KREATIVITAS SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN (Sebuah Upaya Pengembangan Kualitas Pendidikan)

Yulianti Fitriani

Sari


Makalah ini membahas tentang kreativitas sebagai model pembelajaran sebagai upaya pengembangan kualitas pendidikan. Berdasarkan hasil lapangan menunjukkan bahwa kreativitas memberikan hasil yang baik terhadap pembelajaran. Model, metode, pendekatan atau cara-cara khusus sangat berdampak baik dalam meningkatkan hasil karya seni yang kreatif. Target yang dituju tidak hanya siswa, tetapi guru-guru sekolah dasar yang dieksplorasi potensi kreatifnya. Karena pada kenyataannya seorang guru kreatif yang berperan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikannya mempunyai dampak yang signifikan, salah satunya adalah dengan mengasah potensi kreatifnya yang tersembunyi dalam diri guru. Tujuannya adalah semua elemen-elemen pendidikan mempunyai dedikasi tinggi terhadap pengembangan kualitas dan kualitas pendidikan yang diharapkan.


Kata Kunci


kreativitas, model pembelajaran, pendidikan.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Amir, M. Taufiq. (2010). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning (bagaimana pendidik memberdayakan pemelajar di era pengetahuan). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Danim, Sudarwan. (2010). Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.

Dewantara, Ki Hadjar. (1962). Pendidikan (Bagian Pertama). Yogyakarta: Percetakan Taman Siswa.

Fitriani, Yulianti. (2011). “Relativisme Budaya dalam Perkembangan Nilai dan Kreativitas”. Artikel.

--------------------------------. “Inovasi Pendidikan di Sekolah Dasar”. SAP dan Handout Perkuliahan.

Florence, Beetlestone. (2011). Creative Learning (Strategi Pembelajaran Untuk Melesatkan Kreatifitas Siswa). Bandung: Nusa Media.

Joyce, Bruce. Weil, Marsha. Calhoun, Emily. (2011). Models of Teaching (Model-model Pengajaran).Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Munandar, Utami. (1999). Kreativitas dan Keberbakatan (strategi mewujudkan potensi kreatif dan bakat). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Rohani, Ahmad. (1997). Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Rusman. (2011). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Supriadi, Dedi. (1994). Kreativitas, Kebudayaan & Perkembangan Iptek. Bandung: Alfabeta.

Suryadi, Ace. (2009). Mewujudkan Masyarakat Pembelajar (konsep, kebijakan, dan implementasi). Bandung: Widya Aksara Press.

Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik (konsep, landasan teoritis – praktis dan implementasinya). Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

http://johnforindonesia.blog.com/2008/07/20/hari-anak-nasional-dan-hak-anak-atas-pendidikan/ [diakses pada tanggal 13 Desember 2011].


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.