Archives

Archives

2025

Vol 25, No 2 (2025)

Vol 25, No 1 (2025)

2024

Vol 24, No 3 (2024)

Vol 24, No 2 (2024)

Vol 24, No 1 (2024)

2023

Vol 23, No 3 (2023)

Vol 23, No 2 (2023)

Vol 23, No 1 (2023): Pendidikan

2022

Vol 22, No 3 (2022)

Vol 22, No 2 (2022)

Vol 22, No 1 (2022)

2021

Vol 21, No 3 (2021)

Vol 21, No 2 (2021)

Vol 21, No 1 (2021)

2020

Vol 20, No 3 (2020)

Vol 20, No 2 (2020)

Vol 20, No 1 (2020): MEDIA PEMBELAJARAN

2019

Vol 19, No 3 (2019): PERMASALAHAN PENDIDIKAN

Vol 19, No 2 (2019): PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN

Vol 19, No 1 (2019): STRATEGI PROSES BELAJAR MENGAJAR

2018

Vol 18, No 3 (2018): PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN

Vol 18, No 2 (2018): KOMPETENSI PENDIDIKAN

Vol 18, No 1 (2018): MUTU PENDIDIKAN

2017

Vol 17, No 3 (2017): MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DAN MODEL PEMBELAJARAN

Vol 17, No 2 (2017): BAHASA, BUDAYA DAN PEMBELAJARAN

Vol 17, No 1 (2017): PENGEMBANGAN PROFESIONALISME TENAGA PENDIDIK

2016

Vol 16, No 3 (2016): KREATIFITAS DAN TEKNOLOGI INFORMASI

Vol 16, No 2 (2016): PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN

Vol 16, No 1 (2016): PENGEMBANGAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN

2015

Vol 15, No 3 (2015): STRATEGI DAN PEMBELAJARAN

Vol 15, No 2 (2015): PENGEMBANGAN MODEL

Vol 15, No 1 (2015): INOVASI MODEL DALAM PENDIDIKAN

2014

Vol 14, No 2 (2014): PEMBELAJARAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER

Vol 14, No 1 (2014): INOVASI MODEL DALAM PENDIDIKAN

2013

Vol 13, No 2 (2013): APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN

Vol 13, No 1 (2013): MODEL PEMBELAJARAN

ISSN: p.1412-565X e.2541-4135
Jurnal Penelitian Pendidikan (JPP), Universitas Pendidikan Indonesia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License