Peran Majelis Taklim Nurul Ummi dalam Meningkatkan Pendidikan Keagamaan Masyarakat Pulo Brayan Kota, Kecamatan Medan Barat
Abstract
Abstract
Majelis Taklim is a non-formal educational institution that serves as a learning platform for religious knowledge and a means of raising awareness about the importance of Islamic education in daily life. This study focuses on the role of Majelis Taklim Nurul Ummi as an educational medium for the community of Pulo Brayan Kota, Medan Barat District. The primary objective is to identify the contribution of this Majelis Taklim in enhancing local residents' religious understanding and moral conduct. This institution was selected due to its strategic role in fostering Islamic values at the grassroots level. The research employs a descriptive qualitative method, with data collected through interviews, observations, and documentation. The findings reveal that Majelis Taklim Nurul Ummi functions effectively as a religious development medium, fostering faith and piety, and broadening participants’ religious knowledge. Based on these findings, the study recommends increased institutional support and continuous program development to strengthen the role of Majelis Taklim in Islamic community education.
Keywords: Majelis Taklim, non-formal education, religion, community development, qualitative method.
Abstrak
Majelis Taklim merupakan lembaga pendidikan nonformal yang menjadi sarana pembelajaran keagamaan sekaligus wahana untuk menumbuhkan kesadaran akan pentingnya pendidikan Islam dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Majelis Taklim Nurul Ummi sebagai wadah pendidikan masyarakat di Kelurahan Pulo Brayan Kota, Kecamatan Medan Barat. Fokus utama penelitian ini adalah mengidentifikasi kontribusi majelis taklim dalam meningkatkan pemahaman keagamaan dan pembentukan akhlak masyarakat setempat. Lembaga ini dipilih karena dinilai memiliki posisi strategis dalam pembinaan nilai-nilai keislaman di tingkat akar rumput. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Majelis Taklim Nurul Ummi menjalankan fungsi edukatif yang efektif, antara lain sebagai media pembinaan spiritual, penguatan nilai keimanan dan ketakwaan, serta perluasan wawasan keilmuan masyarakat. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan peningkatan dukungan kelembagaan dan pengembangan program berkelanjutan guna memperkuat peran majelis taklim dalam pembangunan pendidikan keagamaan masyarakat.
Kata kunci : Majelis Taklim, pendidikan nonformal, keagamaan, pembinaan masyarakat, metode kualitatif.
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Adnan, M., Maarif, S., Jiwanto, F. I., Munajah, N., & Majid, Z. A. (2024). Model pemberdayaan ustadzah dalam meningkatkan kepatuhan berkurban di Majelis Taklim. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 102–119.
Anwar, S. (2010). Aktualisasi peran Majelis Ta’lim dalam peningkatan kualitas umat di era globalisasi. Taklim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(1), 39–52.
Armini, N. N. S. (2024). Pelaksanaan pendidikan karakter di lingkungan sekolah sebagai upaya membentuk pondasi moral generasi penerus bangsa. Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4(1), 113–125.
Augusti, A. K., & Hidayanti, H. N. (2023). Peran Majelis Taklim dalam meningkatkan kesadaran beragama di lingkungan Musholla Nurul Iman. Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 198–216.
Dahlan, A. Z. (2024). Peranan Majelis Taklim Rahmatul Ummah dalam meningkatkan pemahaman keagamaan di Kec. Jonggat Kab. Lombok Tengah. Ulul Albab: Journal Dawah and Social Religiosity, 2(1), 61–72.
Darmayenti, A. N., & Kustiawan, W. (2023). Fungsi dakwah dalam kegiatan keagamaan di Majelis Taklim Darusshofa. Journal of Education Research, 4(2), 715–723.
Efendi, M., Misbah, M., & Rosyadi, I. (2023). Kurikulum wasathiyah dinamis: Pendidikan Islam, akhlak, dan harmoni sosial. Al-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 187–199.
Fahruroji, A. (2021). Metode pembelajaran pendidikan agama Islam pada ibu-ibu Majlis Taklim Al Hidayah Kampung Kondang Kadu Jajar Malingping Lebak Banten. Aksioma Ad Diniyah: The Indonesian Journal of Islamic Studies, 9(2).
Habiba, F. (2024). Peran Majelis Ta’lim dalam pembinaan pendidikan karakter pada masyarakat. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 5(1), 7–18.
Hanifah, N. (2022). Peran Majelis Taklim Nurul Huda dalam meningkatkan pengetahuan keagamaan masyarakat di Desa Getas Gebyur. Al-Manaj: Jurnal Program Studi Manajemen Dakwah, 2(2), 15–23.
Harahap, A. S., & Siregar, B. (2020). Penanaman nilai-nilai pendidikan Islam dalam kisah Luqman Al-Hakim bagi masyarakat di Nagori Wonorejo Pematang Bandar Kabupaten Simalungun Sumatera Utara. Jurnal Ilmiah Abdi Ilmu, 13(1), 77–83.
Hidayatullah, M. S. (2020). Islamic economics and partial–total religiosity: A case study of Majlis Taklim in Banjarmasin. Islamuna: Jurnal Studi Islam, 7(1), 36–55.
Huda, I. (2020). Pemberdayaan masyarakat berbasis multikultural di majelis taklim An Najach Magelang. Inferensi: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 13(2), 253–278.
Ibrahim, I., Isa, A. H., & Napu, Y. (2020). Peran Majelis Taklim Nurul Iman dalam meningkatkan kehidupan beragama. Jambura Journal of Community Empowerment, 42–49.
Irawan, D. (2025). Strategi komunikasi dakwah (Studi analisis dakwah tradisional dengan inovasi digital). Syi’ar: Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan dan Bimbingan Masyarakat Islam, 8(1). https://journal.iaisambas.ac.id/index.php/Syiar/article/view/3784
Khadijah, W., Irawan, M. N. L., & Sunaryo, U. (2023). Implementasi pendidikan humanisme religiusitas dalam pendidikan agama Islam di era revolusi industri 4.0. UNISAN Jurnal, 1(5), 321–330.
Khalisah, S., Lubis, R., & Iskandar, T. (2023). Pelatihan membaca Al-Qur’an sesuai dengan makharijul huruf dan tajwid pada Majlis Taklim di Desa Jayasakti Muara Gembong. An-Nizam, 2(2), 27–35.
Kusuma, A., Shafiyatunnisa, Z., & Indari, I. (2023). Dakwah interaktif dalam penyiaran Islam: Menggali potensi dialog antara penyiar dan audiens dalam program radio. Jurnal Ilmu Penyiaran Islam, 5(2), 112–125.
Latief, H., & Madjid, A. (2022). Majlis Taklim and the path of women's Islamization in Indonesia. The Muslim World, 112(4), 457–472.
Marbun, J., & Rivauzi, A. (2022). Peran Majelis Taklim dalam meningkatkan pemahaman keagamaan jamaah masjid. An-Nuha: Jurnal Pendidikan Islam, 2(4), 810–827. http://annuha.ppj.unp.ac.id/index.php/annuha/article/download/260/134/
Margayaningsih, D. I. (2018). Peran masyarakat dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat di desa. Publiciana, 11(1), 72-88.
Mas’ud, M. (2021). Efektivitas Majelis Taklim dalam pengembangan pendidikan keagamaan. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 19(1), 53–66.
Mubarok, R. (2022). Kepemimpinan dan optimalisasi fungsi lembaga pendidikan Islam non formal. el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies, 4(1), 79–90.
Muis, M. A., Pratama, A., Sahara, I., Yuniarti, I., & Putri, S. A. (2024). Peran pendidikan agama Islam dalam pembentukan karakter bangsa di era globalisasi. JIIP–Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(7), 7172–7177.
Munawarah, S. (2024). Peran Majelis Taklim dalam meningkatkan pemahaman spiritual masyarakat di Desa Tangan-Tangan Cut Kec. Setia Aceh Barat Daya. Tadris: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam, 18(1), 38–52.
Musodik, A. (2020). Manajemen dakwah pada Majlis Taklim dan pemberdayaan perempuan. Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan, 14(2), 147–157.
Muthoharoh, M., & Ibrahim, M. (2022). Peran Majelis Taklim Al-Fattah dalam memahami Surah Al-Hajj ayat 1–10 di Desa Galagamba Kecamatan Ciwaringin Kabupaten Cirebon. Ngaji: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 99–112.
Nugraha, F. (2020). Majlis Taklim dan aktualisasi visi Islam transformatif. Fastabiq: Jurnal Studi Islam, 1(1), 42–60.
Nurrokhimah, A., & Yulia, F. A. (2022). Implementasi pendidikan karakter Islam pada pendidikan non formal di Majlis Ta'lim Barokatul Ulum Purwakarta. Formosa Journal of Multidisciplinary Research, 1(3), 383–394.
Putri, K., Azizah, N., Karima, K., & Gusmaneli, G. (2024). Majelis Ta’lim sebagai lembaga pendidikan Islam non formal di Indonesia. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(2), 157–164.
Rahmadi, F., & Siregar, B. (2023). Aktualisasi dakwah dan implikasinya dalam mewujudkan masyarakat rukun beragama: Tinjauan terhadap materi dakwah di Kabupaten Asahan. Merdeka Kreasi Group.
Ramadhan, I. (2023). Peran Majelis Taklim dalam membentuk religiusitas remaja melalui nilai-nilai pendidikan Islam di Musala Darul Falah Tangerang Selatan [Skripsi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta]. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/75577/1/Ilham%20Ramadhan%2011190110000101.pdf
Saefullah, M., & El Syam, R. S. (2022). Pendidikan Islam pada alumni haji di Majlis Taklim dan Dzikir Asy Syahidiyah Wonosobo. Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 4(2), 66–76.
Setiawan, F. S., Anwar, S., Subakti, G. E., & Haris, A. A. (2024). Guidance: Islamic character-building model at SMA Pribadi Bandung for creating a golden generation. Analisa: Journal of Social Science and Religion, 9(2), 208–228.
Soebiantoro, S., Haryanti, N., & Permanasari, E. Y. (2024). Implementasi dakwah Islam melalui media sosial di Majlis Taklim Sabilu Taubah di Desa Karanggayam Kecamatan Srengat Kabupaten Blitar. Tabsyir: Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora, 5(2), 149–164.
Sulastri, F., & Alimni, A. (2023). Peranan Majelis Taklim Al-Ikhlas sebagai lembaga pendidikan Islam non formal di Desa Taba Pasmah Kecamatan Talang Empat Kabupaten Bengkulu Tengah. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 3204–3212.
Susanti, I., & Ulum, M. (2023). Introduction of sharia financial literacy at Majlis Taklim Nurul Jamal Leles Garut. Fin Sinergy: Jurnal Manajemen Keuangan, 1(2), 126–132.
Syairozi, I. (2024). Islamophobia and the challenge of Islamic da'wah as a blessing for all worlds through Majlis Taklim. Al-Risalah: Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam, 15(1), 75–91.
Syauqi, M., & Maula, A. (2021). Peran Majelis Ta’lim dalam pengembangan pendidikan berbasis masyarakat. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 5(1), 23–34.
Yunus, M., Kohar, W., & Yudhiani, W. (2024). Majelis Taklim dan perannya dalam meningkatkan kesadaran beragama. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(6), 116–122. https://journal.aripafi.or.id/index.php/jbpai/article/view/617
Yusmareni, Y., Hasibuan, P., & Charles, C. (2022). Strategi guru partisipasi anggota terhadap majlis taklim pada masa new-normal di Jorong Batang Gunung. IRJE: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 45–56. https://irje.org/irje/article/download/361/224/1218
Yusuf, F., Rahman, H., Rahmi, S., & Lismayani, A. (2023). Pemanfaatan media sosial sebagai sarana komunikasi, informasi, dan dokumentasi: Pendidikan di Majelis Taklim Annursejahtera. Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 1–9.
Zakariya, D. M. (2021). Manajemen preventif Majelis Taklim Muhammadiyah Al-Husaini Sidomulyo Kenjeran dalam menanggulangi penyalahgunaan narkoba pada remaja di Kota Surabaya. Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan, 4(2), 141–147.
Zakya, A. L. F., Zakiah, L., Nabilah, R., Aisyah, S. N., & Maulidina, C. A. (2024). Meningkatkan kualitas karakter siswa melalui keberagaman pada pendidikan multikultural. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1023–1028.
Zaman, B. (2020). Peran Majelis Taklim dalam meningkatkan pemahaman keagamaan masyarakat. Jurnal Penelitian: Jurnal Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 14(2).
Zuhri. (2019). Majelis Ta’lim sebagai model pendidikan non formal Islam. Al-Uswah: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam, 2(1), 23–38. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/AL-USWAH/article/view/6740
DOI: https://doi.org/10.17509/tk.v23i1.84830
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Intan Khairiyah Khairiyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
EDITORIAL OFFICE:
Islamic Education Program
Faculty of Social Science Education
UPI The Education University
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Jawa Barat - Indonesia
Telp. 022-2013163
E-mail: taklim@upi.edu
The Jurnal TAKLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam, published by Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam (IPAI), Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Stat Counter: