PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN DISPOSISI BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SISWA SMA
Fiki Alghadari
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya kemampuan dan disposisi berpikir kritis matematiksiswa, sedangkan tujuannya untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan dan disposisi berpikir kritis matematik siswa yang mendapatkan pembelajaran berbasis-masalah dan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan disain kelompok kontrol non-ekivalen menggunakan teknik purposive sampling. Kelas eksperimen mendapat pembelajaran matematika berbasis-masalah dan kelas kontrol mendapat pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan berpikir kritis, dan skala disposisi berpikir kritis. Penelitian ini dilakukan di salah satu sekolah menengah atas. Populasi penelitian ini adalah siswa SMA dengan sampel penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri di Tanjungpandan Bangka Belitung dengan responden penelitiannya adalah siswa kelas X sebanyak dua kelas yang dipilih secara acak dari enam kelas yang ada. Analisis data kemampuan dan disposisi berpikir kritis matematik menggunakan uji-t.Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang mendapat pembelajaran matematika berbasis- masalah lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. Analisis data skala memperlihatkan bahwa peningkatan disposisi berpikir kritis matematik siswa yang mendapatkan pembelajaran berbasis-masalah tidak lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. Pembelajaran berbasis-masalah memungkinkan sebagai alternatif pembelajaran untuk diimplementasikan di SMA.
Keywords
pembelajaran berbasis-masalah, kemampuan berpikir kritis matematik, disposisi berpikir kritis matematik
DOI:
https://doi.org/10.17509/jpp.v13i2.3428
Refbacks
There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Fiki Alghadari
https://pjam.propelmas.com/
https://ijse.sha.edu.eg/
lagi4d
unsur138
Slot server thailand
toto slot
miya4d
kakaktogel
link slot gacor
situs slot
https://situs.selalu.pro/
situs toto
slot gacor
erek erek
slot gacor
qqpulsa
batmantoto
RT138
Situs Toto
big89
raja89
2bet
cermat4d login
rajadewa138
HOKI368
SLOT GACOR
keju4d login
toga4d login
sekali4d login
sabuk4d login
pisau4d login
sabda4d login
https://malcolmhurst.com/
https://xinuosco.com/
https://reportertatu.com/
https://micromaterialsresearch.com/
https://tvwesal.com/
https://toydc.com/
ISSN: p.1412-565X e.2541-4135 Jurnal Penelitian Pendidikan (JPP), Universitas Pendidikan Indonesia This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
<div class="statcounter"><a title="Web Analytics Made Easy - StatCounter" href="https://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="https://c.statcounter.com/11641494/0/56a8a4e3/0/" alt="Web Analytics Made Easy - StatCounter"></a></div> View My Stats