PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TEKS DESKRIPTIF BAHASA INGGRIS SMP

Heriyanti Tahang, Yuliana A

Abstract


Perkembangan teknologi saat ini semakin pesat sehingga media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar harus mengikuti perkembangan tersebut. Menggunakan multimedia pembelajaran interaktif menjadi salah satu upaya yang bisa dilakukan. Namun penggunaan multimedia belum menjadi trend khususnya dalam pembelajaran teks monolog teks deskriptif Bahasa Inggris di SMP. Oleh Karena itu, Penelitian ini bertujuan mengembangkan produk multimedia pembelajaran teks monolog Wikitext khususnya teks deskriptif yang layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran teks deskriptif di SMP Kota Sorong. Penelitian ini menggunakan desain Research & Development dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analyse, Design, Develop, implement dan Evaluate. Kelas VIII SMP Islam Guppi Kota Sorong menjadi tempat Uji Keefektifan Multimedia ini. Hasil Validasi ahli menunjukkan bahwa multimedia Wikitext telah Valid dengan hasil rata-rata 3.8 dalam kategori sangat valid sehingga produk ini layak digunakan. Untuk mengetahui keefektifan produk, uji coba dilakukan di kelas VIII SMP Islam Guppi menggunakan Multimedia Wikitext dengan LCD Proyektor, perbandingan hasil Pre-test dan post-test peserta didik yang memperoleh nilai 60 meningkat dri 10% menjadi 44 % dengan nilai rata-rata 64.5 dalam satu kali uji coba. Hal ini menunjukkan bahwa Penggunaan Multimedia WikiText efektif digunakan dalam pembelajaran teks deskriptif karena telah berhasil meningkatkan skor perolehan peserta didik.


Keywords


Multimedia, Teks Deskriptif, Wikitext

References


Daryanto. (2010). Media Pembelajaran (Peranannya Sngat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran). Yogyakarta: Gaya Media.

Jumasa, M. A., & Surjono, H. D. (2016). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK PEMBELAJARAN TEKS RECOUNT DI MTsN II YOGYAKARTA. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(1), 25–39. https://doi.org/10.21831/tp.v3i1.8287

Mukminan. (2012). Teknologi Pendidikan untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Teknologi Pendidikan Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran, 1–14.

Niah, S., & Ismaniati, C. (2015). DEVELOPING ENGLISH LEARNING MULTIMEDIA FOR THE TOPIC OF FUNCTIONAL TEXT STUDENTS OF SMPN 3 KALASAN. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pendidikan, 2(2), 121–131.

Nurdyansyah, N. (2017). Sumber Daya dalam Teknologi Pendidikan. In Universitas Negeri Surabaya.

Riana, E., & Gafur, A. (2015). Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran Bahasa Inggris Materi Teks Deskriptif Untuk Siswa SMP/MTs. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 2(2), 212–224.

Suartama, I. K. (2010). Pengembangan Mutimedia untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran pada Mata Kuliah Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 43(3), 253–262.

Supardi, A. (2014). Penggunaan Multimedia Interaktif Sebagai Bahan Ajar Suplemen Dalam Peningkatan Minat Belajar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 1(2), 161–167.

Surjono, H. D. (2017). Multimedian Pembelajaran Interaktif Konsep dan Pengembangan. In UNY Press (Vol. 53). https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Surjono, H. D., & Susila, H. R. (2013). Pengembangan multimedia pembelajaran bahasa inggris untuk SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(1), 45–52. https://doi.org/10.21831/jpv.v3i1.1576

Walusfa, Y., & Kuswanto, J. (2017). Pengembangan Multimedia Pembelajaran pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VIII. Jurnal Pendidkan Dan Teknologi Informasi, 6(2), 58–64.




DOI: https://doi.org/10.17509/pdgia.v17i3.20855

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


INDEXED BY

 width=

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Web
Analytics