Nilai Pendidikan Karakter dan Moral Kemanusiaan dalam Dongeng Sunda

Evi Rahmawati

Abstract


Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dan moral kemanusiaan dalam dongeng Sunda. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah metode deskriptif, dengan teknik studi pustaka dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis, diketahui bahwa  dongeng Sunda mengandung nilai-nilai pendidikan karakter seperti religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab, jadi ada 16 nilai pendidikan karakter dari 18 nilai yang dirumuskan. Selain itu, dongeng Sunda juga mengandung 5 moral kemanusiaan seperti moral manusia terhadap Tuhan, moral manusia terhadap pribadi, moral manusia terhadap manusia lainnya, moral manusia terhadap alam dan moral manusia dalam mengejar kepuasan lahiriah dan batiniah.


Keywords


dongeng; moral kemanusiaan; pendidikan karakter.

Full Text:

PDF

References


Abidin, Y. (2012). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditama.

Darajat, D., Koswara, D., & Suherman, A. (2022). Jejak kolonial dalam wawacan regen boncel bupati Caringin karya HS ranggawaluja. Agastya: Jurnal Sejarah dan Pembelajarannya, 12(1), 45-59.

Hernawan, H., Ruhaliah, R., Suherman, A., & Nugraha, H. S. (2019, March). Sundanese Culture-based Ecoliteracy. In Second Conference on Language, Literature, Education, and Culture (ICOLLITE 2018). Atlantis Press.

Koswara, D., Permana, R., & Suherman, A. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Anak Guha Karang Legok Pari Karya Hidayat Susanto. Lokabasa, 11(2), 127-135.

Koswara, D., Haerudin, D., Hyangsewu, P., & Suherman, A. (2020). Nilai Kearifan Lokal dalam Naskah Sunda Kuno Wawacan Kean Santang di Kabupaten Purwakarta (Kajian Filologi dan Etnopedagogi). Metasastra, 12(2), 101-108.

Nurgiyantoro, B. (2010). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Nurmala, R. T., & Suherman, A. (2021). Aspek Sosial dalam Kumpulan Cerita Pendek Layung Karya Aam Amilia. Lokabasa, 12(2), 169-180.

Salmun, M. A. (1963). Kandaga Kasusastraan Sunda. Bandung: Ganaco

Sjamsuri, E. (2012). Sasakala Talaga Warna. Bandung: Kiblat Buku Utama.

Suherman, A. (2018). Jabar Masagi: Penguatan Karakter Bagi Generasi Milenial Berbasis Kearifan Lokal. Lokabasa, 9(2), 107.

Suherman, A., & Suharno, S. (2020, March). The Nationalism Values in Pupuh Lyrics for Elementary School Students. In International Conference on Elementary Education (Vol. 2, No. 1, pp. 1496-1506).

Warnaén, S. dkk. (1987). Pandangan Hidup Orang Sunda Seperti Tercermin Dalam Tradisi Lisan Dan Sastra Lisan. Bandung: Depdikbud Bagian Proyek Penelitian Dan Pengkajian Kebudayaan Sunda.

Wellek, R. & Warren, A. (1989). Teori Kesusastraan. Jakarta: Gramedia.




DOI: https://doi.org/10.17509/jlb.v13i2.48744

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 LOKABASA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

Lisensi Creative Commons
This work is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.