Pengaruh Kompetensi dan Pelatihan Terhadap Kinerja Guru Mata Pelajaran

Bonse Aris Mandala Putra, Iwan Kumalaputra

Abstract


Abstrak

SMA "X" adalah lembaga pendidikan yang mengusung misi membangun masyarakat Indonesia yang berkualitas melalui pendidikan formal. Namun, sekolah sering menyuarakan pendapat tentang guru mata pelajaran sebagai kekuatan pendorong untuk keberhasilan pendidikan. Kompetensi dan pelatihan adalah dua faktor yang dapat meningkatkan kinerja. Berkenaan dengan hal ini, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi dan pelatihan terhadap kinerja guru mata pelajaran di SMA "X", baik secara parsial maupun simultan. Pengumpulan data dilakukan pada pertemuan guru mata pelajaran yang ada. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan verifikatif. Hipotesis penelitian akan diusulkan menggunakan regresi linier berganda. Analisis dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan regresi linier berganda. Secara umum, kompetensi dan kinerja guru mata pelajaran di sekolah menengah "X" cukup baik, meskipun kompetensi dan kinerja beberapa guru tidak sesuai dengan apa yang diharapkan. Sementara untuk variabel pelatihan, sebagian besar guru menilai bahwa pelatihan yang diberikan belum efektif. Berdasarkan hasil penelitian, terbukti bahwa kompetensi dan pelatihan masing-masing mendukung dampak positif dan signifikan terhadap kinerja guru mata pelajaran di SMA "X". Secara bersamaan, kompetensi dan pelatihan juga positif dan signifikan.

Kata kunci: Kompetensi, pelatihan, kinerja,  guru.



Keywords


kompetensi; pelatihan; kinerja; guru

Full Text:

PDF

References


Aditya, R., Hamidah Nayati Utami & Ika Ruhana. (2015). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kompetensi dan Kinerja Karyawan (Studi Pada Karyawan PT PLN (Persero) Distribusi Jawa Timur Area Malang). Jurnal Administrasi Bisnis. Vol. 27 (2): 1-6.

Adriyanto, H. & Agung Gita Subakti. (2018). Pengaruh Pelatihan, Motivasi, dan Kompetensi Terhadap Kinerja Karyawan. Journal of Indonesian Tourism, Hospitality, and Recreation. Vol. 1 (2): 55-69.

Ardiansyah, M. Al Musadieq & Ika Ruhana. (2014). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kompetensi dan Kinerja (Studi pada Karyawan Departemen Research & Development PT Gatra Mapan Malang). Jurnal Administrasi Bisnis. Vol. 9 (1): 1-8.

Ataunur, I. & Eny Ariyanto. (2015). Pengaruh Kompetensi dan Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan PT Adaro Energy Tbk. Telaah Bisnis. Vol. 16 (2): 135-149.

Bahri, Syaiful. (2018). Metodologi Penelitian Bisnis - Lengkap Dengan Teknik Pengolahan Data SPSS. Yogyakarta : Penerbit Andi.

Bangun, Wilson. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Penerbit Erlangga.

Groebner, D.F., Patrick W. Shannon, Phillip C Fry & Kent D. Smith. (2011). Business Statistics: A Decision Making Approach. New Jersey : Prentice Hall.

Indrawan, Rully & Poppy Yaniawati. (2014). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Campuran. Bandung : Refika Aditama.

Jamali, Abdul. (2016). Pengaruh Pelatihan dan Kompetensi Terhadap Kinerja Karyawan PT Sadar Dinamis Sampang. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan. Vol. 1 (2): 205-224.

Jufriono. (2014). 6 Faktor Dasar Keberhasilan Dunia Pendidikan. Melalui https://www.sr28jambinews.com/?/baca/15850/6-Faktor-Dasar-Keberhasilan-Dunia-Pendidikan. Jambi: SR28jambinews.com (diakses 2 Februari 2019).

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Ikhtisar Data Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2017 / 2018. Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta.

Kim, Y., Samuel Seongseop Kim, Jeongmo Seo & Jaechun Hyun. (2011). Hotel Employees’ Competencies and Qualifications Required According to Hotel Divisions. Journal of Tourism, Hospitality, and Culinary Arts. Vol. 3 (2): 1-18.

Manurung, S. & Efendi Napitupulu. (2014). Strategi Pelatihan dan Tipe Kepribadian Terhadap Hasil Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Pengenalan Pemanfaatan TIK. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan. Vol. 1 (2): 201-212.

Mulyasa, H.E. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Murwati, Hesti. (2013). Pengaruh Sertifikasi Profesi Guru Terhadap Motivasi Kerja dan Kinerja Guru di SMK Negeri se-Surakarta. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi. Vol. 1 (1): 12-21.

Nababan, Y. R., Hendra N. Tawas & Jantje Uhing. (2016). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT PLN (Persero) Area Manado. Jurnal EMBA. Vol. 4 (3): 751-759.

Rahmisyari. (2017). Pengaruh Kompetensi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Manajemen Bisnis Indonesia. Vol. 5 (1): 48-61.

Republik Indonesia. 2003. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Lembaran Negara RI Tahun 2003, No. 78. Sekretariat Negara. Jakarta.

Republik Indonesia. 2005. Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Lembaran Negara RI Tahun 2005, No 157. Sekretariat Negara. Jakarta.

Republik Indonesia, 2005. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Lembaran Negara RI Tahun 2005, No 41. Sekretariat Negara. Jakarta.

Republik Indonesia. 2011. Peraturan Pemerintah No. 46 Tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil. Lembaran Negara RI Tahun 2011, No. 121. Sekretariat Negara. Jakarta.

Republik Indonesia, 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Menteri Pendidikan Nasional. Jakarta.

Safitri, Erma. (2013). Pengaruh Pelatihan dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Ilmiah Manajemen. Vol. 1 (4): 1044-1054.

Sapoetra, Jimmy. (2017). Kompetensi Pedagogik. Melalui https://pgsd.binus.ac.id/2017/12/31/kompetensi-pedagogik. Jakarta : BINUS University (diakses 6 Februari 2019).

Sedarmayanti. (2009). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Bandung : CV Mandar Maju.

Sedarmayanti. (2017). Perencanaan dan Pengembangan SDM Untuk Meningkatkan Kompetensi, Kinerja, dan Produktivitas Kerja. Bandung : PT Refika Aditama.

Sihombing, S., Simon Gultom & Sonya Sidjabat. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia, edisi revisi. Jakarta : Penerbit In Media.

Sinambela, Lijan Poltak. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia, cetakan ketiga. Jakarta : PT Bumi Aksara.

Slameto, Bambang S. Sulasmono & Krisma Widi Wardani. (2017). Peningkatan Kinerja Guru Melalui Pelatihan Beserta Faktor Penentunya. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. Vol. 27 (2): 38-47.

Sodikin, Dickdick, Djaka Permana & Suhendra Adia. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia: Membangun Paradigma Baru. Jakarta : Penerbit Salemba Empat.

Sudaryo, Yoyo, Agus Aribowo & Nunung Ayu Sofiati. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia: Kompensasi Tidak Langsung dan Lingkungan Kerja Fisik. Yogyakarta : Penerbit ANDI.

Sumbogo, I. A. & Ngadino Surip Diposumarto. (2017). Pengaruh Kompetensi dan Pelatihan Terhadap Kinerja Reporter Dengan Motivasi Sebagai Variabel Motivasi di PT SWC. Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis. Vol. 2 (3): 331-340.

Ulfatin, Nurul & Teguh Triwiyanto. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan. Jakarta : Rajawali Pers.

Wijayanto, Japerdi & Lucky O.H. Dotulong. (2017). Pengaruh Pelatihan, Kompetensi, dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Plasa Multi Krindo Manado. Jurnal EMBA. Vol. 5 (2): 3048-3057.

Wijayanto, A., H. Musa Hubeis, M. Joko Affandi & Aji Hermawan. (2011). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kompetensi Kerja Karyawan. Jurnal Manajemen Pengembangan Industri Kecil Menengah. Vol. 6 (2): 81-87.




DOI: https://doi.org/10.17509/jimb.v12i1.25128

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats