PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KURSUS KEWIRAUSAHAAN DALAM KEMANDIRIAN WARGA BELAJAR (Studi pada Kursus Wirausaha Kota Bandung, Kota Cimahi, Kabupaten Bandung dan Kabupaten Bandung Barat )

Adman, M.Pd

Abstract


Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah Model pembelajaran Kewirausahaan
dalam meningkatkan kemandirian warga belajar di Jawa Barat Hasil temuan dari penelitian
akan dirumuskan model pembelajaran wirausaha alternatif yang cocok dikembangkan untuk
meningkatkan kemandirian warga belajar terutama warga belajar kursus di Jawa Barat.
Adapun target yang ingin dicapai pada tahun pertama adalah identifikasi permasalahan dan
kebutuhan model pembelajaran. Target tahun kedua adalah Desain dan uji model pembelajaran
kewirausahaan berbasis kursus di Jawa Barat. Target tahun ketiga adalah tahap implementasi
model.
Metode penelitian yang akan digunakan adalah riset dan pengembangan (R&D) serta
survey eksploratif. Sumber data adalah para pelaku kewirausahaan terutama lembaga kursus
di Kota Bandung, Kota Cimahi, Kabupaten Bandug dan Kabupaten Bandung Barat. Subjek
penelitian adalah perserta kursus pada lembaga kursus: LKP Ariyanti, LKP Al Amanah, LKP
Barliyanti dan LKP BIHTI Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi,
studi dokumentasi, dan penyebaran angket.
Model Pembelajaran kursus kewirausahaan dapat dipahami dan dilaksanakan oleh praktisi
pembelajaran kursus, dapat diterima peserta kursus, dan dapat menghasilkan peningkatan
kemandirian peserta kursus sebagaimana yang diharapkan. Berdasarkan uji coba lapangan, juga
didapatkan bahan-bahan untuk melakukan revisi ulang terhadap rumusan model, khususnya
yang berkaitan dengan redaksional kalimat. Selanjutnya dilakukan penghalusan model
sebagaimana masukan dan hasil-hasil konkret yang didapat dari uji coba model.


Keywords


model pembelajaran, kursus, wirausaha, kemandirian

Full Text:

PDF

References


Adiwikarta, S. (l988). Sosiologi Pendidikan:

Isyu dan Hipotesis Tentang Hubungan

Pe n d i d i k a n dan Masya ra k at .

Jakarta: Departemen Pendidikan dan

Kebudayaan.

MANAJERIAL Vol. 9, No. 18, Januari 2011 : 70 - 77

Arif, Z. (l993). Andragogi. Bandung:

Angkasa.

Arikunto, S. (1998). Prosedur Penelitian Suatu

Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

Bogdan, Robert C., and Biklen Sari K. (1982).

Qualitative Research for Education: An

Introduction to Theory and Method. Boston:

Allyn and Bacon Inc.

Chaedar, AA. (2003). Pokoknya Kualitatif:

Dasar-Dasar Merancang dan Melakukan

Penelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka

Jaya.

Coombs, P. & Manzoor, H.A. (1994).

Memerangi Kemiskinan di Pedesaan

Melalui Pendidikan Non-Formal. Jakarta:

Rajawali.

Craig, RL (1987); Training and Development

Handbook, a Guide to Human Resource

Development ; American Society for

Training and Development (ASTD), Mc

Graw Hill Book Company.

Creswell, WJ, (1998). Qualitative Inquiry and

Research Design Choosing Among Five

Tradition. London: Sage Publication Inc.

Danuhadimedjo, DR, (1998). Kewiraswastaan

dan Pembangunan. Bandung. :

Alfabetha,

David E.Rye. 1995. Tolls for Executives: The Vest

Pocket Entrepreneur. Terjemahan. Prentice

Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey.

Dharma, A; (1998), Perencanaan Pelatihan,

Jakarta : Pusdiklat Pegawai Depdikbud.

Ditjen PLSP, 2001’ Kebijakan Pemerintah

D i B i d a n g Pe n d i d i k a n L u a r

Sekolah dan Pemuda (PLSP) dan

Pelaksanaan Program Tahun 2001

Serta RAPBN Tahun 2002, Jakarta.

Drucker, FF. (1985), Inovas i dan

Kewirausahaan, Praktek dan Dasar-dasar,

Jakarta, Erlangga.

Engking Suwarman (2004), Pengelolaan

Program PLS (Makalah Perkuliahan), PLS,

UPI Bandung.

Enung Fatimah, Psikologi Perkembangan

(Perkembangan Peserta Dididk), (Bandung

: Pustaka Setia, 2006), hlm.12.

Fishbein, MI, and Ajzen, T (1975),

Addison Wesley Publishing Company,

Massachusetts, 15

Franco, EA. (1991). Training, Quizon City:

kalayan Press Mktg Ent Inc.

Hamalik, U, (1993), Sistem dan Prosedur

Pengembangan Kurikulum, Lembaga

Pendidikan dan Pelatihan, Trigenda Karya,

Bandung.

Hariani, Muji dan Muhadjir, Noeng. (1990).

Evaluasi Kemampuan Mengajar Jakarta:

PPP3G Dikbud

Harun Al Rasyid, (1994), Teknik Penarikan

Sampel dan Penyusunan Skala, Bandung

: Program Pasca Sarjana Universitas

Padjadjaran.

Indriartoro, Nur & Bambang Supomo, (2002),

Metodologi Penelitian Bisnis, Cetakan

Kedua, Yogyakarta, BPFE.

Ishak Abdulhak (2000), Strategi Membangun

Motivasi Dalam Pembelajaran Orang

Dewasa, Andira, Bandung.

Jalal, Fasli, dan Supriadi, Dedi. (2001).

Reformasi Pendidikan Luar Sekolah dalam

Konteks Otonomi Daerah. Yogyakarta:

Adicita.

Jalal, Fasli. (2002). Pelaksanaan Program

-2002, Strategi Peningkatan Mutu dan

Program Prioritas 2003-2004. Paparan

Dirjen PSLP dalam Rekernas Depdiknas

di Sawangan.

John Roe L, Morphet (1975) Administration

of The economic and finanancing of

Education, prentice Hall Inc. Englewood

Clifs, New Jersey.

Kindervater, Suzanne. (1989). Non Formal

Education as Empowering Process.

Massachusetts: Center for International

Education.

Kirk, Jerome and Miller, Marc L. (1986).

Reliability and Validity in Qualitative Research.

California: Sage Publications.

Kirk, Jerome and Miller, Marc L. (1986).

Reliability and Validity in Qualitative Research.

California: Sage Publications.

Kirkpatrik, Donald L. (1996). Evaluating

Training Program: The Four Levels. San

Francisco: Berrett-Koehler Publishers.

Knowless, M. (l980). The Modern Practice

of Adult Education, Andragogy Versus

Pengembangan Model Pembelajaran Kursus Kewirausahaan... ( A d m a n) 77

Pedagogy. New York; Association Press.

Komaruddin, (1988), Kamus Istilah Skripsi dan

Tesis, Angkasa, Bandung

Kondervater, Suzanne. (1989). Non Formal

Education as Empowering Process.

Massachusetts: Center for International

Education.

Laird, Dugan. (1982). Approaches to Training

and Development. Massachusetts: Addison-

Wesley Publishing Co.

Laired, D, (1995), Approaches To Training and

Development, Revised 2nd Edition, Addison

– Wesley Publishing Company

Lauer,H.Robert. (1993). Perspektif Tentang

Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta

Lynton, RP. & Pareek, Udai, (1994), Pelatihan

dan Pengembangan Tenaga Kerja (Terjemahan),

Jakarta : PT. Prenhalindo.

Metode Pelatihan, Kajian Pedesaan secara

Partisipatif, www. deliveri. org

Miles, M.B., and Huberman, A.M. (1984).

Qualitative Data Analysis. California: Sage

Publication.

Moekijat, (1990), Evaluasi Pelatihan Dalam

Rangka Meningkatkan Produktivitas

Perusahaan, Bandung, Penerbit Mandar

Maju,

Muhadjir, Noeng. (2002). Metodologi Penelitian

Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.

Nasution, S. (2003). Metode Penelitian

Naturalistik Kualitatif. Bandung :

Tarsito.

Saefuddin Azwar (1992). Reliabilitas dan

Validitas. Yogyakarta : Penerbit Pustaka

Pelajar

Sasongko. (2003). Penerapan dan Kebutuhan

Pemelajaran Life Skills di Unit/bagian dan

Madrasah. Jurnal Mimbar Pendidikan 2

(22), 47-54.

Sitepu, Nirwana K. (1994), Analisa Jalur

(Path Anaysis) Unit Pelayanan Statistik

Universitas Padjadjaran Bandung.

Sudjana, D.( (l993). Strategi Pembelajaran

dalam Pendidikan Luar Sekolah. Bandung:

Falah Production.

Sudjana, D.(l993). Metode dan Teknik

Pembelajaran Partisipat i f dalam

Pendidikan Luar Sekolah. Bandung:

Falah Production.

Sudjana, HD, (1997). Peranan PLS dalam

Pengembangan SDM Berkualitas, Makalah

Seminar Nasional PLS dan Konperensi

ISPPSI, Surabaya.

Sudjana, HD, (2004), Manajemen Program

Pendidikan, untuk pendidikan Non Formal dan

Pengembangan Sumber daya Manusia, Falah

Production, Bandung.

Sudjana, N (1997). Penilaian Proses Belajar

Mengajar. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya

Sudjana. (1996). Teknik Analisis Regresi dan

Korelasi Bagi para Penelitian. Bandung:

Tarsito

Sudomo, (1974). Pendidikan Non Formal di

Indonesia, FIP IKIP Malang.

Sumantri, S. (2000), Pelatihan dan Pengembangan

Sumber Daya Manusia, Bandung, Fakultas

Psikologi Unpad.

Susilo, E. (l998). Pengembangan Model

Kelembagaan Akomodatif, Sintesis

Pendekatan Pembangunan perikanan

Yang Berorientasi Pada Peningkatan

Aksessibilitas perikanan Rakyat. Ujung

Pandang. Prosiding Simposium Perikanan

Indonesia II, Pusat Penelitian dan

Pengembangan Perikanan.

Trisnamansyah, S, (1997). Peran PLS Dalam

Pembangunan Masyarakat Gemar Belajar,

Makalah Seminar Nasional PSL dan

Konferensi ISPPSI, Surabaya.

Trisnamansyah, S, (2004). Metode Aplikasi

Perubahan Sosial, Handout Perkuliahan,

Program PLS PPS UPI, Bandung.

Trisnamansyah, S. (1985). Dasar-dasar

Metode Penelitian, Bandung IKIP :

Undang-Undang RI No. 20 tahun 2003

Tentang Sistem Pendidikan Nasional,

hlm.2.

Zaltman, G. (1972). Creating Social Change,

Holt. New York.: Rinehart and Winston

Inc.




DOI: https://doi.org/10.17509/manajerial.v10i1.1826

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 MANAJERIAL



Creative Commons License

Jurnal Manajerial is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats