomas Lickona dalam educating for character),” Al-Ulum, vol. 14, no. 1, pp. 269–288, 2014.

Zubaedi, Pendidikan karakter membangun perilaku positif anak bangsa. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012.

Z. Aqib, Pendidikan Karakter Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa. Bandung: CV.Yrama Widya, 2011.

Zubaedi, Desain pendidikan karakter (Konsepsi dan aplikasinya dalam lembaga pendidikan). Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012.

Z. Aqib, “Pendidikan karakter membangun perilaku positif anak bangsa.” CV.Yrama Widya, Bandung, 2011.

E. Octavia and M. A. Rubei, “Penguatan pendidikan karakter berbasis Pancasila untuk membentuk mahasiswa Prodi PPKn menjadi warga negara yang baik dan cerdas,” Sos. Horiz. J. Pendidik. Sos, vol. 4, no. 1, pp. 111–124, 2017.

J. Arianto, “Pengaruh unit kegiatan mahasiswa (UKM) pramuka terhadap pembentukan karakter jujur mahasiswa universitas Riau,” Perspekt. Pendidik. dan Kegur., vol. 8, no. 1, pp. 90–101, 2017.

F. Amri, “Mengembangkan karakter dalam pembelajaran ekonomi,” in Seminar Nasional Multidisiplin 2018, 2018, no. September, pp. 110–124.

Kemdiknas, “Bahan pelatihan: Penguatan metodologi pembelajaran berdasarkan nilai-nilai budaya untuk membentuk daya saing dan karakter bangsa, pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa,” usat Kurikulum, Balitbang, Kemdiknas, Jakarta, 2010.

P. N. B. and C. Darmawan, “Peran pemuda sebagai penerus tradisi sambatan dalam rangka pembentukan karakter gotong royong,” JPIS, J. Pendidik. Ilmu Sos., vol. 25, no. 1, pp. 57–76, 2016.

Kemdikbud, “Penguatan Pendidikan Karakter Jadi Pintu Masuk Pembenahan Pendidikan Nasional,” Kemdikbud, 2017. [Online]. Available: ttps://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2017/07/penguatan-pendidikan-karakter-jadi-pintu-masuk-pembenahan-pendidikan-nasional. [Accessed: 20-May-2018].

Y. Kusnoto, “Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter pada satuan pendidikan,” Sos. Horiz. J. Pendidik. Sos., vol. 4, no. 2, pp. 247–256, 2017.

S. Akbar, “Instrumen perangkat pembelajaran.” Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013.




DOI: https://doi.org/10.17509/jpis.v28i1.14368

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.