PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN SIKAP BAHASA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN

Arif Ismail Santosa, Zainal Rafli, Ninuk Lustyantie

Abstract


This study is aimed to determine: (1) the influence of parenting style  and language attitudes  toward  the  reading  comprehension achievement simultaneously; (2) the influence of parenting style and language attitude  toward the reading comprehesion achievement  respectively. This research applied a quantitative approach with descriptive method. The data collection used  questionnaires and objective tests. Questionnaires were used to collect the data on parenting style and language attitudes, and the objective tests were  used to collect the data of reading  comprehension  achievement. The samples of this study were 69 people, and the analysis of this study used descriptive statistic namely regression analysis technique. The result of the research showed: (1) there was positive and significant influence of parenting style and language attitude toward reading comprehension achievement of the grade VII students of The State Junior High School 177 Jakarta about 85.5%; (2) there was a positive and significant influence of parenting style toward the reading comprehension achievement about 38.7%, and language attitudes towards reading comprehension achievement was about 10.2%. 


Keywords


parenting; language attitude; reading comprehension achievement

Full Text:

PDF

References


Davidoff. (1998). Psikologi suatu pengantar. Jakarta: Erlangga.

Djaal. (2008).Psikologi pendidikan. Jakarta: Bumi aksara.

Gibson, J.L., Ivancevich, J.M., & Donelly, J.H.Jr.(1997). Organisasi: perilaku stuktur, proses. Jakarta: Bina Rupa Aksara.

Hairuddin, et al. (2017). Pembelajaran bahasa indonesia Jakarta: Depdiknas Dirjen Dikti.

Joni. 2014. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Prasekolah (3-5 Tahun) di PAUD Al-Hasanah. Diunduh di http://journal.stkiptam.ac.id/ index.php/obsesi/article/view/76. htm tanggal 15 Januari 2018

Kridalaksanan, H.(2001). Kamus linguistik . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Maryati. 2014. Peran Pola Asuh Orang Tua dalam Kemampuan Bahasa Anak Usia 4 – 5 Tahun. diunduh di http://jurnal.poltekkes-solo.ac.id/index.php/Int/article/view/52 tanggal 12 Januari 2018

McShane, S. L. & Ganov, M.A.V. (2008). Organization behavior. New York: Inc McGrew-Hill Compainies.

Muryanti. 2013. Peran Pola Asuh Orang Tua dalam Kemampuan Bahasa Anak Usia 4 – 5 Tahun di TK Bayangkari Surakarta. Diunduh di http://jurnal.poltekkes-Solo.ac.id/index. php/Int/article/view/52. htm tanggal 10 Desember 2017

Pardede, R. & Manurung, R. (2014) Analisis jalur teori dan Aplikasi dalam riset bisnis. Jakarta: Rineka Cipta.

Rakhmat, J. (1989). Psikologi komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya..

Riadi, E. (2016) Statistik penelitian (analisis manual dan IBM SPSS). Yogyakarta: Andi.

Riduwan & Engkos Acmad Kuncoro, E. A.(2014). Cara menggunakan dan memaknai path analysis (analisis jalur). Bandung: Alfabeta.

Robbin, S. P.(2006) Perilaku organisasi, (B.Molan). Jakarta: PT Prenhallindo.

Sarwono, S. W.(1995). Psikologi lingkungan. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.

Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Somadayo, S.(2011) Strategi dan teknik pembelajaran membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Syafi’ie, I.(1999) Pengajaran membaca di kelas-kelas awal sekolah dasar. Malang: UNM.

Thoha, M.(1993) Tingkah laku organisasi: konsep dasar dan aplikasinya. Jakarta: CV. Rajawali.

Tirtaraharja, U.(2008) Pengantar pendidikan. Jakarta: Rineka cipta.

Utama, M.M.Z.(2000) Hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku agresif sisiwa SLTP ghandipPoera, skripsi .Jakarta.

Walgito, B. (1997). Psikologi umum.Yogyakarta: Andi Offset.




DOI: http://dx.doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v18i1.12147

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra



                 p-ISSN                                 e-ISSN

Lisensi Creative Commons

JPBS is published by:

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (Faculty of Language and Literature Education), Universitas Pendidikan Indonesia,

with

TEFLIN, and APPBIPA

View My Stats