Author Details
Nurlaelah, Elah, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
-
Vol 23, No 1 (2018): JPMIPA: Volume 23, Issue 1, 2018 - Articles
HIGH SCHOOL STUDENTS’ LEARNING OBSTACLES IN UNDERSTANDING FRACTIONAL EXPONENTS AND ROOT FORMS
Abstract
-
Vol 2, No 1 (2001): JPMIPA: Volume 2, Issue 1, 2001 - Articles
DADU SICHERMAN
Abstract
PDF
-
Vol 6, No 1 (2005): JPMIPA: Volume 6, Issue 1, 2005 - Articles
INOVASI PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR I DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM ISETL BERDASARKAN TEORI APOS
Abstract
PDF
-
Vol 4, No 1 (2003): JPMIPA: Volume 4, Issue 1, 2003 - Articles
BEBERAPA HASIL PENELITIAN YANG BERKAITAN DENGAN TEORI APOS
Abstract
PDF
-
Vol 4, No 2 (2003): JPMIPA: Volume 4, Issue 2, 2003 - Articles
ABSTRAKSI REFLEKTIF DALAM BERFIKIR MATEMATIKA TINGKAT TINGGI
Abstract
PDF
-
Vol 5, No 2 (2004): JPMIPA: Volume 5, Issue 2, 2004 - Articles
BEBERAPA HASIL PENELITIAN YANG MENGGUNAKAN TEORI APOS PADA PEMBELAJARAN MATA KULIAH STRUKTUR ALJABAR (ALJABAR ABSTRAK)
Abstract
PDF
-
Vol 14, No 2 (2009): JPMIPA: Volume 14, Issue 2, 2009 - Articles
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR STRUKTUR ALJABAR YANG BERBASIS PROGRAM KOMPUTER DAN TUGAS RESITASI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN DAYA MATEMATIK MAHASISWA
Abstract
PDF
-
Vol 17, No 2 (2012): JPMIPA: Volume 17, Issue 2, 2012 - Articles
MODEL PEMBERIAN TUGAS RESITASI (M-APOS) YANG DILAKSANAKAN DENGAN BAHASA INGGRIS DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA CALON GURU
Abstract
PDF
-
Vol 18, No 1 (2013): JPMIPA: Volume 18, Issue 1, 2013 - Articles
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
Abstract
PDF
-
Vol 20, No 1 (2015): JPMIPA: Volume 20, Issue 1, 2015 - Articles
ANALYSIS OF STUDENTS’ EPISTEMOLOGICAL OBSTACLES ON THE SUBJECT OF PYTHAGOREAN THEOREM
Abstract
PDF
