Hodidjah, Hodidjah, Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya, Indonesia

• Vol 4, No 1 (2017): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Penggunaan Metode Latihan terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Tegak Bersambung
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 1 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Model Pembelajaran Tebak Kata terhadap Pemahaman Siswa pada Materi Mengenal Pentingnya Koperasi dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 1 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Teknik Pemetaan Pikiran (Mind Mapping) terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 4 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading Composition untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Soal Cerita Matematika
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 1 (2019): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Penerapan Model Means-Ends Analysis Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Luas Daerah Persegi dan Persegi Panjang Di Kelas IV Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 1 (2019): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Model Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Mengenal Ekspor Dan Impor Di Indonesia
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Menulis Paragraf Deskripsi di Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Media Gambar Seri Terhadap Kemampuan Daya Ingat Siswa dalam Materi Teks Fiksi
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Jenis-Jenis Pekerjaan Di Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 1 (2019): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Menulis Berbasis Kearifan Lokal Melalui Permainan Bahasa di Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Mendengarkan Berbasis Kearifan Lokal Melalui Permainan Bahasa di Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 4 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Penggunaan Model Means Ends Analysis (MEA) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 1 (2019): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Penjumlahan Pecahan Biasa melalui Pendekatan Matematika Realistik di Kelas IV SD
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Penerapan Model Direct Instruction untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Siswa dalam Pembelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 1 (2019): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan Buku Cerita Anak tentang Makanan Tradisional Nasi Cikur Khas Tasikmalaya untuk Siswa Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 2 (2017): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan Buku Cerita Anak Big Book Sebagai Bahan Ajar Matematika Pada Materi Pengukuran Satuan Waktu Kelas III Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dengan Metode Pemodelan Dalam Menuliskan Kembali Teks Dongeng
  Abstract  Untitled  PDF
• Vol 7, No 1 (2020): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan Buku Cerita Anak tentang Gedung Kesenian sebagai Landmark Kota Tasikmalaya untuk Siswa Sekolah Dasar
  Abstract  PDF

This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)

Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com